#33 tienes que cortarlas muy finas, y se hacen de forma desigual porque es mucha patata para el proceso, otra opción es cocerlas. Para esto las puedes cortar un poco más gruesas, para que si se te va la mano cociendo no se te desmoronen y acabes haciendo una tortilla de puré de patata.
Yo personalmente las hago al horno, con pimiento y cebolla, porque soy una persona que le gusta romper con lo establecido y destacar que es un puto psicópata.
#146 trabajar en un bar es muy extremo, pero hay términos medios. No se cual es tu formación, pero por ejemplo, los informáticos tenemos alternativas mucho más atractivas que ir a vietnam dar clases en un instituto. La última que me ha contado un colega es que en su insti se le presentó un padre con un abogado a una revisión de examen. Ese es el nivel.
#39 Hace muchos años ya, en una empresa que trabajaba, los inspectores llamaban el día anterior que iban a pasar y el jefe daba el día libre a unos cuántos.
#136 jaja Te entiendo, pero aún así, yo me plantearía mucho lo de pasarme a secundaria. No conozco a nadie que no esté medio desquiciado.. sí, miento, los que pasan de todo. No sé cual será tu caso, pero yo entre tener 30 alumnos que te atienden, te preguntan y se ve que quieren aprender y tener a una panda de energúmenos gritando, deseando que termine el encierro forzado y luego protestando por sacar notas de mierda cuando no habían estudiado nada, te aseguro que no hay sueldo que me lo pague. Ah! ¿Hemos hablado de los padres? Que sepas que peor que todo esto que te he comentado, según todos los profes de instituto que conozco, son los padres.
#104: Luego se extrañan de que la gente rechace la cultura, abrace la anticiencia... normal.
Y no es solo la carga de trabajo, era el desprecio en caso de que no lo hicieras bien, arrancando la hoja si la letra no era lo suficientemente buena, exposición ante los compañeros de la clase o de otras clases... y no hablo de "Cuéntame", hablo de los años 1990.
Yo estoy arrepentido de haber participado en "bulling" en primaria, también lo sufrí, porque ese colegio era muy "tóxico" (aún así, no es excusa por mi parte ), pero lo que quería decir es que a veces eso lo promovían los propios profesores con los comentarios que hacían del trabajo de los alumnos.
Luego pasa el tiempo, y a saber lo que queda de todo eso sin que seamos conscientes.
#91 estás loco
La calidad de vida que tenemos los profesores de universidad no la vas a tener en un instituto ni de lejos. Tengo muchos familiares y amigos que son profesores de instituto y mi mujer y yo somos de universidad y la comparación es una puta locura. Ellos sí están desquiciados. Si te cambias por un poco más de salario, piensa antes en el porrón de horas más que vas a hacer al mes. Por ejemplo, nosotros podemos ir o no ir al despacho si no tenemos clase, tutoria o reunión. A ellos les obligan a ir todo el mes de julio sin alumnos solo para calentar el asiento.
#114 los colegios públicos que yo conozco tienen menos de 8 años, y la cocina que ponen es para calentar catering, se preguntó en uno que por que lo hacian así y es porque venia diseñado así de la comunidad... vamos, un horno grande para meter la bandeja y darle el ultimo calentón. No es mal menú, y mi hijo a veces dice que ha repetido porque estaba muy bueno, pero vamos, por ejemplo en la escuela infantil que era privada, daba gusto entrar por las mañanas, olía mucho a comida de cocina, es lo que más echo de menos.
#39 En madrid los colegios publicos, por lo menos los nuevos, van con cocina para recalentar catering, nada de cocinas para cocinar...depende de la comunidad en este caso
#67 Totalmente. Este tipo de empresas saben bien a quién contratar.
En uno de mis primeros trabajos para pagarme la universidad, nos obligaban a recibir la mitad de las vacaciones en dinero y la otra mitad las disfrutábamos. Además las que estábamos a jornada parcial cubríamos las vacaciones de las que estaban a jornada completa pero seguíamos haciendo nuestro horario normal, así que en verano era fácil que trabajara 20 días seguidos haciendo 48 horas o más a la semana. Yo tenía poco más de 20 años y no sabía que podía negarmr a todo eso. Ahora con 40 no me torean.
#35 10 años trabajando en comercio y jamás he tenido que poner de mi bolsillo dinero que faltara de la caja. Eso es ilegal y denunciable. Lo que pasa que se aprovechan de gente muy joven sin experiencia laboral o gente muy necesitada.
Lo que sí recibí una vez fue una falta leve por un descuadre de 150 euros que me hicieron con el típico truco de liarte con los billetes (era joven e inexperta), pero ahí lo veo razonable puesto que no hice bien mi trabajo (que era básicamente estar atenta y no dejarme liar).
#34 De primero de sentido común es corregir los errores. Mi juicio sobre ese tuitero no lo forma el cómo escribe, sino la gilipollez que tuit que ha escrito
#38 los ciudadanos tienen autoridad para practicar una detención y retener a un delincuente hasta que llega la policía nada más faltaba. Es una detención ciudadana y la ley lo permite.
Menudo mundo íbamos a tener si la policía tuviera que pillar un fraganti a todos los delincuentes.... peor que el actual que ya es jauja para ellos.
Y a esa persona se le informa que está detenida y si intenta irse se aplica fuerza proporcional.
#29 Literatura, teatro (y otras artes), avances sociales, igualdad de género, teorías pedagógicas, ciencias... Entre la generación del 98 y la del 27 nos convertimos en algo impresionante. Mi teoría es seguimos usando «edad de plata» porque ya nos daba cosa bajar de su pedestal al (enorme, por supuesto) «Siglo de Oro». (bueno, por eso y porque aún queda mucho ultramontano, todo sea dicho). Algo así como dejar en un segundo plano a escultores como Benlliure porque ya habíamos condecorado como el mejor a Miguel Ángel —de los que soy fan irredento, por otro lado—.
#23#71#78 La argumentación es si ves necesario subir mil fotos de niños palestinos muertos.
Israel sabe de sobra lo que está haciendo y sabe el número de bajas que causa, además lleva décadas aplicando políticas terroristas contra Palestina. No han necesitado usar ese bulo de los niños decapitados para iniciar los ataques en Gaza, son anteriores.
Los palestinos se han convertido en el arma arrojadiza de los paises del entorno contra Israel. Se les tiene vetados en todos ellos. Creo que en el Libano han tenido campos de refugiados palestinos durante décadas, sin concederles asilo, mientras que en el caso de otros paises árabes era casi automático. A la vez, se ha mandado recursos a Gaza de forma absurda para generar una explosión demográfica. Gaza no produce nada y aun así debe ser la zona con mayor crecimiento demográfico del mundo, o estar muy cerca de ello.
Los palestinos de Gaza tienen frontera con Egipto e Israel, y paradójicamente les es mucho más fácil cruzar a Israel que a Egipto.
Mientras tanto, Hamás lleva años gobernando Gaza porque es apoyado por esos países que luego se niegan a recibir refugiados palestinos en caso de guerra.
Los palestinos no tiene culpa de haberse convertido en un arma útil contra los judíos. Si Israel lucha, caerán civiles, porque el conflicto está diseñado por los otros paises árabes (como Irán y Libano) para que sea así, pero... ¿que opciones tiene Israel aparte de rendirse y abandonar la única tierra que tienen?
#75 Desde el punto de vista de Hamás atacaron a colonos invasores. Que esto incluya familias enteras es obviamente una barbaridad además de un crimen.
Dicho esto, Hamás no tiene forma de enfrentarse cara a cara al ejercito israelí. Si quiere recuperar territorio ocupado o desincentivar nuevas ocupaciones sólo puede hacerlo con acciones de este tipo (incursiones relámpago para hacer daño). Lo que no es justificable son las formas, pasando el rodillo y cargándose familias enteras.
Desde luego muy fácil no lo tienen. Realizar operaciones quirúrgicas no sé si está a su alcance. No hacer nada supone ir hundiéndose en el olvido, como les está pasando a los saharauis que tomaron la vía pacífica hace años confiando en promesas que nunca se van a cumplir.
#68 MAD.Max 
), pero lo que quería decir es que a veces eso lo promovían los propios profesores con los comentarios que hacían del trabajo de los alumnos.
