#1 ... No, un cafre no seguramente el mequetrefe de Jaen tenga como progenitor a uno de aquellos camaradas de gatillo facil que tanto se prodigaron por tierras andaluzas al amparo del asesino ferrolano y varios asesinatos de inocentes andaluces a su espalda mas ya escondido en alguna cuneta el resultado de sus fechorias la consiguiente apropiacion de sus fincas de las que le viene su prosperidad actual y la ruina de sus legitimos propietarios y ahora que Argentina y no "este pais" da muestras de interesarse en la investigacion se ha puesto nerviosillo no vaya a ser que a alguien de su partido le entre un ataque de honradez (el señor Pons decía ayer que ellos son tan honrados como el resto de la sociedad) y proponga abrir alguna investigacion tal vez avergonzado por las Naciones Unidas.
#7 Pues a mí me da que es importante la historia de la ciencia, y enseñar el giro copernicano, pero fijo que también les encanta a los niños algo como el vídeo de #2 . De hecho lo voy a probar con los míos.
#4 Bueno, eso no queda claro en el post, ni en la foto. Sale un modelo geocéntrico y el del giro copernicano, heliocéntrico, pero el autor da a entender que a los niños le explicaron que el primero era errónero y el segundo correcto. A mí el planteamiento me parece interesante por lo que dice #2 : cómo combinar explicaciones complejas con cosas como lo de Adán y Eva, o los Reyes Magos y Papanoel, etc.
Vamos a ver, 5 años * 365 días / 196 países = 9.3 días en cada país de promedio. Y sin contar el tiempo que estás viajando, pidiendo visados, etc. Ahora vas y me explicas quién coño te contrata en los 190 países en los que no hablas el idioma para un trabajo de una semana de manera que te salga para financiarte este viaje. Como dice #49, pijo viajero, irrelevante.
#3 Macant 
