#62 Y en los tramos donde tiene competencia en horarios donde no la tiene. Los únicos barato Zaragoza-Madrid, por ejemplo, son aquellos de cuando a la "misma" hora hay un OUIGO.
#21 no te falta la razón pero es que odio tanto renfe que ha subido los precios una auténtica barbaridad desde que han introducido el sistema como el de los aviones que cuánta más competencia mejor.
#6 es que a mi modo de ver los límites son algo un poco arbitrario. En Francia o Italia, por ejemplo, el límite en autopistas es 130km/h y por otra parte si hace 40 años era seguro ir a 120 hoy en día diría que se puede ir algo más rápido considerando que los coches son mucho más seguros que entonces (no hablo solo en caso de choque sino estabilidad, frenos etc.)
#2 Leí hace poco que hay una teoría que dice que toda pregunta clickbait en un titular se puede generalmente responder con "NO". Pero esta es claramente la excepción.
#21 Yo creo que el problema de la ortografía, por ejemplo, sí se soluciona leyendo (libros). Os puedo decir que leer las 4 palabras mal contadas que tienen que escribir en un examen de informática o algún TFG es, para mí, una auténtica tortura.
#137 Te daría la razón si la comunidad educativa empujara a que se recuperara la citada cultura del esfuerzo. Hoy en día se está yendo a una forma de evaluación basada en la "intención" en vez de los resultados y los alumnos son tratados como objetos de cristal que se pueden romper (es decir, ofender) con extrema facilidad. Lo dices tú en tu comentario: "bajada de pantalones con algún método pedagógico con nueva denominación de origen" y tienes toda la razón. Pero desafortunadamente los profesores no tenemos mucho poder de decisión en esto. Digamos que la educación es un reflejo de la sociedad (enferma, en mi opinión) actual.
#1 como profesor puedo decir que el problema no son las pruebas, es que es gente vaga y que ha perdido la cultura del esfuerzo. Al mínimo problema están perdido y lo más sorprendente es que no son ni siquiera capaces de usar la tecnología (o el mismo Google) para encontrar la solución.