#94 sí esa parte es cierta, y también entran a decir cómo dar las clases, como evaluar al niño y a defender al niño haga lo que haga.
Tambien hay padres muy preocupados, mucho más que antes que acuden a la misma ayudan y colaboran y que les preocupa que el niño aprenda.
En general lo que veo es mucho más proteccionismo sobre los niños, y eso no les ayuda. Si no llevan los deberes les excusan, si el examen no lo han estudiado no van y les excusan la falta... en general los protegen.
Pero es generalizar y es mi punto de vista que es parcial. Supongo que a diferencia.
Los móviles dan miedo por otras cosas, pero cada uno ve las cosas como les da la gana supongo.
#95 En esa época los niños iban sin sillita, e incluso sin cinturones atrás, es verdad que se les protege ahora demasiado, somos unos blandos.
Yo es que nunca hice los deberes, me bastaba lo que veía en clase, aunque a mi hijo sí se lo exijo (en este caso particular porque tiene un TEA leve, y requiere de organización, aunque a nivel conocimientos va muy bien, sin adaptaciones). Y mi hija (5a) los hará sin decírselo porque es doña perfecta y lo quiere tener todo impecable.
En cuanto a evaluar, pues dependerá. Si lo que se evalúa es una gilipollez habrá que decirlo.
#96 entiendo que habrá intervenido los equipos del centro para darte indicaciones etc... Es lo suyo, ahora la atención es ese sentido ha mejorado mucho en relación a hace años. Por supuesto hay que seguir mejorando y por supuesto a veces no se hacen las cosas bien y hay que denunciarlo pero en general creo que las cosas están mejor que hace 20 años por decir un lapso de tiempo
#90 los alumnos fíjate no son el problema, el adolescente es más o menos lo mismo de siempre, el problema son las familias, eso sí ha cambiado y no es demagogia.
#93 Sí, los padres sabemos más que sabían los nuestros. Y cuando vemos un fallo del profesor no nos preocupa ponerlo de manifiesto*. Porque parte del proceso de aprendizaje es ser capaz de decir a quien sea que se equivoca (incluyendo a un profesor). Por eso dan tanto miedo los móviles, porque comprobar lo que dicen es tremendamente sencillo.
El otro día pillé 3 fallos en una hoja de deberes, 3. Que manda huevos.
#94 sí esa parte es cierta, y también entran a decir cómo dar las clases, como evaluar al niño y a defender al niño haga lo que haga.
Tambien hay padres muy preocupados, mucho más que antes que acuden a la misma ayudan y colaboran y que les preocupa que el niño aprenda.
En general lo que veo es mucho más proteccionismo sobre los niños, y eso no les ayuda. Si no llevan los deberes les excusan, si el examen no lo han estudiado no van y les excusan la falta... en general los protegen.
Pero es generalizar y es mi punto de vista que es parcial. Supongo que a diferencia.
Los móviles dan miedo por otras cosas, pero cada uno ve las cosas como les da la gana supongo.
#95 En esa época los niños iban sin sillita, e incluso sin cinturones atrás, es verdad que se les protege ahora demasiado, somos unos blandos.
Yo es que nunca hice los deberes, me bastaba lo que veía en clase, aunque a mi hijo sí se lo exijo (en este caso particular porque tiene un TEA leve, y requiere de organización, aunque a nivel conocimientos va muy bien, sin adaptaciones). Y mi hija (5a) los hará sin decírselo porque es doña perfecta y lo quiere tener todo impecable.
En cuanto a evaluar, pues dependerá. Si lo que se evalúa es una gilipollez habrá que decirlo.
#96 entiendo que habrá intervenido los equipos del centro para darte indicaciones etc... Es lo suyo, ahora la atención es ese sentido ha mejorado mucho en relación a hace años. Por supuesto hay que seguir mejorando y por supuesto a veces no se hacen las cosas bien y hay que denunciarlo pero en general creo que las cosas están mejor que hace 20 años por decir un lapso de tiempo
#91 llevo una baja en 19 años. Accidente de moto y operación. No siquiera por COVID estuve de baja. Pero no todos tenemos la misma suerte.
Y caraduras hay, ya te digo pero de verdad son los menos, ahora hacen más ruido que los que están callados preparando sus clases
#84 estoy en contacto con miles de docentes en mi caso y cientos de centros
#81 la empatía también la practican muchos millones de españoles
#70 pues no sé porque interpretas eso. Pero vamos que una cosa es eso y otra con una edad, hijos e hipoteca verse con fuerzas para cambiar.
La demagogia está a la orden del día eso sí
#87 Sí, lo de afirmar que los alumnos son peores que nunca es bastante demagógico, sí.
¿O no te referías a eso?
Pues lo interpreto porque si tan mal estoy en un trabajo me cambio mañana, sin problema.
#93 Sí, los padres sabemos más que sabían los nuestros. Y cuando vemos un fallo del profesor no nos preocupa ponerlo de manifiesto*. Porque parte del proceso de aprendizaje es ser capaz de decir a quien sea que se equivoca (incluyendo a un profesor). Por eso dan tanto miedo los móviles, porque comprobar lo que dicen es tremendamente sencillo.
El otro día pillé 3 fallos en una hoja de deberes, 3. Que manda huevos.
#94 sí esa parte es cierta, y también entran a decir cómo dar las clases, como evaluar al niño y a defender al niño haga lo que haga.
Tambien hay padres muy preocupados, mucho más que antes que acuden a la misma ayudan y colaboran y que les preocupa que el niño aprenda.
En general lo que veo es mucho más proteccionismo sobre los niños, y eso no les ayuda. Si no llevan los deberes les excusan, si el examen no lo han estudiado no van y les excusan la falta... en general los protegen.
Pero es generalizar y es mi punto de vista que es parcial. Supongo que a diferencia.
Los móviles dan miedo por otras cosas, pero cada uno ve las cosas como les da la gana supongo.
#95 En esa época los niños iban sin sillita, e incluso sin cinturones atrás, es verdad que se les protege ahora demasiado, somos unos blandos.
Yo es que nunca hice los deberes, me bastaba lo que veía en clase, aunque a mi hijo sí se lo exijo (en este caso particular porque tiene un TEA leve, y requiere de organización, aunque a nivel conocimientos va muy bien, sin adaptaciones). Y mi hija (5a) los hará sin decírselo porque es doña perfecta y lo quiere tener todo impecable.
En cuanto a evaluar, pues dependerá. Si lo que se evalúa es una gilipollez habrá que decirlo.
#96 entiendo que habrá intervenido los equipos del centro para darte indicaciones etc... Es lo suyo, ahora la atención es ese sentido ha mejorado mucho en relación a hace años. Por supuesto hay que seguir mejorando y por supuesto a veces no se hacen las cosas bien y hay que denunciarlo pero en general creo que las cosas están mejor que hace 20 años por decir un lapso de tiempo
#59 perdona has entendido que hablo por mí y no es el caso. El que tenga empatía con compañeros que lo pasan mal no lo convierte en mi caso
Entiendo lo que dices pero no es tan fácil dar el paso. Las depresiones y bajas por ansiedad están a la orden del día y cada día más. Es muy fácil juzgar desde un sillon
#74 y sí, lo siento pero hay que cumplir las leyes que tu punto de partida de justiciero es brutal
#83 Igual que en el experimento de Milgram.
#74 las cosas tienen que mejorar seguro. Ahora te digo está lo de los justos y los pecadores, si estás tan informado sabes que hay muchos casos de familias que apoyan el absentismo o que son el principal problema del niño, de hecho suele ser la mayoría de los veces. Es muy bonita tu visión pero a las familias se les investiga porque suelen ser el principal problema. Habrá casos y casos pero lo primero es investigar que parece que te molesta.
Y el bullying de entrada hace años ni existía la palabra. No es fácil porque la legislación actual es la que es y protege al agresor.
Es muy fácil echar mierda en los centros.
Te aseguro que la mayoría de los docentes en cuanto ven algo raro se mueven.
#96 entiendo que habrá intervenido los equipos del centro para darte indicaciones etc... Es lo suyo, ahora la atención es ese sentido ha mejorado mucho en relación a hace años. Por supuesto hay que seguir mejorando y por supuesto a veces no se hacen las cosas bien y hay que denunciarlo pero en general creo que las cosas están mejor que hace 20 años por decir un lapso de tiempo