El primero: Profesionales por la ética, o cómo no saber distinguir ética de moral: www.profesionalesetica.org/quienessomos/
Y dudo de que no sabiendo distinguir ese concepto tan simple puedan considerarse profesionales. En cualquier caso...
Segundo apunte: la demanda en Europa contra la asignatura de EpC, o cómo perpetuar en Europa el chiste de España. Luego nos quejamos de que nos miran con conmiseración. Con penita diría yo.
Cuando yo era pequeño en España se comían turmas (testículos), cerebros (o sesos), corazones e hígados de vaca, cordero, cerdo y hasta caballo. Yo me crié así y tengo 28 años. ¡Cuánto daño han hecho las pizzas y las hamburguesas! ;-)P
Es el problema eterno de la Educación en España: ¿exigir contenidos o exigir habilidades? Históricamente a los alumnos se les (nos) ha exigido contenidos, de ahí leer y aprendernos tostones inconmensurables que luego se olvidan porque simplemente no se pueden aplicar (o no sabemos). Sin embargo, hoy en día el marco educativo europeo exige enseñar habilidades, que es justo lo que sigue sin hacerse en España. Por eso luego el informe Pisa deja a los escolares españoles en bragas, simplemente porque les evalúan habilidades en vez de contenidos. Es como ir a hacer el examen teórico del coche y que de repente te monten en uno y te examinen del práctico. Las cosas no salen.
#12#14 En el momento de escribir la entrada en el blog y de enviar la noticia a Menéame, JJ Santos SÍ había abandonado twitter de manera definitiva como atestiguan sus propias palabras, por lo que la noticia, en el momento de su redacción, NO era errónea.
Que para JJ Santos la palabra "definitivo" no tenga el mismo significado que para el resto del mundo no es culpa del blogger
#16 Sentosentorum 
