#94 Ese es el problema... La asimetria en la defensa ante una reclamacion. Un profesor no solo necesita presentar toneladas de papel antes de comenzar su trabajo, sino que luego tiene que poder demostrar que lo ha realizado en el aula al pie de la letra e incluso ha ido mas alla (adaptaciones y demas)
El alumno no tiene que demostrar nada (ni siquiera la asistencia) para ganar una reclamacion.
#86 yo lo estaba hasta 2 situaciones concretas por las que entendí que la burocracia es muy mejorable (de hecho, he visto una mejora en lo que las FCT se refiere) pero es muy necesaria para defenderme, a mí y a mi trabajo. Tanto de la administración como de mis "compañeros". Y para los alumnos, leer la programación debería ser como pa nosotros leer el BOE.