#100 En otras palabras, el sistema bancario se basa en especular con el dinero que los ciudadanos han dejado bajo custodia al banco, sin embargo cuando estas personas, todas a la vez, quieren recuperar su dinero, resulta que el dinero ya no esta en el banco. Quien se suponia que debia custodiarlo lo ha invertido y ya no lo tiene.
Perdoname la osadia, pero si este es el sistema bancario al que te refieres, creo que lo mejor seria destruirlo porque no parece servir a los intereses para lo que fue creado. Custodiar el dinero de las personas.
#8#9#11#25 No los pondrán como ejemplo, pero las atrocidades que ocurren en Centroamérica (por no mencionar otros sitios "aprobados") son espantosas y el silencio, ensordecedor. Pero cuando las atrocidades las cometen los amiwitos o suceden en los países amiwitos, los medios de propaganda de aquí callan cual putas para que la chusma ni se entere.
Ah, y para #9, a mí Podemos me la pela a dos manos. Tú sí que no tienes límites ni vergüenza, que te tengo visto.
#19 si nos hvamos hasta la época colonial también lo tendrían que hacer francés y español:
Florida, Alabama, Misisipi, Texas, Nuevo México, California, Oregón, Washington y Alaska estaban en manos de España dentro del Virreinato de Nueva España.
#41 No puedo hablar por los colegios en Andalucía, el sur de Castilla-La Mancha o Extremadura, por citar zonas muy calurosas en cuanto empieza a apretar el sol, aunque juraría que al menos en Sevilla sí hay colegios con aire acondicionado.
Pero, hablando desde el punto de vista de León que es mi provincia de nacimiento y donde estudié, el verdadero calor no empezaba hasta mediados de junio y, para entonces, ya se habían terminado las clases. Entre que desde principios de junio sólo teníamos clase por la mañana y que, con abrir las ventanas, ya entraba algo de fresquito, pues te apañabas con lo que había sin sufrir demasiado.
#34 Llevamos unos años que, en cuanto llega el invierno, salen noticias de colegios donde no se paga el gasoil para la calefacción así que los críos dan clase con el abrigo y la bufanda puestos. Vamos, como para pedirles a nuestros "maravillosos" gestores que también hay que instalar aire acondicionado en las aulas.
#33 El Estado no está para poner empresas y ganar dinero. Si no, podríamos empezar poniendo cadenas de venta de funda de móviles estatal o bares. Así da beneficios, ¿No? Pero el estado no está para eso...
#10 Soy Español que vive en EEUU. Aquí no hay una enseñanza obligatoria a nivel nacional o federal, sino que cada estado impone sus requisitos y currículo. Dentro de cada estado los alumnos pueden elegir qué materias tomar y qué "pathway" tomar, de este modo algunos alumnos pueden graduarse sin ni siquiera tomar ningún curso de lengua extranjera. En Carolina del Norte por ejemplo es necesario tomar dos cursos de una lengua extranjera para graduarse y poder entrar en la universidad. Con dos semestres de Español (I y II) los alumnos no te saben leer un libro ni de coña. Quizás algún texto corto sencillo en presente y con algo de pasado. Un libro para niños ya lo podrían leer en Español 3.
Mis alumnos de Español 2 entrevistaron el año pasado a varias personas nativas en Español y lo hicieron muy bien (entre todos). Esto depende del profesor también. Cuando yo empecé la verdad es que salían muy verdes.
Últimamente tengo alumnos (sobre todo alumnas) que salen hablando por los codos con Español I y II, pero porque hago un enfoque muy comunicativo. Son excepciones en realidad, estos alumnos que continúan hablando y que sé que a día de hoy hablan Español muy bien, principalmente porque salieron de mi clase motivados para seguir aprendiendo por su propia cuenta. Lo más importante de hablar idiomas está claro que es la motivación. Sin motivación no hay manera. Yo en Español I pronuncio con seseo para que no se me vuelvan muy locos: "Hola k ases". En Español 2 pues ya normal, donde les explicas algunos otros acentos y variedades (vosotros y ustedes), pero en Español I ni "vosotros", ni "vos" o variedades muy locales.
En EEUU pues depende de la zona están acostumbrados a escuchar el acento mexicano, o boricua, o cubano también, depende donde vivas.
#74 La verdad, no tengo ni idea. A mí me diagnosticaron fuera de ese entorno. Creo que la cosa está muy en pañales y no hay recursos para hacer mucho más. Pero no sé casi nada.
#9 Es que el gran problema de España no es que nos den por el culo nuestras élites. Eso pasa en todos los países. Lo que ocurre es que en EE.UU., Alemania, Japón o Gran Bretaña los snobs que te dan por el culo son en un porcentaje importante de las ocasiones por lo menos gente competente mientras que aquí en su inmensa mayoría los que nos dan por el culo son feos, tontos y semianalfabetos. O sea que ni siquiera son megavillanos carismáticos. De esos en España solo hubo uno, Mario Conde y, como no podía ser de otra forma, no llegó lejos. Resaltaba demasiado. Aquí tienes algarrobos trajeados como Botín, Jesús Gil, El Pocero, Lopera y similares o bien funcionarios grises, aburridos y sin carisma alguno como Florentino Pérez, Rajoy, Rodrigo Rato o Zapatero.
Eso es lo insoportable. Ni siquiera hay material para buenas novelas negras.
#9 Que se sepa no es Cascos el que va a gobernar Gijón, sino una oncóloga que por lo que se ve ha hecho bien su trabajo como regidora si ha aumentado su apoyo electoral respecto a 2011.
Depende lo que se entienda por escandaloso. Que un pavo que gestiona cientos o miles de millones al año cobre 100.000 € no me parece mal. Lo que me parece fatal es que un puto alcalde de un pueblo con 3.000 habitantes se ponga un sueldo de 50.000.
Y eso si, al que meta mano en la caja, prevarique, adjudique a dedo, y demás lindezas, ... pues lo primero, inhabilitado y luego en función de lo que haya hecho, a la cárcel con el agravante de abuso de poder (digo lo de primero inhabilitado porque aquí al lado hay uno que estuvo de alcalde hasta el día que tuvo que ingresar en la cárcel ... y vivo en el pueblo donde mandaba León de la Riva, el "cumplidor de sentencias")
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