#1 Lo mismo me he encontrado yo en Irlanda y UK, al menos en cuanto a la ingenieria informatica. Tenemos un nivel bastante alto, no se como sera en otras carreras.
#1 en Alemania son más paquetes que los españoles pero están mejor organizados y hay más gente para la misma tarea.
Cualquiera que haya visto el percal fuera sabe que lo que falla en España es la gestión, que es tercermundista. Así que los encorbatados que van dando lecciones de productividad QUE CIERREN LA BOCA.
#1 En Alemania puedo asegurar que en la ingeniería informática tampoco tienen más nivel, más bien lo contrario. #10 Has trabajado en el extranjero? Cuéntanos tus experiencias, además de mostrar gráficas
Para ser más exactos, en los grandes rankings de universidades, uno de los puntos más influyentes es la cualificación del profesorado. Su expediente científico es uno de los puntos más importantes. Y para formar a una persona en las técnicas existentes, una universidad española es tan buena o más que la mayoría de las universidades extranjeras (sí, lo del nivel medio que te encuentras fuera es cierto, no es mejor que en nuestras universidades).
Ahora bien, cuando se trata de dar el siguiente paso es cuando necesitas pioneros. Y los pioneros son los investigadores que se parten el lomo para buscar nuevas técnicas y convertirse en la vanguardia de sus respectivos campos. Y para eso hace falta un talento por encima de la media...
...y dinero y tiempo para poder realizar dichos experimentos. Y ahí viene el problema, porque eso en España como que no. Para esas cosas 'sin productividad' no hay dinero.
Otra cosa es lo que viene antes de la universidad, y ahí sí me alarma la cosa. Porque ya no es que vengan a la universidad con menos base, es la actitud con la que vienen lo preocupante. Si no se le da todo hecho, protestas. Si le pones trabajos, protestas porque están saturados. Y así no se puede. Y luego llega el baremo que se han inventado para evaluar a las universidades españolas, en la que tienen en cuenta el número de aprobados.
¿Y cómo vas a exigir más a tus alumnos si ello van en perjuicio de tu universidad? Si te pasas de X suspensos te llaman a una comisión que evalúa tu calidad docente, pero si pones todo sobresalientes eres maravilloso. Es para volverse loco
#1 Discrepo, una amiga mía de la politécnica esta ahora en la Ecole francesa. Y dice que en cuanto a teoría es algo mejor la española pero en cuanto a práctica esta "haciendo" 10 veces más que aquí. La educación española falla en abusar de la teoría y de pocas implicaciones practicas, con una preparación para el mercado laboral mala. Eso se ve en derecho donde en algunos bufetes te obligan a recibir formación para complementar la educación (por ejemplo fiscal en muchas universidades españolas no se da del todo).
A parte de lo obvio, en la Ecole el proceso de selección es brutal con lo cual la media de los estudiantes allí es buena. En muchas universidades españolas hay gente muy buena y también cazurros del quince y eso termina bajando el nivel medio (por ejemplo en derecho, económicas, magisterio).
En Australia por poner un ejemplo para acceder a Derecho en prácticamente todas las universidades pedian casi un 9, en españa un 5.
Pues la verdad, no me estraña nada, el instituto japones esta muy muy centrado en la compresion lectora y las matematicas (y son bastante mas duros que en España, ya que intentan que sus alumnos puedan pasar las dificilisimas pruebas de acceso de las mejores universidades japonesas). Ademas es una sociedad en la que se lee mucho de por si (en contraste con la española).
En España tenemos bastante descuidada la comprension lectora desde hace bastante tiempo (y muchos profesores universitarios llevan tiempo avisandolo) y tampoco metemos mucha caña en compresion matematica (ni en el instituto ni en las carreras de ingenieria, nos centramos mas en resolver problemas "tipo").
#22#23 La capacidad matematica no es solo algo de secundaria/bachillerato, es algo que se desarrolla tambien en la universidad.
#1#14#17#28#20#10#27#19 No es incompatible lo uno con lo otro, soy ingeniero (pre-bolognia), y cuando me fui de Erasmus a Finlandia tambien vi que mi formacion tecnica era bastante mejor que la de mis compañeros europeos (y no europeos)... pero sin embargo en la parte de "business & project management" me sacaban muchisima ventaja (en simplemente España no se enseña como ser un lider de un gran projecto de ingenieria, o como manegar un grupo de ingenieros pequeño).
Pero ahora estudio Ph.D. en Japón, en una muy buena universidad, y la diferencia en la base matematica que tienen es bastante impresionate.
#34#25 La "generacion perdida" se utiliza sobre todo en economia japoensa (por lo de la burbuja)... pero lo que cuenta el autor es cierto, eso pasa en algunas universidades japonesas... en Japon hay universidades de primera y de segunda (e incluso de tercera). Y lamentablemente (sobre todo para el autor) no eligio una de las buenas.
Es lo que pasa cuando tienes 800 universidades para poco mas de 3 veces la poblacion de España (tenemos 10 veces menos), no puedes esperar que todas sean buenas (hay que tener mucho cuidado al… » ver todo el comentario
#1 Los ingenieros son solo una pequeña parte de todos los titulados universitarios. Yo puedo darte el ejemplo contrario. A mi me aceptaron en Francia para hacer un doctorado en economía en una universidad media (ni haut ecole de commerce, ni dauphine, ni ecole normale ni ninguna de las de élite) y tuve muchos problemas para seguir el ritmo de mis compañeros el primer año. Todos dominaban varias herramientas como Matlab o R y muchos sabian programar en C o java. Y cuando he estado en conferencias he visto que el nivel de mis compañeros es bajo comparado con el de gente de otros países o franceses que han estudiado en universidades de élite. Yo apenas sabía que todo eso existia y mucho menos que era de utilidad alguna a economistas. Ademas a nivel teórico sabían lo que se cocía en la teoría económica cuando yo pasé 5 años estudiando una mierda que hace mas de 30 años que pasó de moda. Pensaba que Keynes era el colmo del progresismo cuando a nivel teórico ha quedado mas que obsoleto y es categorizado como clásico. No sabía ni el significado de hacer investigación en economía.
#14 Mi universidad habría atontado al mismísimo Einstein.
#1 Si, si, claro, la misma milonga que muchos repiten "cuando estuve en el extranjero el nivel era más bajo que aqui, y tal pascual...". El sistema educativo español puede que sea más dificil en algunos casos pero no es más eficiente ni mucho menos prepara a la gente mejor, lo único qie evidencia es una didáctica obsoleta, como todo el sistema, de hecho.
Si te das una vuelta por internet te das cuenta que no hay una solo universidad española entre las 200 mejores del mundo. Francia tiene 9.
#25#26 Eso se llama huida hacia delante. Como me acaban de dar un zas en toda la boca ya que no sabia que la quieren recrecer, les digo que no tienen ni puta idea del tema.
No hace falta ser ni ingeniero, ni tertuliano, para aplicar la logica. Si una presa sobre la que hay dudas de una de sus laderas (desde que se construyo) la quieren recrecer, y desde que hace las obras aparecen movimientos que expertos geologos consideran peligrosos o muy peligrosos, la logica nos indica que no deben recrecerla. Sin mas. Logica.
No lo digo yo, lo dice la Fundacion Nueva Cultura del Agua, y lo dicen geologos.
#22 soy mas valenciano que la paella y eso de xurros es la primera vez que lo oigo , mis padres a los foraneos les llamaban castellans incluso a unos catalanes de igualada que eran vecinos , aun me acuerdo de eso de "son castellans de igualada"
#22 La cosa es que en Valencia viví de crio, entre los 8 y 12 años, y el valenciano lo pillé al carrer. Es notable que los crios no tenian aun metido en la cabeza las chorradas de identidad que les meten ahora, asi que salvo las lógicas diferencias futbolísticas no habia más roces. Sin embargo, después de muchos años si he dado con pancatalanistas furibundos en zonas tan catalanas como Utiel, Requena, Jávea o Alcoy y en BCN he flipado con lo que soltaba por la boca mi primo de 12 años ( montó un numero a mis tios porque se hablaba castellano en la mesa al estar yo, lo que solucione invitando a que se hablara en la mesa en catalán ).
#145#108 Ahí esta la diferencia. Me acuerdo de los chavales que fueron a Letonia a ver a España y pisotearon la bandera letona y fueron encarcelados, los símbolos se mantienen las personas pasan, piten ustedes los representantes no símbolos que representa a personas que quizá tampoco están de acuerdos con esos representantes pero que no acepta que se insulten ciertos simbolos.
#55 No se que es lo que habré entendido pero lo que le echan en cara salvo el tema del 11-M todo lo demás lo hizo después de dejar de ser presidente. Y lo del 11-M fue justo, justo el último día.
Juzgar a una presidencia de 8 años por lo que se dijo un día, me parece poco serio. Podrían decir que es el peor ex-presidente del mundo, pero al menos lo que le echan en cara en este artículo no da para decir que fue mal presidente, que busquen otros argumentos que seguro que los hay, pero esos que cuentan no me parecen mas que chorradas (salvo lo del 11-M que como te digo fue el último día de 8 años de presidencia)
Es como decir que Maradona ha sido el peor futbolista del mundo juzgando lo que ha hecho después de dejar de jugar.
#45 Los ingleses tienen un sistema de medidas diferente, le llaman el sistema imperial, lo que les causa miles de problemas de compatibilidad con materiales a la hora de importar/exportar, también sus coches circulan por la izquierda, lo que es una barrera importante a la importación, eso le viene de perlas a su industria nacional.
Los franceses tienen un sistema de TV incompatible con el resto del mundo, se llama SECAM, también le viene de perlas a su industria de fabricación de TV, que no tiene competencia del extranjero.
Los EEUU aparte de otras cosas, tienen la electricidad a 60Hz y ancho de via de trenes distinto al europeo.
A ver quien le dice a los ingleses que cambien la circulación para que sean "compatibles" o a los franceses que cambien todas sus emisora de TV para que sean "compatibles" o a los EEUU.
Sin embargo los españoles si, tenemos que cambiar nuestras vias de trenes, anchas y de alta capacidad por otras estrechas de menos capacidad para ser "compatibles", ¿compatibles con que?, si los trenes españoles no van a ninguna parte, nadie va a Paris en tren y si quiere ir, ya una empresa española, TALGO, desde hace mas de 30 tiene un sistema de cambio de vía automático.
¿Que se ha conseguido? que los francoalemanes compitan con nuestra industria...
eso nos perjudica.
¿Que nuestros sistema ferroviario se haya hecho autoincompatible? pues si, lo hemos logrado.
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