#20 CSQEP y el PP se presentaban con un proyecto para una legislatura que a malas se cambia en 4 años y el proyecto de JxSi y la CUP si se llevara a cabo, dudo mucho que después de proclamar la indepencia, sería algo mucho más definitivo y mucho más difícil de cambiar al cabo de 4 años. Por eso es necesaria una mayoría más amplia (y para que lo aceptase la comunidad internacional).
En fin, creo que pienso de forma muy similar a #11 y #18.
#290 Estoy de acuerdo en que hay más votos explícitamente a favor que en contra en el 27-S, pero la independencia no es posible si no es pactada (que no lo será) y sin apoyo internacional, que dudo que lo haya sin una mayoría clara.
Sobre las CUP, es tan criticable que ellos se empeñene en que Mas no sea president, cómo de JxSi de que Mas lo sea, y sí hay parte de los votantes de la CUP que aceptan una presidencia de Mas, pero ojo porque los que les pesa más la izquierda que la independencia puede que la próxima vez opten por una alternativa de izquierdas (podemos) que una independentista si la independencia pasa por tragarse a Mas sí o sí. Desde mi punto de vista, la insistencia de jxsi de que Mas sea el president sería más aceptable si esa hubiera sido el cap de llista.
Y no digo que no sea criticable la insistencia y lo que tardan en decidir las CUP, lo que me molestan son los insultos que he visto y que se responsabilice únicamente a la CUP de la incapacidad de llegar a un acuerdo.
Ah, y si no me lo he dejado, creo que ya he dicho que el Referéndum lo veía imposible. Pero sigo creyendo que sería la mejor solución y se terminaría el problema.
#115 Por muy excepcionales que fueran, creo que el candidato a la presidencia tendría que haber sido el número 1 y haber dado la cara en campaña y si no, haber elegido un candidato más neutral o haber sacado los suficientes votos para que la presidencia de Mas no dependiera de las CUP.
De todas formas, da un poco igual, no tiene sentido seguir el Procés con un 47% de los votos. La misma excepcionalidad de las elecciones requería una victoria excepcional y no la ha habido. Creo que la frase "Ni vam guayar el 27-S, ni la UE farà res per nosaltres, ni hi haurà cap referèndum pactat. I l'oligarquia catalana no estriparà la baralla" es bastante cierta y para mí la mejor solución a esto sería un referéndum pactado o que un porcentaje de votos independentistas se ampliaria o disminuyera lo suficiente para que no estuviera todo tan dividido y que esas cosas pasen depende de lo que hagan los políticos de aquí y de allí.
Cuando veo lo imposible que es hacer un referéndum y cambiar las cosas y sólo repiten "CONSTITUCIÓN, CONSTITUCIÓN, CONSTITUCIÓN" me dan ganas de colgar 10 esteladas del balcón, pero luego escucho a ciertos independentistas como de talibanes se ponen, exigiendo y criticando a gente que lucha por el derecho a decidir que se posicione, como si fuera algo de mal catalán no ser independentista o atacando y presionando a las CUP por no votar a Mas cuando dijeron mil veces que no lo harían. Entonces pienso, ¿independencia para cambiar qué?
#52 En primaria no, pero en mi instituto (público y en catalán) era perfectamente posible que hubiera cambios de clase de 10 minutos, supongo que al cambiar el profesor que puede venir de una clase que esté a la otra punta, o que tuvieran que pasar por el departamento o ir al baño o cualquier otra cosa ya se podía llegar a los 10 minutos.
La parte de mientras están corrigiendo, muchas veces se corrige llamando un alumno a la pizarra, y mientras este hacía la correción los que no tenían los demás hechos, empezaban a hacer (o copiar) el siguiente que tocaba corregir.
Algunas clases son un coñazo o por el profe o por la asignatura (la alternativa a la religión dependiendo del profe que la daba ya era directamente para hacer deberes, o alguna parida que se inventaba el profe de turno para llenar la hora).
Pero bueno, esas cosas me parecen más aplicables en ESO o bachiller, en primaria lo veo más complicado.
#37 Casi se me pasa esto, creo que por leer muy rápido (o no leer) esta parte en la notícia ya que ya la había leído en la entradilla. Me parece interesante que lo haya pasado por alto hasta leer tu comentario.
#67 Pues sí, no sé si ser mujer hace que me fije más o no, pero personalmente, cansa bastante leer este tipo de cosas tan a menudo. Me he vuelto a leer la notícia después de leer los comentarios para mirar de entender si había algún motivo para mencionar a las "feminazis" y lo único que encuentro es que la(s) protagonistas de la notícia son mujeres. Y no sé por que será, pero si tuviera que elegir, preferiría 10 chistes tipo "esto le pasa por salir de la cocina" o "las mujeres no saben conducir", a los que tienen que mencionar a las "feminazis".
#27 Bueno, depende de en que farmacia vayas te pueden dar. Y también es posible que alguien no terminara el tratamiento y tenga las sobras de la anterior vez en casa y decida automedicarse porque lo que tiene ahora se parece a lo que tuvo la otra vez.
Algunas cosas que se cuentan aquí son flipantes o dan miedo. ¿Qué pasaría si yo me sintiera ofendida porque alguien se ha sentido ofendido por algo que he dicho o escrito o el libro que me estoy leyendo?
Tengo curiosidad si esto pasa igual en todas las carreras o hay diferencias dependiendo de si se estudia alguna ingeniería o ciencia o si se estudia humanidades o ciencias sociales. "Jeannie Suk’s New Yorker essay described the difficulties of teaching rape law in the age of trigger warnings. Some students, she wrote, have pressured their professors to avoid teaching the subject in order to protect themselves and their classmates from potential distress."
#76 Desconozco el contexto de "7-Si alguien te pone las manos encima, asegúrate que no la pone encima de nadie más." pero me desentona con las demás que has puesto.
#279 Cierto, aunque por lo que ha contado #59, la chica sí que recibía acoso sexual. Así que tampoco es un caso de ella es acosada del mismo modo que los demás, pero como es chica lo tachamos de acoso sexual, en ese caso sí que podría ser discriminación positiva. Pero tal como lo ha contado en #59, no lo veo como tal.
#46 Si fuera el mismo profesor el que ignora cuando acosan a un chico, pero actua cuando la vícitma es una chica, entonces sí que es discriminación positiva (y sexista y de aplaudirle a la cara). Pero no es la misma persona la que denunció el acoso a la chica y la que ignoró el problema de #17.
Pero bueno, tampoco te negaré que hay gente que sólo quiere actuar cuando la víctima es mujer.
#32 O también puede ser una muestra la diferencia de tener la suerte de toparse con alguien que hace algo ante algun problema así, o la mala suerte de toparse con alguien que ignora el problema.
#44 Supongo que esto servirá para los que quieren ser independientes del estado español pero quieren estar seguros de ser ciudadanos de la unión europea si la independencia nos saca de ella. Una cuestión pragmática cómo han comentado algunos por arriba.
#146 No, si a mi me parecen unos hipócritas los del Junts pel Sí queriendose independeizar sin la mayoría de votos, y estoy hartísima del "procés". Estoy harta de los indepes que rajan de Colau y de BCN en comú por no votar a favor de que Barcelona esté en la AMI, hasta los cojones del PP, PSOE,la constitución, Pablo Iglesias, la gente que reduce el procés dels collons a Mas, me río del PSC cuando propone alternativas porque el PSOE dice lo contrario y rompería la tele cada vez que engancho una tertúlia.
Con lo fácil que se habría solucionado todo dejando hacer un referéndum como dios manda y una campaña decente y con respeto por el no, ya se habría terminado el tema, hubiese ganado el no y la mayoría estaría tranquila, a los indepes se les eliminaba un buen argumento a favor de la independencia y los tertulianos tendrían que buscar otro tema con el que gritarse unos a otros.
#105 Eso que la han votado el 90% de los catalanes... Si el referéndum para ratificar la constitución fue en el 78, o sea hace 37 años y sólo los mayores de 18 (o 21 no lo sé) podían votar, entonces sólo el 90% de catalanes mayores a 55 (si era 21,entonces los mayores de 58) años ha votado la constitución. Segun esto: www.idescat.cat/economia/inec?tc=3&id=d004 en 2014 el 53.31% de la población catalana era mayor de 40. No sé exactamente el porcentaje de población exactamente mayor de 55 años, pero vamos, podríamos decir que el 50% de los catalanes no ha tenido la opción de votar sobre la constitución.
Para mi es difícil dar más valor a algo que mis padres aún eran demasiado jóvenes para votar que lo que quiera la gente votar ahora.
#37 No lo sé, a lo mejor alguno de los que piensan o dicen "que se jodan estos desgraciados que vienen a robarnos el trabajos/aprovecharse de nuestros impuestos..." y cosas parecidas cuando se hunde un barco con 100 personas a bordo haga un cambio de chip al ver la foto de un niño muerto que podría ser su hijo, su sobrino, su hermano pequeño... A lo mejor así son más comprensivos y dejen de pensar en ellos como moros de mierda o terroristas potenciales.
#34 He buscado las palabras exactas de #21 en google* me sale un artículo de el país y varios blogs, uno enlazaba esto: www.who.int/mediacentre/factsheets/fs193/es/ " Hasta la fecha no se ha confirmado que el uso del teléfono móvil tenga efectos perjudiciales para la salud."(2014)
y las otras la página de inicio en castellano www.who.int/es/
Buscando "electrosensibilidad" en la web de la oms no me salían resultados, buscando hipersensibilidad electromagnética he encontrado esto:
"[...]La mayoría de los estudios se han centrado en la exposición a RF de los usuarios de teléfonos móviles. Los estudios con seres humanos y animales en los que se han examinado las ondas cerebrales, las funciones intelectuales y el comportamiento tras la exposición a campos de RF, como los generados por los teléfonos móviles, no han detectado efectos adversos. El nivel de exposición a RF utilizado en esos estudios era unas 1000 veces superior al de exposición del público en general a RF de estaciones de base o de redes inalámbricas. No hay pruebas de que se produzcan alteraciones del sueño o de la función cardiovascular. Además, tampoco se ha conseguido probar que exista una relación causal entre la exposición a campos electromagnéticos y ciertos síntomas notificados por los propios pacientes, fenómeno conocido como «hipersensibilidad electromagnética»."www.who.int/mediacentre/factsheets/fs193/es/ (Esto es del 2006)
También he encontrado esto:
"Efectos sobre la salud general
Algunas personas han atribuido un conjunto difuso de síntomas a la exposición de baja intensidad a campos electromagnéticos en el hogar. Los síntomas notificados incluyen dolores de cabeza, ansiedad, suicidios y depresiones, nauseas, fatiga y pérdida de la libido. Hasta la fecha, las pruebas científicas no apoyan la existencia de una relación entre estos síntomas y la exposición a campos electromagnéticos. Al menos algunos de estos problemas sanitarios pueden deberse al ruido o a otros factores del medio, o a la ansiedad relacionada con la presencia de tecnologías nuevas." www.who.int/peh-emf/about/WhatisEMF/es/index1.html
#71 Pues mi primera impresión al leer "chica" no es que le diera importancia a ser mujer, si no a ser joven. Pero bueno, sea como sea, es bastante grave y de imbécil anormal ir pegando palizas a la gente.
Recuerdo que una vez me llevé bronca por parte de un profesor de química por no haber comprado el libro y haber aprovechado el de mi hermana (4 años mayor) en segundo de bachiller. El caso es que el de primer de bachiller sí que lo compré, y eran de la misma editorial y el único cambio que había eran unas páginas de más al final de cada tres temas o así que contaba una curiosidad científica y quizás había algún ejercicio de más.
Una vez en plástica nos hicieron comprar un libro de casi 40€ que a lo mejor usamos 3 veces y gracias en todo el curso, pero te amenazaban con bajarte la nota si no lo llevabas.
Cada año tocaba pagar 200, 300 o más por los putos libros y pudiendo aprovechar pocos de mi hermana mayor sólo llevándonos 4 años de diferencia, aunque claro, a cada nueva ley de educación cambian lo que se tiene que enseñar (y no sé si es por los cambios o por qué, pero ni en el instituto ni en el bachiller en historia he llegado a estudiar la II Guerra Mundial y la primera muy por encima, y la guerra civil y la dictadura no me la han explicado nunca en educación obligatoria, sólo en bachiller, y el final de la dictadura y la transición no dio tiempo de estudiarlas,y me voy del tema, pero me indigna muchísimo que esto haya pasado).
En fin, por suerte sé de colegios, maestros y profesores que hacen los propios apuntes y no obligan a los padres a gastarse un dineral en libros.
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En fin, creo que pienso de forma muy similar a #11 y #18.