#20 En Cataluña pasa lo mismo que en la Comunidad Valenciana, Baleares, Castilla-La Mancha... y quitando Pais Vasco y Navarra (al menos en menor medida) en el resto del estado. La corrupción campa a sus anchas y, lógicamente, no hay dinero para nada. El día que un gobierno autonómico o estatal se arremangue y se enfrente a la corrupción que pudre nuestras instituciones y el día que todos los ciudadanos ante cualquier recorte a nuestro estado nos plantemos y "linchemos" (mediaticamente hablando) a los corruptos y exijamos responsabilidades a los que toleran esta situación tendremos dinero para muchas cosas.
Hasta entonces estamos obligados a convivir con el "y tu más" y el "¿que hay de lo mio?" y pelearnos entre nosotros por cuatro duros mal contados.
#20#13 Y porque hacen obras con dinero que no tienen todavía. Lo normal es cobrar el dinero y ponerse a hacer la obra. O eso es lo que hariamos cualquiera, yo ahora mismo estoy esperando una subvencion del estado que supustamente me van a dar por una obra que voy a hacer, pero hasta que no tenga el dinero en la obra no me meto.
#59 perdona olvide tu pregunta ¿DE DONDE TE SACAS ESO?. pues de años de experiencia el ese sector, de el día a día de los hosteleros que me rodean, de observar y preguntar el por que un negocio que hace ciertas cosas irremediablemente cierra.... de hay me lo saco.
#59 claro que no existen, pero olvidas muchas cosas al parecer.
El café se sirve en un local, y eso se paga y generalmente mucho, ALQUILER.
El café no se hace a si mismo y vuela a la mesa, te lo hace alguien verdad, SUELDOS.
Es muy fácil simplificar las cosas para tratar de darle la vuelta a algo tan triste como que cobrar 50centimos por un café es una ruina para el negocio, y llegar a insinuar que EL TIO COBRA 50centimos por algo que le cuesta 20(mentira, le cuesta más).
No existen las verdades absolutas, pero la realidad se impone y se puede contrastar, se mantiene quien sabe cuales son sus margenes minimos de supervivencia.
#0 Y hay que decir también que cuanto más dinero, más difícil es acceder a los colegios públicos. Empezando por las guarderías, donde es imposible que te den plaza si cobras más de X, a los colegios.
#39, estoy de acuerdo contigo, pero quiero dejar claro que los que más tienen no tienen los mismos derechos en cuanto a la elección de colegio, tienen menos. Muchos de ellos por esa razón tienen que llevar a sus hijos a colegios privados.
#39 Yo no tengo hijos, por que no me dejan a mi desgravar ya que no saturo las escuelas publicas?
Yo acepto pagar de mis impuestos una educacion publica de calidad para todos, y lo mismo deberian hacer todos los españoles. Si luego quieren llevar a sus hijos a colegios privados, alla ellos, pero pagar impuestos para mantener la educacion debe ser independiente de si tienes hijos o a que centro los lleves
#80 Sin acritud, pero de esto habla el artículo: es imposible intentar dar lecciones de nada y tener alguna credibilidad cuando escribes así: a las vocales más que ha lo que has dicho sería equivalente ha resolver
Y eso, ese error, es algo que se aprende como tarde a los 8 años de edad. Como he re-explicado en #63, sumar y restar es algo que se aprende a la misma edad que escribir, por eso son comparables y por eso es imperdonable ignorar ambas cosas o, lo que es peor, mostrar una total dejadez a la hora de usarlas. Comparar eso con las matrices, los vectores... que es materia de Bachillerato... sin comentarios.
#84 Yo sólo tuve un año de Filosofía, y era ambas cosas, lógica, razonamiento, pensamiento crítico, explicado a través de 6-8 corrientes de pensamiento y autores. Por eso digo que quizá como asignatura no está muy bien planteada.
Es que yo creo que una buena base de matemáticas, y asignaturas de humanidades es la base para tener a una persona con capacidad de pensamiento crítico y lógico.
Y el comentario #27 me ha gustado mucho. Toda la razón del mundo.
Hasta entonces estamos obligados a convivir con el "y tu más" y el "¿que hay de lo mio?" y pelearnos entre nosotros por cuatro duros mal contados.