#146 el humor escatológico fuera de cataluña ya lo tenemos muy quemado y no hace gracia, de hecho el comentario #141 es mucho mas gracioso que hacer una referencia a una eyaculación
#166 Justo ahora ando haciendo los exámenes de enero en 1º de física (no sé si cuentan como "exámenes finales globales", pero más generales no tengo; luego al final del 2º cuatrimestre haré unos similares con lo dado ahí y se hará media).
Sobre los exámenes globales, una cosa es que tú replantees el sistema educativo en tu cabeza y consideres que los exámenes globales no entran dentro de ese sistema (o directamente que los exámenes en general no entran en él), puesto que consideras que actualmente no se logra una educación verdadera ya que blablabla...
Eso lo entiendo y me parece genial. De hecho, probablemente esté de acuerdo en muchas cosas contigo (aunque yo personalmente sí apruebo los exámenes, pero de una forma bastante diferente al uso actual de los mismos, que causa que el alumno se olvide de que su objetivo es aprender, conviertiendo el examen en el propio objetivo).
En todo caso, otra cosa muy diferente es que no hagas ninguna crítica al sistema actual, pero veas que tu hijo está haciendo exámenes globales y en casa se queja porque no ha hecho nada en todo el curso y en la semana de exámenes se estresa mucho, así que "te preocupes por él" y pidas que quiten los exámenes globales, aunque todo lo demás siga igual.
En nuestro sistema, vamos tomando conocimientos en clase y después demostramos que los hemos adquirido y comprendido en un examen (o así debería funcionar). Primero, en etapas primarias, se van haciendo exámenes parciales para que el niño vaya acostumbrándose a estudiar, y después pasan a hacerse globales (generalmente pasando por una etapa que a veces nunca llega al otro extremo en la que hay tanto parciales como globales), en las que ya el alumno se ve obligado a unir todo su conocimiento y realmente, al estudiar, se estudia la asignatura (de nuevo, o así debería funcionar).
El problema de hacer solo parciales cada poco tiempo en este sistema (que los padres que digo no piden que cambie ni nada así) y no hacer globales es… » ver todo el comentario
#77 Hombre, cuando digo que es repulsivo no me refiero a padres con miedo a dejar que sus hijos de 9 años vayan solos al colegio simplemente, sino a cosas más bestias (como lo que he dicho de exigir que se quiten los exámenes globales porque es que tener que estudiar toooodo eso para un examen pues es mucha mucha mucha presión para nuestro hijo).
En todo caso, siempre he dicho que comprensible no significa justificado, así que tu punto no me parece siquiera un factor a tener en cuenta en un juicio. Toda incapacidad para poner la razón por delante de... lo que sea, es culpa completa de la persona, y jamás consideraré la dificultad que ello entrañe como un atenuante en un juicio personal, porque entonces caemos en actitudes donde no mejoramos porque consideramos que no es tan malo no hacerlo, pues se entiende que no lo hagamos. Una especie de "los humanos somos así".
#178 dudo 
