#17 Hice prácticas en infantil y había inglés a los 3 años. De hecho estudié una asignatura en la carrera (creo que era una optativa) que se llamaba Iniciación Temprana a la Enseñanza y Aprendizaje del Inglés. Todo son canciones y juegos, se familiarizan y aprenden inglés desde una edad temprana. Muchos alumnos se lo pasan muy bien y participan. A algunos alumnos quizá otra actividad no les gusta tanto, pero la hora de inglés sí.
#33 En mis prácticas no vi lo que tú dices. Si te refieres a que hay ruido es normal, tienen 3 años, no son los de 4º de Primaria. En el colegio donde hice prácticas había horario de mañana y tarde, pero no sé si les daría tiempo a echarse la siesta, los que se quedaban en el comedor sí que podían hacerlo, no obstante no todos los niños duermen siesta. Sobre los horarios, aunque no vayan a la escuela un niño ha de tener horarios. Los niños pequeños necesitan tener ciertas rutinas y se sienten seguros sabiendo qué van a hacer (p.ej después de la comida, siempre hay un recreo para jugar con otros niños, o hay siesta, o hay una clase). En tu comentario parece que planteas el sistema educativo como un monstruo, en mi opinión el sistema educativo es una oportunidad de desarrollo personal. A mí me parece peor el hecho de que los niños salgan del colegio y tengan que ir a actividades extraescolares que no les interesan en absoluto.
#59 En realidad el voto negativo está para denunciar comentarios ofensivos o inapropiados. Si estás de acuerdo con un comentario, lo votas positivo. Si no estás de acuerdo, no lo votas. Si el comentario está fuera de lugar, lo votas negativo.
Respecto a #0 supongo que el hecho de vivir en Irlanda, donde opera O2 tambien, me da una vision diferente. Aquí y en UK cuando te compras un modem USB 3G sabes que la conexion se comparte, y que la velocidad es de hasta 3,6 Mg. O2 ofrece este tipo de conexiones en UK-Irlanda ya que es una compañía de telefonía móvil, y en la noticia no especifíca si son estos los afectados o las líneas fijas.
Yo tengo uno de esos modems, y es horrible entre las 20 y las 22 horas navegar, es imposible porque la velocidad no sube de 40 kbps. Pero el resto del dia funciona perfectamente. ¿De verdad crees que la red esta infradimensionada porque durante un momento de saturación no sea capaz de dar el 100% del ancho de banda a todos los clientes? Si todo estuviese diseñado de esa forma no existirian los atascos en las ciudades, ni las líneas telefónicas se saturarian cada 31 de diciembre durante un par de horas. En el metro siempre tendríamos un sitio para sentarnos y el autobus nunca tardaría más de 1 minuto en aparecer.
Y por último, la mayoría de la gente está mezclando dos conceptos: ancho de banda contratada (velocidad) y derecho a descarga ilimitada (volumen de datos).
#51, a mi el karma de verdad que me la pela pero no sabes hasta cuando.
Sólo que me sorprende que se voten negativos los comentarios simplemente por no estar deacuerdo, no me parece de recibo, y yo enfadarme no me enfado... mírame ¿te he votado negativo o te he insultado? no, te lo he explicado.
ya #47, pero es que aquí no se trata de votar negativo las opiniones con las que no estés deacuerdo. ¿O es que no te salen las etiquetas cuando pones el cursos encima del botón negativo?
#35, elbe, me vas a volver a votar negativo por dar exclusivamente mi opinión sin meterme con nadie? ¿es qué todos tenemos que decir lo mismo aquí para poder seguir escribiendo? Porque si esto va a ser un debate como los de esRadio donde sólo van los de un bando a mi que me avisen que yo me bajo, que duda cabe.
#17 Hice prácticas en infantil y había inglés a los 3 años. De hecho estudié una asignatura en la carrera (creo que era una optativa) que se llamaba Iniciación Temprana a la Enseñanza y Aprendizaje del Inglés. Todo son canciones y juegos, se familiarizan y aprenden inglés desde una edad temprana. Muchos alumnos se lo pasan muy bien y participan. A algunos alumnos quizá otra actividad no les gusta tanto, pero la hora de inglés sí.
#33 En mis prácticas no vi lo que tú dices. Si te refieres a que hay ruido es normal, tienen 3 años, no son los de 4º de Primaria. En el colegio donde hice prácticas había horario de mañana y tarde, pero no sé si les daría tiempo a echarse la siesta, los que se quedaban en el comedor sí que podían hacerlo, no obstante no todos los niños duermen siesta. Sobre los horarios, aunque no vayan a la escuela un niño ha de tener horarios. Los niños pequeños necesitan tener ciertas rutinas y se sienten seguros sabiendo qué van a hacer (p.ej después de la comida, siempre hay un recreo para jugar con otros niños, o hay siesta, o hay una clase). En tu comentario parece que planteas el sistema educativo como un monstruo, en mi opinión el sistema educativo es una oportunidad de desarrollo personal. A mí me parece peor el hecho de que los niños salgan del colegio y tengan que ir a actividades extraescolares que no les interesan en absoluto.