Un estudio de la Universidad de Barcelona evalúa el uso de herramientas informáticas en las aulas aragonesas. La mayoría de los alumnos -el 88,4%- aseguran que con las pizarras digitales aprenden más, además, nueve de cada diez asegura que las clases se hacen más divertidas y un 76% dice que estas herramientas animan a participar más en las lecciones.