#12 El grafeno es tan noble que curaría tus heridas antes y después de provocarlas, estarías mejor después de los latigazos. Tu castigo será no poder disfrutar del grafeno
#8 Primero, que es poco ético por parte de ese blog hacer un copipasteado y por no extenderme en la información en sí, segundo...si se quiere hacer boicot a los medios AEDE el menear un copypasteado de un artículo aparecido en uno de ellos no creo que tampoco sea demasiado ético
#1#5#6#7#8#9#12#14#17#19#24#27#41 El espíritu de la reforma no es aumentar el trabajo propio del alumno. El trabajo propio del alumno ya era una barbaridad ¿o es que alguien se cree que con ir a clase aprueba? Siempre ha habido que estudiar fuera de clase y siempre ha habido que hacer trabajos fuera de clase.
No, el espíritu de la reforma es económico. Antes pagabas X€/crédito; y cada crédito eran tantas horas de clase. Por tanto, pagabas por lo que recibías.
Ahora pagas Y€/crédito, siendo Y>X, pero no contentos con eso los créditos incluyen el tiempo de trabajo fuera de clase; es decir, que estás pagando no solo por lo que recibes sino también por lo que trabajas tú en tu casa.
Ése, y no otro, es el espíritu de la reforma y de los ECTS tal y como se han implementado en España: darte la misma formación (con suerte, si no será peor) pero haciéndote pagar el triple.