En estos días se ha desarrollado el proceso de selección de profesorado para mi universidad. Uno de los candidatos presentó un Proyecto basado en dos de las metodologías activas más utilizadas en la escuela: aprendizaje cooperativo y ABP. En su valoración, el tribunal de supuestos expertos concluyó: "Esto es demasiado innovador para la universidad, aquí necesitamos centrarnos más en los contenidos". Evidentemente, el candidato fue suspendido. Triste, ¿verdad? Todavía puedo deprimirte un poco más, confía en mí.