#159 Yo también programo en el trabajo, y me gusta programar en mi tiempo libre de vez en cuando, pero siempre es en proyectos personales que hago por gusto y sin ninguna relación con mi trabajo.
Me gusta separar trabajo y vida personal pprque cuando los mezclo ni rindo lo adecuado en el trabajo ni disfruto lo que me gustaría de mi tiempo libre. Y además si yo he trabajado adecuadamente durante la semana y aun así no se ha avanzado lo suficiente, el problema es del jefe, que debería haber contratado a más personal o haber puesto unos objetivos realistas. No pienso joderme yo por su culpa, ni quitarle la posibilidad a otra persona de tener un puesto de trabajo.
#92 Yo creo que si estás haciendo tu trabajo adecuadamente durante tus horas laborales, no deberías de hacer trabajo no remunerado en tu tiempo libre. Pienso que son horas de trabajo que deberían asignar a otra persona con una remuneración adecuada.
#23 Si esas son las únicas alternativas que tuviera al trabajo, yo también preferiría trabajar. Afortunadamente tengo un montón de aficiones a las que me encanta dedicar mi tiempo libre, aparte de a mi trabajo.
Quizás deberías buscar una afición que te satisfaga de verdad y no esas excusas que has puesto para justificarte. Estoy seguro que si te vusieras a buscar de verdad encontrarías multitud de actividades que te gustan.
No digo que ser un aficionado a la actividad con la que te ganas la vida sea malo, pero dedicar toda tu vida a una sola cosa me parece un poco monótono.
Además, como ya han comentado otros, tus jefes se aprovechan voluntaria o involuntariamente de ese trabajo que haces gratis, y que quizás podría estar haciendo otro cobrando.
#140 No entiendo muy bien cuál es tu crítica a la serie ¿que las referencias eran demasiado fáciles? ¿te habría gustado más si las referencias hubieran sido más oscuras? A mí sinceramente me parece bien el modo en que lo hicieron, aunque puedo imaginarme que haya a quien no le guste porque les parezca que le quitan originalidad o piensen que es comercial. A mí la del exorcista sí que me pareció un poco forzada, aunque he de reconocer que encajaba con la trama y con la interpretación del actor de Will y el modo en que lo llevaron a cabo me convencieron.
¡Muchas gracias por las recomendaciones! Creo que son también buenos intentos de adaptar a Lovecraft, pero "Stranger Things" me ha gustado bastante más y me parece mejor conseguido.
#20 Los hermanos Duffer quisieron dirigir la nueva versión de IT, pero cuando les dijeron que no decidieron meterse con Stranger Things, así que nació de querer hacer una versión alternativa. Pero a parte de la inspiración y guiños de muchas escenas a otras obras de la época a mi me parece que la serie en sí es una maravilla. Es la única adaptación en condiciones que conozco de la temática lovecraftiana. De hecho, no he visto una representación más adecuada de un horror de Eldritch que la que se ve en la segunda temporada con el Mind Flayer. Además el reparto casi al completo es una maravilla, hacen unas interpretaciones de muy alta calidad, sobre todo los niños, que tienen un nivel que más quisieran muchos adultos. El guión es una mezcla de drama, comedia y thriller que, a mi gusto, es perfecto para el estilo de la serie y no había visto que se hubiera llevado tan bien a cabo ( personalmente pienso que la película de IT ha tenido tal éxito porque copió bastante ese formato, que está gustando mucho, adaptándolo más a la temática de terror). El argumento, aunque quizás no sea tremendamente rompedor, creo que es una aproximación increíblemente buena a la temática de Lovecraft que a mi personalmente me encanta.
En resumen, pienso que la serie es muy buena tal como es, y que ha ofrecido muchas cosas a parte de la clara inspiración en muchos aspectos y escenas. Creo que decir que no es más que un compendio de clichés es quedarse muy en la superficie. Es cierto que hay una cantidad enorme de referencias (los 80 fue la niñez de muchos de los adultos que están hoy viendo esta serie, y apelar a la nostalgia no creo que esté mal, a mi personalmente me gusta mucho aunque no viviera los 80 en persona, si no a través de la televisión, libros y videojuegos). Pero decir que esas referencias son TODO lo que hay, creo que es faltar a la verdad.
#272 Puedes ser egoísta cuando tú quieras, pero en estos casos sólo suele salir a cuenta si tienes dinero. Si ves que vas a salir perdiendo es mejor promover la generosidad.
#99 Por supuesto, me refería a si te creas una cuenta desde el móvil.
De todas formas, si te la creas en un pc y le das tu correo, hoy en día la mayoría de los usuarios de móvil tienen un correo asociado a su cuenta, con lo que con ese correo también tendrán acceso a los contactos (de móvil y de correo) que vienen asociados a esa cuenta. Y además, si les das tu número de teléfono podrán cruzarlo con los números de la agenda de todos los demás usuarios e identificarte sin problemas.
#24 Cuando te creas una cuenta en Facebook le das muchos permisos. Entre otros están acceder a los datos de los números de tu agenda, tus contactos de correo, teléfono, etc. Además accede a tu localización a través de tu IP. Y hace eso con todo el mundo que se crea una cuenta. Con todos esos datos es muy fácil saber quienes son tus amigos, familia,...
#88Es que el saber no funciona así. Las bases de la retórica se adquieren leyendo; las de la lógica se adquieren interiorizando (y memorizando al mismo tiempo) el corpus de saberes que requieren de razonamiento para poder aprenderse (como las matemáticas y la lingüística). El pensamiento crítico solo se desarrolla cuando el alumno tiene madurez.
Estoy completamente de acuerdo contigo. Todo lo que has explicado son las bases de la retórica (que se aprende sobre todo leyendo), la lógica (que se aprende interiorizando y sabiendo aplicar sus reglas) y el pensamiento crítico (que se aprende con experiencia y aplicando los dos anteriores). Pero es algo que hoy en día no se enseña y menos en la asignatura de filosofía. En filosofía se estudia "historia de la filosofía", en matemáticas apenas se da lógica (y menos aplicadas a un discurso o a análisis de argumentos) y del pensamiento crítico, aunque no puede enseñarse, apenas se fomenta su uso. Por ejemplo, un buen modo de utilizarlo sería a traves de la proposición y defensa de preguntas como las que se discutía en este artículo. Que no tengan una respuesta única y que dependan de utilizar la retórica, la lógica y la exposición de argumentos.
Al igual que en Lengua, que se aprende mucho de historia de la literatura y de gramática, no se llega a dar el paso que, al menos en mi opinión, es el más importante, que es el de fomentar la comprensión lectora y de la expresión escrita. He estado dando clases a alumnos de instituto y todos ellos eran muy buenos cuando se trataba de memorizar y de enfrentarse a problemas tipo, pero una vez los sacas de ahí se pierden. Porque no saben interpretar o analizar lo que le están pidiendo, solo saben responder a cosas de las que ya saben la respuesta. Algo que creo que está muy ligado a la falta de esas facultades: el pensamiento lógico y la expresión lingüística.
Para evitar que a la gente la engañen están las leyes: la mayoría de los engaños son delito.
Eso ya es totalmente personal, pero creo que deberíamos de formar a personas para que sean cuanto más libre e independientes mejor. Es cierto que una protección por parte del estado está bien, pero el estado no puede estar en todas partes ni se puede legislar sobre todo en esta vida. Y no todos los engaños contituyen un delito. Captar a alguien para que trabaje en un negocio multinivel no es ilegal. Dejar de vacunar a tus hijos por miedo a que los envenenen no es ilegal. Utilizar dietas milagro no es ilegal. Hay muchas cosas en las que el pensamiento crítico, el buen uso de la lógica y la comprensión de la retórica pueden beneficiar mucho a una persona en cosas que no tienen porqué ser ilegales.
Y también estoy totalmente de acuerdo en que tiene que ser dificil de encajar todo eso en el ya de por sí deteriorado plan de estudios, pero personalmente me parece que es algo que debería ser preferente.
#81 En ningún momento he dicho que los alumnos tengan que descubrir todo por sí mismos.
Claro que es mucho mejor que se lo enseñe alguien que sepa. Pero me parece que es más positivo para ellos que aprendan a debatir y a razonar, que únicamente aprenderse debates y razonamientos de gente que ya lo hizo (algo que también creo que tiene que enseñarse, ojo). Aprender el conocimiento que ya ha establecido es algo muy bueno, ya que por inteligente que sea una persona no va a poder desarrollar por sí misma lo que han conseguido siglos y siglos de pensadores antes que ella.
Lo que yo echo de menos es que se enseñén las bases de la lógica, la retórica y el pensamiento crítico. Ya que, aunque una persona tenga muchos conocimientos verdaderos y asentados, si no es capaz de seguir un razonamiento adecuado, jamás será capaz de llegar a otros conocimientos verdaderos ni a descubrir que puede haber más allá. Ni tampoco llegar a aceptar una idea o conocimiento usando más que la fe ciega.
Una persona que no es capaz de analizar un argumento, ni de comunicarlo adecuadamente, es una persona que va a ser fácil de engañar, que se va a estancar; ya que no va a poder adquirir conocimientos de un modo adecuado y que no va a ser capaz de expresar sus ideas para hacerlas llegar a otros. Algo que, creo, hoy en día es una verdadera plaga y gran culpable de muchos de los males de nuestra sociedad.
#13 Yo estoy con #4, las reglas de la lógica y la retórica (que es lo que usas para desarrollar un razonamiento y exponer ideas) son independientes del razonamiento o ideas que quieras defender.
Una cosa que siempre me ha llamado la atencion son los llamados grupos de debate, en los que se propone un tema de debate. Después se reparten los diferentes bandos entre los miembros de forma que no necesariamente cada miembro esté en el bando que compartiría. Luego cada bando investiga sobre el tema, y se prepara argumentos a favor de su posición y defensas de las críticas mas frecuentes a su propuesta, además de cómo va a querer expresarse y defender esos argumentos. Finalmente, durante el debate cada grupo defiende sus propuestas y un jurado valora la labor de investigación, de oratoria y de retórica. Es cierto que se puede terner una opinión más o menos sesgada sobre un un tema, pero hay muchos elementos objetivos que se pueden evaluar.
Creo que si se aprendiera a razonar y a discutir sobre un tema, más que a aprendérselo de memoria mejoraríams mucho como sociedad, ya que es algo que abre mucho la mente. Te permite ver más fácilmente a través de prejuicios y manipulaciones.
#8 El problema de la política es que gran parte de la gente se lo toma como algo personal. Se une al que cree que es "su grupo" y a partir de ahí desaparece su sentido crítico. Intentan justificar por cualquier medio lo que hagan "los suyos", se toman como algo personal las críticas que le hagan a " su partido" y siempre encuentran motivos de porqué "sus ideas" son las mejores.
Hasta que la gente no tome conscienca de que un partido político es una herramienta para conseguir un fin y no una sociedad o un grupo de colegas con los que te sientes identificado y quieres llevarte bien, las cosas no van a cambiar.
#38 Politizado está, y mucho. Pero allí puedes "refugiarte" en subreddits que no lo estén y huir de eso. Aquí como los subs no los quiere nadie, porque lo que todo el mundo busca es karma para alimentar el peso de su miembro digital y en los subs no lo consiguen, pues así nos va.
Hola, Marián. Muchas gracias por prestarte a este Pregúntame
Yo tenía un par de preguntas:
1) ¿Porque algunas personas tienen un metabolismo mucho más "rápido" o "lento" que otras? ¿Es cierto que alguien con un metabolismo lento puede engordar comiendo lo mismo que a una persona con metabolismo rápido hace adelgazar? ¿Hay alguna forma de modificar ese metabolismo?
2) He escuchado que ahora se ha puesto bastante de moda el salir a hacer ejercicio a primera hora de la mañana sin haber desayunado ¿Es verdaderamente efectivo y saludable? ¿No es posible que así se desarrolle diabetes?
3) Normalmente el problema que suele tener la mayoría de personas es el de tener kilos de más y poder adelgazar, con lo que se sabes muchas cosas (algunas buenas otras malas) sobre el tema, pero para alguien que tiene el problema contrario hay mucha menos información. ¿Cuál es la forma más saludable de ganar peso?
4) Me he dado cuenta que mi cuerpo "me pide" una cantidad de azucar mucho más elevada de lo normal, incluso de lo que sería saludable. Al principio pensé que quizás estaría desarrollando diabetes o algo similar, pero me hice unos análisis y estaba todo normal. ¿Puede ser que simplemente mi cuerpo "queme" más azucar de la cuenta? Cuando se habla de la "cantidad diaria recomendada", ¿cuantas de estas cantidades son verdaderamente "universales"? ¿Cuanta variación puede haber de persona a persona? ¿Puede ser esta variación algo relevante?
5) ¿Qué opinión te merecen los complejos/suplementos vitamínicos? Yo tenía entendido que una dieta más o menos equilibrada se obtenían vitaminas más que suficientes y que los suplementos no tenían mucho efecto, incluso que podían tener un efecto nocivo en el riñón al obligarle a trabajar más de la cuenta. ¿Cómo de efectivo es tomar un "exceso" de vitamina C en invierno para prevenir catarros y gripes?
#27 Y es el único retraso al que hace referencia la noticia.
Dicen que dejo de escribir por el décimo capítulo de la sexta temporada, un capítulo que se emitió hace un año y se grabó mucho antes. Ya dijo hace tiempo que no iba a poder escribirlo antes de la emisión de la séptima temporada, de hecho ya se sabía que como pronto iba a estar para finales de 2017. No veo que esta noticia diga nada nuevo.
Me gusta separar trabajo y vida personal pprque cuando los mezclo ni rindo lo adecuado en el trabajo ni disfruto lo que me gustaría de mi tiempo libre. Y además si yo he trabajado adecuadamente durante la semana y aun así no se ha avanzado lo suficiente, el problema es del jefe, que debería haber contratado a más personal o haber puesto unos objetivos realistas. No pienso joderme yo por su culpa, ni quitarle la posibilidad a otra persona de tener un puesto de trabajo.