La relajación favorece el clima del aula y mejora el rendimiento académico si se programa adecuadamente, según concluye una tesis doctoral. Su autor, un profesor de instituto, propone las bases para un nuevo modelo científico de relajación aplicado a la escuela. Su técnica se ha experimentado en una docena de centros escolares, públicos y privados, de primaria y secundaria de Cataluña, con...