Conozco chic@s de 20 años, algunos con estudios universitarios, con la mentalidad de mis abuelos a este respecto, además, tratan a la pareja como una posesión, no confían el uno en el otro ni se tienen cariño. Mi pareja es mi amigo y mi compañero, sin respeto y confianza no puede funcionar nunca una relación. ¿Cómo ha podido ocurrir que vayamos para atrás?. ¿Dónde y por qué ha surgido el punto de inflexión?.
#19 Ya me pareció de muy mala leche relacionar la defensa de las modalidades de Bauzá con el invento del baléà, pero soltar la gracieta en estos momentos ya es de juzgado de guardia.
#9 Eso ya se intentó con el esperanto hace años y no funcionó, hoy en día, y por mucho que te duela, el idoma más práctico y útil que se debe aprender es el INGLES, y, si además, queremos movernos en el mundo científico, resulta IMPRESCINDIBLE.
#6#7 Gente a mi alrededor, de mi generación, y educada en España, muy poca habla inglés correctamente. Pero he tenido la suerte de poder estudiar una carrera, de ciencias, en la que me he encontrado : una profesora asociada que solo habla inglés, bueno y chino también, así que ya te puedes imaginar lo bien que les hubiese venido a muchos dominarlo un poquito más, libros para la carrera con ediciones SOLO en inglés, aunque luego los trabajos los entregáramos en castellano, oportunidad para una beca para ir a hacer prácticas a Holanda, evidentemente, solo a los que sabíamos inglés, etc, etc.
Y sí, por mi trabajo tengo contactos con mucha gente de fuera de España, y con todos, desde los Chinos hasta los de Mongolia, el idioma que se ha utilizado siempre, es el inglés.
#2 ¿Hablas en serio?, si gente de nuestra generación ya ha perdido oportunidades por no saber inglés, ¿qué crees que les ocurrirá a nuestros hijos, que viviran en un mundo, todavía más, globalizado?
Leo muchos comentarios sobre experiencias propias de acoso y ninguno en el que se consiguiera acabar con el problema (excepto el machote que empotró al acosador contra un potro al primer intento de meterse con él). ¿De verdad no hay ninguna solución que no incluya violencia? , ¿alguno de los que han pasado por eso pueden dar algún consejo que sirva a futuros acosados?.
#19 Sigues dando coses por supuestas,¿de dondes sacas que soy españolista o que quiera erradicar el catalán?. El ejemplo de #18 es claro: los colombianos no han dejado de hablar castellano, pero se preocupan de que sus giros y modismos aparezcan en sus libros, los libros de texto editados en las modalidades baleares lo único que pretenden es eso. ¿Por qué tanta oposición?
#16 Supongo que manejar una información tan sesgada te hará sentir más seguro de ti mismo, es muy sencillo intentar aglutinar todo lo que nos molesta y atacarlo al mismo tiempo, así matamos dos pájaros de un tiro, ¿verdad?. Si el PP es malo, el español es malo y el balear es malo: Son todos lo mismo!!!, se han unido maléficamente contra el catalán con el propósito de acabar con él. Qué se creen estos mallorquines, que se vayan a hablar el mallorquín a su casa!!!
#10 Confundes discurso, no se trata de no compartir lengua ni de la tan manida excusa de que los "balearistas" son españolistas camuflados. Tampoco creo que lleguemos a ningún sitio discutiendo con #11 o #12 sobre las diferencias entre variantes y modalidades, pero creo que como balear tengo derecho a exigir que se cumpla mi estatuto, y que es muy grave que unos profesionales de la educación se opongan a ello.
#7 Por favor, dime de alguna lengua en la que un artículo determinante (además, con origen distinto y anterior al del usado como estandar, salado->Ipse, estandar-> Ille) no pueda usarse en el registro formal.
Y además, te recuerdo que estamos hablando de una población en Baleares de casi 1 millón de personas y con muestras escritas en artículo salado conocidas desde hace siglos, desde piblicaciones períodicas hasta una traducción del Quijote realizada por un filólogo de la época.
Repito : El artículo salado NO puede usarse en el registro formal, no estamos hablando de una expresión cualquiera usada por un sector de la población, sino de un ARTICULO DETERMINADO, que es precisamente lo más caraterístico de las formas baleares.
Si no me crees echa un vistazo a cualquier documento oficial escrito en Baleares.
EL estatuto de las islas baleares habla en su artículo 35 de la protección de las modalidades baleares del catalán, modalidades que se están perdiendo debido a que la enseñanza de la lengua se basa en el catalán central. Por ejemplo, el artículo determinado propio de los baleares, proveniente del latín IPSE y usado por el 99% de la población balear, está totalmente discriminado, se le tilda de "folklórico" y está absolutamente prohibido su uso en el registro formal.
Lo que también es de juzgado de guardia es que el colegio se haga el tanto el ofendido al oír las críticas, soy yo el director de ese centro y se me caería la cara de vergüenza al ver el papelón que ha hecho ese alumno. Tampoco vale lo de escudarse en los problemas de la chica y de la ilusión que le hacía, esa niña ya sabía lo que iba a hacer su compañero, se mea de risa durante toda la intervención.
Luego piensas en chavales como los que dice #193, que los hay, y muchos, y se te cae el alma a los pies pensando en la porquería de procesos de selección que tenemos en nuestro País.
#53#46 Todo en su justa medida, la diversidad en las aulas es lo ideal y deseable, siempre y cuando el profesional al cargo sea competente y los medios los adecuados. Yo he vivido situaciones diferentes que muestran la cara y la cruz de esta teoría:
1.- Niño de 9 años, inmigrante recién llegado, que a la más mínima se queja a la profesora de que le discrimina por ser extranjero, respuesta de la profesora (en una clase donde conviven + de 10 nacionalidades distintas) ... <silencio>..... Empieza el resto de alumnos a opinar : "Mi padre es inglés y a mi no me discriminan" "Pués yo soy de Argentina, eso es una tontería". Ese niño recibió la mejor lección de su vida.
2.- Niño problemático pega a otro niño, madre o padre va a hablar com la profesora en varias ocasiones pero el acoso sigue, tras escuchar a su hijo resignarse a que le pegue "Bueno, me he dado cuenta de que al rato de pegar, ya no me duele", padres hablan con director, profesora acusa a padres de educar a su hijo en la intolerancia. Tras conocer que no era el único caso y que el centro no ponía remedio, optaron por cambiar al niño de colegio.
3.- A mitad de curso de 3º de primaria empiezan 4 niños nuevos, la mitad sin saber castellano y con bajo nivel educactivo:Profesora utiliza niños más adelantados para refuerzo lectura, enriquecedor para todos al principio, pero, al abusar de ello, los niños de apoyo se cansan. Al llegar la clase al siguiente ciclo, el tutor confirmó que el nivel académico que tenían, en general, era muy bajo.
"No dejamos salir solos a los niños, pero la calle es peligrosa porque no hay niños". ¡Qué gran verdad!, hemos echado a los niños de la calle, y no podemos culpar solo a los padres superpotectores, las ciudades son de cada vez un entorno más hostil.
#15 Lo de "Le instamos a anular el acto", ¿a que crees que se refiere?, desde luego ha dado resultado, porque la librería ha cancelado la presentación, y eso que lleva ya casi un año vendiendo las revistas.
#14#12 La noticia es la que es, puede o no interesaros la temática de la revista, pero es inconcebible que en pleno S XXI una librería haya sido amenazada por querer presentar una publicación. Podéis poner los negativos que os de la gana para que no suba a portada, allá vosotros con vuestra conciencia.
#15 locutus11 
