#5 No sé que combinación hacen pero dudo que Bitcoin forme parte de ésta, y si forma parte será por que sale "gratis" añadirlo y no por que se espere realmente rentabilidad de ello.
#34porque "persona" ya incluye ambos géneros aunque la palabra sea de género femenino
"Alumnos" ya incluye ambos géneros aunque la palabra sea de género masculino. Igual que "ciudadanos" o "funcionarios". Para eso existe el género neutro. Una cosa es el género de las palabras y otra cosa es el sexo de las personas, aunque algunos se empeñen en mezclar ambos conceptos.
#61 Es que eso no es lenguaje inclusivo sino de uso habitual como bien dices. El lenguaje inclusivo básicamente consiste en pasarse por el forro el uso del masculino como genérico, y eso sí puede complicar las expresiones
#61 Lo mismo que se utiliza con toda normalidad términos como profesores hasta que unos pijoprogres han decidido que no debe serlo. Por cierto ¿En esas indicaciones dicen que a la policía se la pase a llamar cuerpo policial o chorrada similar?
#34 Como usuario de meneame me siento descojonado porque no sepas entender la ironía o el sarcasmo.
No tenemos cosas más importantes en Madrid como para volvernos gilipollas con los papeles oficiales porque hay alguien que quiere ver fantasmas y no conoce o no quiere conocer los usos de castellano correcto. Qué forma de malgastar el tiempo y el dinero.
#10 no, es como decir que me parece muy bien que se estudie marxismo en algunas asignaturas o se mencione en algunas carreras, pero me parecería absurdo hacer un Grado de Estudios Marxistas.
Los estudios de género son una parte que permea la sociología, la historia, la economía, la psicología, la etnografía... pero, aparte de ser solo una parte de los mismos, por eso mismo, crear un grado de ello repercutiría en tener una carrera con nociones de mucho y especialidades de nada.
Por cierto, todos los que vais de super progres defendiendo esto, este grado es la perfecta excusa para alguien que quiera quitar de en medio el estudio de las relaciones de género (ojo que digo relaciones de género y no de la mujer) de todas las carreras. ¿Una asignatura de Historia del Género Contemporáneo en el grado de Historia? Para qué, si ya hay una carrera de eso. ¿Una asignatura de relaciones de género en la economía doméstica? Para qué, si ya está el grado de género.
#26 No era mi intención aportar nada
...simplemente expresaba mi opinión (en #18) sobre el grado de subnormalidad que estamos llegando en España...tú has sido el que has querido seguir.
#23 Sí, sí... en cualquier programa, de cualquier grado, en cualquier universidad, las posibilidad de salidas son estupendas y muy variadas para cualquier carrera.
#21 Me cito a mí mismo un poco más arriba, concretamente en el comentario #15:
"...
Una persona graduada en igualdad puede incorporarse en un despacho de recursos humanos de cualquier empresa para mejorar la productividad de las personas que allí trabajen mediante una flexibilización de horarios para compatibilizar la vida laboral y familiar.
O también puede formar parte de un cuadro docente de un instituto para enseñar buenos hábitos de pareja a los alumnos, o puede revisar la redacción de los artículos de las leyes para vigilar que su contenido no discrimine por sexo..."
Y son sólo un par de ejemplos...
Por cierto, conozco a más de una persona con otras carreras trabajando en el super que hay junto a mi casa. Como es obvio, hay que comer todos los días, aunque no te contraten de lo tuyo.
#19 Ya lo dijeron antes gente mucho más ilustres que yo: Sólo sé que no sé nada
Partimos de dos puntos de vista opuestos. Para ti el tema es muy extenso y por ello necesita de todas esas horas de estudio y dedicación, mientras que para mi se trataría de un tema específico que puede tratarse como un itinerario dentro de los grados de psicología, educación social, o similares, o realizar estudios de postgrado o másters para esa especialización.
#20 Sí, sí...me lo leí, pero me sigue pareciendo igual de absurdo.
Ahora me respondes...¿de qué vas a trabajar? ...¿cajero en supermercado? (y no por desprestigiar)
#16 Para mí una temática tan específica debería ser un postgrado/máster tras haber hecho psicología, pedagogía, trabajo social o similar. Si quieres aceptaría que dentro de un grado hubiese un itinerario, a base de asignaturas optativas/libre configuración, que te diese esa especialidad, pero crear un grado completo de una especialidad sigo sin verlo.
Sobre tlecos-físicos... podemos incluso llegar a la reducción al absurdo:
Todas las ingenierías y carreras técnicas no son más que aplicaciones prácticas de los conocimientos físicos y matemáticos. La física no es más que el estudio de las interacciones de partículas químicas.
Todas las ciencias sociales o 'de letras' no son más que el estudio de la socialización de los seres humanos, que no dejamos de ser entes biológicos, una rama de la química orgánica.
Las matemáticas no son más que una entelequia y herramienta de los seres humanos para entender el mundo que los rodea, entonces no se puede considerar ciencia.
#10 Es al contrario de lo que indicas.
Me parece perfecto que haya grados de física, creo que son imprescindibles, pero no que haya un grado completo sobre electromagnetismo donde no se vea nada sobre relatividad, física cuántica, electricidad o mecánica.
Del mismo modo me parece perfecto que los estudiantes de trabajo social (o como se llame ahora) estudien el tema de la igualdad de género, pero no darle la categoría de grado a una sólo temática.
#12 Tergiversa lo que quieras, mi mensaje es claro: si la ley fuera igual para todos no haría falta semejante patochada. De eso se deben encargar jueces, ministros y abogados, no "graduados" en igualdad.
Por otra parte, ¿qué hace un graduado en igualdad? ¿decir que todos deberíamos ser iguales? Eso ya te lo dice medio país sin "graduado".
#10 Claro que la desigualdad es un problema, pero no quita que un grado universitario sobre el tema sea una gilipollez como un piano existiendo una carta de derechos humanos y unas leyes que no son equitativas.
#6 sorrillo 
