SOy novato en el funcionamiento de Menéame y he visto en esta noticia ya dos veces algo que me ha dejado atónito. Es la segunda vez que veo que el karma de la noticia pasa de estar por encima de 300 a menos de 100. He buscado en el wiki de menéame la razón pero no encuento nada, alguien me lo puede explicar?
Vale, ya he visto la respuesta y, la verdad, creo que hay dos GRANDES MENTIRAS en ella:
1. Dice el Señor López que han elegido Microsoft porque es el único que ofrecía el software en EUSKERA. Será posible!!!! que alguien le enseñe la cantidad de software libre traducido al euskera existente. Además, que alguien le pregunte cuánto tuvo que pagar en su momento el gobierno vasco al Microsoft por la traducción al Euskera..... Primero le pagaron por traducir al euskera y luego le pagaron por las licencias del software en euskera...
2. También dice el Señor López que los portátiles vendrán con doble arranque, con software libre y con windows y así darán la oportunidad de elegir. Sin embargo, me he revisado de arriba a abajo las condiciones técnicas del pliego (www.hezkuntza.ejgv.euskadi.net/r43-573/es/contenidos/contratacion/su_2) y no he sido capaz de encontrar ese requerimiento. Por favor, que alguien me lo explique.
perdón, #35 no es la entrevista de hoy, no obstante, aún así os invito a enviar comentarios a cualquiera de los siguientes entradas del blog de Patxi Lopez (además del de esa entrevista) y otros manifiestos firmados por él:
Por lo que me dicen en algún comentario, parece que el lehendakari ha respondido en su entrevista de hoy y que se puede ver en el vídeo en Patxi López te ha contestado a ti y a otros que le han preguntado sobre este tema al principio de su twitterentrevista, puedes ver el video íntegro aquí:
Lo malo es que yo intento ver ese vídeo y el navegador me dice que necesito algún plugin, le doy a "descargar plugin" pero me dice que no hay plugins disponibles para ese tipo de fichero.... Si alguien lo ve puede decir qué contesta sobre el tema del software libre?
Hoy mismo, el Señor López ha dado una entrevista vía Twitter y ha reiterado su supuesto apoyo al software libre. Os invito a enviar comentarios en su blog:
alrededor de la mitad de los impuestos de
empresas (corporativos) que cobra la hacienda irlandesa provienen de las empresas de tecnologías de la información
extranjeras (EEUU y Japón básicamente) que desde Irlanda exportan al resto de la Unión (donde no pagan ningún
impuesto) y que el 10% de todos esos impuestos corporativos los paga una sola empresa: Microsoft. Ejemplo:
Microsoft no paga impuestos por la venta de sus productos en ningún país de la Unión Europea salvo en Irlanda (1% de
la población europea) ni tampoco en EEUU por los beneficios que hacen deesde Irlanda.
Esto es fácilmente inteligible porque Irlanda es una especie de paraíso fiscal con una tasa de impuestos del 10% sobre
beneficios para este tipo de empresas y con un acuerdo con EEUU para que no paguen la diferencia que les
correspondería allí en EEUU. En España, por ejemplo, la tasa es del 35%.
Total que si cualquier empresa de software de la Unión Europea tiene que pagar alrededor de un 35% de impuestos, las
extranjeras compiten contra las nuestras pagando un 10%
Mail enviado por un amigo cuando le copié el texto de la carta:
Jode Alex veo que te codeas (mejor dicho tratas de dar con el codo) con la élite! J
Y eso que no has mencionado:
* Quién se encargará en los colegios de dar soporte a la red…
* Y a los ordenadores individuales…
* Se dan cuenta de que eso necesita de un Potosí de recursos? De dónde saldrán? Los colegios no son entidades que anden sobradas de recursos…
* Y los contenidos, quién(es) los generará(n)? uno único por asignatura para todos? Eso acojona al más templado…
* Y por qué no aprovechar lo que está hecho en Extremadura (por cierto colegas de partido) que llevan bastantes años con linux en la educación (desconozco el alcance pero muy probablemente más que en cualquier otro sitio por poco que hayan hecho)?
En resumen razones todas para empujar más el sw libre para que vía la socialización se reduzca el gasto (o se repercuta más atomizadamente el mismo), se amplíe el uso y la diversidad de criterios y opciones de elección de los padres y educadores.