#22 ella era borbón de la línea francesa por eso ella dice que se han extinguido los borbones españoles. Porque por lo visto distinguían entre las distintas líneas y se había cargado la española al no haber descendientes del rey español. O eso entiendo yo vamos.
#89 eso es porque tu quieras es como en cualquier centro comercial el segurata no tiene derecho a retenerte ni a registrarte si lo desea puede llamar a la policía siempre que tu te quieras quedar allí sino te vas y en paz
#122 Depende de como seas o qué te pase. En mi caso la empatía nunca ha sido afectada. Siempre he dado de ese 64 para arriba. He tenido problemas, pero mi empatía se mantiene estable a lo largo del tiempo.
#116 Me alegra. Pero te diré que es la norma. En general. Y te hablo de Vigo, de Santiago, y de varios pueblos pequeños. Si no tienes más de 60años, cuidadito con las palabras que utilizas, o puedes acabar marcado como antigallego.
#109 " Yo me sé el normativo y no lo uso" Querido amigo, bienvenido al maravilloso mundo de los que no entienden la diferencia entre hablar y escribir.
Sobre que sean la misma lengua, yo no tengo duda alguna.
sobre que suenen igual, sería de locos decir tal cosa. Del mismo modo que entender a un paraguayo es casi imposible por mucho de valladolid que sea uno, y del mismo modo que los de Minas se quedan atónitos al ver la forma en que habla alguien de Lisboa.
Pero decir que no entiendes portugués es como decir que has perdido el gallego. Que hay cosas diferentes? Joder, claro. Pero desde hace unos años, vengo gravando a mis abuelas, contándome cualquier cosa. He descubierto palabras "portuguesas" que nadie "en su sano juício" y con el celga3 diría que son gallegas. (ahora me pongo en plan Blade Runner): Yo he oído cosas que no creerías (ahora en serio, "treme disso, por segurança" no se enseña en la mierda esa que han creado y que llama "galego normativo". Y no, no soy de Tui).
Sobre lo de dialecto-idioma: ya sé que se ha creado una idea de que ser idioma es importante, y ser dialecto no lo es. En realidad es un tema más político que otra cosa.
#57 Pues eso es que tienes una carencia brutal de gallego. Tus abuelos no tendrían ese problema. A esto hemos llegado, a educar "en gallego" para que no exista el gallego. Triste futuro el de nuestro pueblo
#3#5 Pertenezco al mismo club que vosotros.
Creo que inspiro demasiada confianza a la gente y eso hace que me cuenten todas sus historias, sin importarles el machaqueo al que me someten.
Lo que peor llevo es el WhatssApp. Me preguntan: "¿Qué tal estás?. Respondo: " Bien, gracias. ¿Y tú?" Y ya le he cagao porque entonces me cuentan todas sus neuras. Así que aunque a veces me sepa mal procuro no preguntar ni por cortesía.
#455 Pero no puedes usar un ejemplo para crear una norma porque otra persona utilizará el ejemplo contrario para crear la norma contraria.
Creo que si no obligas a los chavales a leer la celestina, quevedo, etc españa acabaría perdiendo a sus clásicos y ese es un lujo que un país no puede permitirse. No conozco a ningún país del mundo que no exija en el colegio el conocimiento de los grandes autores de su nación. Esos clásicos son aburridos, pero es lo que hay, siempre se exigirán mientras España exista.
Entonces son 3 cosas:
- Conocer los clásicos.
- Evitar la basura.
- Enseñar a buscar las preferencias de cada uno de manera crítica.
Creo que se pueden llevar las 3 cosas sin problema.
#453 A lo mejor, si tu tío no te hubiera dicho eso no te lo habrías leído, pero hizo que te picaras y quisieras leer algo que se suponía que un niño no podía leer.
#410 OK, estoy de acuerdo contigo, pero ten en cuenta también una cosa. Es bueno que un chaval aprenda a tener criterio propio y personalidad al tiempo que respeta la autoridad y la experiencia de los mayores. Es decirle: chaval, léete los libros que se suponen que son buenos, los que te dicen los profes o gente que se supone que entiende, reflexiona sobre si son buenos y por qué y si encuentras que hay otros libros mejores, aprende a defender tu postura con argumentos de más peso que "es mejor porque me gusta más". Leerse crepúsculo en lugar de los libros que manda el profe de literatura no es tener personalidad, es ser un borrego que sigue los dictados consumistas de las grandes editoriales que sólo buscan hacer caja.
#367 Espero que no tengas hijos a los que eduques con la filosofía del todo vale. Dices que quién eres tú para decir lo que tienen que leer? Pues un adulto que se supone que ha tenido tiempo y experiencia de la que carece un chaval como para saber cuales son los libros que te pueden cambiar la vida, que pueden enseñar, etc. Tu ejemplo también valdría para un chaval que se droga, que bebe o come en exceso, etc. Quién eres tú para decirle lo que tiene que hacer? Pues coño, un adulto.
Lo he dicho ya antes, pero lo vuelvo a repetir. Estáis confundiendo entretenimiento con cultura e historia. No se obliga a leer el quijote o el lazarillo para divertir, sino porque es cultura e historia de la literatura y hay que conocerla para no olvidar de dónde venimos. La filosofía del todo vale y vamos a divertirnos lleva a olvidar nuestras raíces. Qué pretendéis? sustituir la asignatura de literatura en el instituto por una asignatura de lectura libre? Sacar a Cervantes del programa y meter Harry Potter? Estamos locos?
Una última cuestión. Yo he leído miles de libros y podría decir que he pasado los mejores momentos de mi vida leyendo libros más bien difíciles de leer, del tipo "Así habló Zaratustra", "Crimen y castigo" o "El libro del desasogiego". A pesar de ello, si un chaval me pregunta qué libros le recomiendo para divertirse mi respuesta es clara: deja los libros y vete a jugar al fútbol. Cuando en lugar de buscar diversión vengas con sed de conocimiento, entonces te diré.
#350 Estoy de acuerdo contigo pero hay otra cuestión. Esos libros (el quijote y la celestina) no se proponen para formar a un chaval, se proponen para que la sociedad tenga conocimiento de los grandes autores de su lengua. Un país que olvida quienes han construido su cultura es un país condenado. Podemos tratar de exportar Cervantes y promocionar el español y la cultura española si ni siquiera los españoles la conocen?
Te guste o no, debes conocer Cervantes como debes conocer a Velazquez en pintura. Luego está el tema en el que estoy de acuerdo contigo, que hay que enseñar a los chavales a ser críticos y saber encontrar por sí mismos los buenos libros, pero eso no quita para que si ves a uno leyendo crepúsculo no trates de que entienda que hay libros mejores.
#99#103 A mí me aburrieron con clásicos pero también con modas, al final di con los clásicos que me gustaban y problema resuelto.
Yo no estoy de acuerdo en que haya que leer lo que sea. Es como si dices que como comer es bueno hay que comer lo que sea... Si al chaval le da por leer autores nazis, psicópatas, homeópatas, radicales islámicos o el programa electoral del PP le vas a decir que adelante? que está muy bien? A los chavales hay que enseñarles a construir valores y una actitud crítica que ellos no saben dónde encontrarla y nosotros sabemos que no está en crepúsculo. No se trata de leer para divertirse! No hablamos de ocio, hablamos de cultura, conocimiento, descubrirse a sí mismo, etc.
Hablamos de chavales que están en edad de construir su concepción del mundo, joder, de esa construcción va a depender toda su vida, cómo vivan, cómo piensen, cómo sientan y padezcan. Ante eso no podemos relajarnos al punto de decir: lee lo que quieras, chaval. Yo veo mucho más constructivo recomendar obras con cierto contenido y profundidad, entre ellas, las más fáciles de leer, a ver si hay suerte y le gusta. Está claro que es mi punto de vista, pero yo me pregunto: qué sentido tiene enseñar a un chaval a divertirse con la lectura si esa lectura está vacía y no le enseña nada o incluso le perjudica? Creemos que con lectura de entretenimiento llegará a la lectura profunda algún día igual que todos los que veían a Belén Esteban acabaron siendo fanáticos de los documentales de la 2? Yo no lo creo y lo que sí creo es que leer no es una actividad buena en sí, sino que es buena si leemos algo bueno y mala si leemos mierda.
#134 Pues aunque no critique la idea de elegir el libro, sí critico crear el prejuicio contra los cómics. Hay cosas excelentes y si lo pones en duda busca The Sandman de Neil Gaiman (le dieron un premio literario de prestigio y los críticos echaban espuma por la boca). Son varios tomos, el mejor con diferencia es el segundo, los demás de los que he leído están bien si tenemos en cuenta lo que esperaba yo del autor.
Ten en cuenta que yo prefiero un libro a un cómic.
#38 Yashmeen 
(ahora en serio, "treme disso, por segurança" no se enseña en la mierda esa que han creado y que llama "galego normativo". Y no, no soy de Tui).
se usa bastante