#9 Dado que aún son jóvenes, predigo que formarán gobierno en 2035 en coalición con el partido del pequeño Nicolás

#7 A mi me tiene pinta de errata, pero puede ser.

#13 Lo de "piensa un poco" sobra.
En las licenciaturas existían los créditos de libre configuración, lo que permitía cursar créditos "de relleno" que poco tenían que ver con la carrera (más allá de aportarte alguna formación complementaria), por lo que la diferencia real del grado con la licenciatura es mucho menor que esos 60 créditos. Lo que se ha hecho en la mayoría de los grados es condensar el temario, pero se da casi lo mismo que en la mayoría de las licenciaturas. Con un grado y un máster se tocan muchos más temas que en una licenciatura.
Por si hace falta aclararlo, hablo de los grados actuales a cuatro años.

#5 #3 #12 las licenciaturas equivalen a los grados actuales, no a grado + máster. La equivalencia con "antiguas licenciaturas" son tan antiguas que se tiene que ir uno hasta principios de los 90's.
Un matriculado en una licenciatura en 1997, por ejemplo, con un plan de estudios de 300 créditos universitarios a cursar en 5 años tiene un título que equivale a un grado actual, a pesar de ser carreras con primer ciclo y segundo ciclo/especialidad.
Para que sea reconocida la especialidad se debe cursar el máster de turno. Los másters normalmente son de 1 año, dado que muchos grados han sido de 4 (a pesar del cierre de departamentos en las universidades y de reducción de asignaturas) con lo que se ha pasado de un sistema 3 + 2 en licenciaturas, ahora equivalentes a 3 que son 4, a un sistema 4 + 1 que en Europa es de 3 + 2, por lo que los másters españoles no sirven. Como tales se quedan cortos por un año.
Lo lógico habría sido reconocer las diplomaturas como grados, las licenciaturas, de dos ciclos en los que el segundo era especialidad, como grado + máster, y por lo tanto reconocer las especialidades o segundos ciclos como nivel máster. Es decir, pasar del 3 + 2 al 3 + 2, sin más. Lástima que la lógica no daba tanto beneficio como obligar a gente que había cursado sus 5 años de carrera a continuar estudiando, pagando y retrasando su entrada al mundo laboral.
Por cierto, lo de "cuñado" es ofensivo y sobra. No hace falta insultar a todo aquél con el que se discrepa. Basta con argumentar.
Por cierto, #12 , los créditos de libre configuración no eran un relleno. No era esa su función almenos. Servían para cursar asignaturas en carreras complementarias y quizá incluso dar pie a segundas titulaciones. Su objetivo era facilitar la "excelencia" por la vía de la complementariedad de estudios, no el "relleno". A un restaurador de bellas artes le podia interesar cursar arqueología, o a uno de arqueología tener conocimientos de conservación del patrimonio, o al historiador conocer más de historia del arte o viceversa, por ej.

#19 "Resolución de 10 de febrero de 2016,"
Esto es nuevo. tengo que consultarlo. Pero hasta febrero de este año almenos era como he dicho.

#21 Sí, los arquitectos técnicos e ingenieros técnicos, con carreras de tres años, ahora tienen reconocida una titulación de 6 años (5 + proyecto). Sorprendente tanto como increible. Normal expresar incredulidad:
"De conformidad con lo dispuesto en el artículo 24.4 del Real Decreto 967/2014, de 21 de noviembre, por el que se establecen los requisitos y el procedimiento para la homologación y declaración de equivalencia a titulación y a nivel académico universitario oficial y para la convalidación de estudios extranjeros de educación superior, y el procedimiento para determinar la correspondencia a los niveles del Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior de los títulos oficiales de Arquitecto, Ingeniero, Licenciado, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico y Diplomado"

#19 Eso no es exacto: equivaldrían a grado más 1/2 máster actual, porque ahora los máster son de 120 créditos (2 años).

licenciatura 5 años + 1 años de máster (antiguo) = grado de 4 años + 2 años de máster (nuevo)

A alguno nos pilló el cambio a medias, por eso pudimos cursar una licenciatura (5 años) y acto seguido el segundo curso de un máster (el primer curso se componía de las asignaturas que la licenciatura perdió al convertirse en grado). De hecho, en mi caso, pude simultanear 5º y el máster; durante un periodo de transición (hasta la extinción del anterior plan) se permitió que los que habían superado todo el primer ciclo se apuntaran al máster antes de haber finalizado la licenciatura.

cc #18

#25 Dice el usuario Robertneville que ahora las licenciaturas se reconoce como nivel máster. Me sorprende, pero espero que realmente sea así. En una de mis licenciaturas hice la especialidad de Conservación Restauración de Patrimonio en un momento en el que era la única titulación universitaria en ese campo y en el que no existían aún los másters. Pero desde el organismo regulador europeo ahora piden que para poder dirigir trabajos en esa profesión se debe tener el nivel 6, que es de máster. Y resultaba muy injusto que te pidieran un nivel de titulación que hasta que se implantó el Sistema Boloña no existía. Claro, muchos corrieron a hacer el máster cuando apareció como complemento del nuevo Grado, que también apareció, dado que se decía que la licenciatura equivalía al máster. Pero en mi caso no lo hice porque era una pérdida de tiempo y de dinero, ya que no enseñaban nada nuevo. Era lo mismo, pero con un lacito diferente y un precio mucho más alto.

#26 Pues sí, no tiene mucho sentido. Lo lógico, a mi juicio, es que pidan un nivel 6 o un nivel 5 + una determinada experiencia acreditable. Desde la distancia tengo la impresión de que la convergencia educativa se ha hecho de un modo muy chapucero, permitiéndose que algunas universidades ofertaran "cursos puente" que han resultado ser absolutamente inútiles. A otros, como a mí, nos ha beneficiado, porque hemos tenido la oportunidad de obtener una licenciatura de las de antes + un máster en 5 años, obteniendo el equivalente a un grado actual + un máster de 2. Para mí fue una suerte, pero eso no quita para que lo considere un agravio comparativo.

Por cierto, no le tengas en cuenta el tono a ese usuario, el pobrecito está un poco mal de lo suyo y se comporta rutinariamente de un modo muy ofensivo y prepotente, a menudo con resultados desternillantes. En más de una ocasión ha llamado ignorantes a otros usuarios y les ha espetado preguntas referentes a cosas que, en teoría, él estudió en su licenciatura de telecomunicaciones, como si así pudiera ganar discusiones sobre otros temas (economía, política, etc). Lo más gracioso es que encima formulaba preguntas cuya respuesta no conocía o no entendía del todo, como le he señalado en un par de ocasiones.

Vamos, que no te tomes como algo personal que te haya hablado de un modo tan agresivo, es su forma de luchar contra su complejo de inferioridad.

#28 (a) Tienes razón, pero me sigue sonando fatal. En cualquier caso, gracias por la precisión.

Oye, veo que tienes muy buena vista para errores ortográficos y gramaticales, incluso para cosas que tienes recién aprendidas (Tres, cuatro... ¿cuántos años van a durar las carreras universitarias?/c8#c-8. ¿Has pensado en buscar una profesión relacionada con estas habilidades? Parece ser que la lengua se te da muchísimo mejor que las matemáticas.

(b) Muy sorprendente. Todos los que valoré en su día eran de 120 créditos. De nuevo, gracias por la corrección.

#30 Qué feo está echarle las culpas al corrector. ¿Tu móvil te impide de alguna forma leer lo que acabas de escribir antes de darle a "enviar"? Porque luego bien que te gusta afearle a otros usuarios errores absurdos de escritura, especialmente cuando destrozan tus argumentos y no tienes nada que contestarles.

#42 Hablo de repercusión, no de que dejen de venir turistas. Son dos cosas muy diferentes.

Eso sí, te digo una cosa para que reflexiones. La gente hoy en día cuando piensa en Grecia lo que tienen en mente es lo mal que están, no lo que hay para visitar.

#19 Importa bastante poco, pero según las decisiones que se tomen va a tener mucha repercusión (no por la independencia, sino por la represión). Te recuerdo que España no es un país aislado en el mundo que no visita nadie.

Y sí, se alarmarán cuando vea el mundo que la ley que ha incumplido es poner urnas en la calle. Algo totalmente inofensivo y además hasta democráticamente comprensible y sano en una democracia moderna.

Yo te recuerdo que en los países europeos "modernos" los referéndums son muy típicos y están a la orden del día. La repercusión vendrá por ahí.

#19 #20 ¿seguro?

https://www.ft.com/topics/places/Catalonia

pasad páginas y veréis si le ponen interés... lo que desconozco es el por qué de tanto interés...

#21 Seguro que hay algunos frikis en el extranjero que se interesan por estos temas, especialmente en sitios con situaciones similares (Quebec por ejemplo), pero son muy pocos. Además, como dice #39, de ahí a que les importe...

#20 Sigo creyendo que no habría gran repercusión. Lo que importa a los visitantes es que ellos estén bien, no las cuestiones políticas. Como ejemplo Grecia: el tema de Grecia sí importa a la gente, pero no veo que el número de visitantes haya disminuido.

#42 Hablo de repercusión, no de que dejen de venir turistas. Son dos cosas muy diferentes.

Eso sí, te digo una cosa para que reflexiones. La gente hoy en día cuando piensa en Grecia lo que tienen en mente es lo mal que están, no lo que hay para visitar.

#37 Si llegan a encarcelar a esta gente entiendo que será por motivos legales, no políticos.
Por cierto: cuando hablas de fascistas, ¿te refieres al pp o a los independentistas?

#45 Si cobras en 14 pagas no son 12000, nadie dice que sean un regalo, pero si cobras x al mes tienes que vivir con eso, no le puedes decir al casero que ya le pagarás en diciembre cuando cobres la extra.

#61 ¿Comparable con un dialecto del inglés comparando con el británico?
Mi opinión es que sí y son por tanto prejuicios, algunos basados en vivencias reales por la depresión económica sufrida y otros por un tufo de superioridad intelectual los que puedan hacer pensar eso.

Yo podría opinar lo mismo por las incorrecciones a las normas realizadas por otros dialectos. El prejuicio está antes de que esa persona vocalice un solo fonema.

Te recomiendo este vídeo:

#71 grandísimo vídeo! Gracias!