#43 faguado. Si tuviera karma suficiente votaría positivo tu comentario. Es el más lúcido de todos los que he leido.
A todos los que arremeten contra la LOE, contra los pedagogos y contra el sistema educativo ... aceptaré todos los argumentos de aquellos que se hayan leído de arriba abajo:
- Ley Orgánica 2/2006 de 3 de mayo de Educación.
- REAL DECRETO 1631/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas correspondientes a la Educación Secundaria Obligatoria (o el específico de cada comunidad autónoma).
Además todos estos que hacen estas críticas deberan saber que es un Proyecto educativo de centro, un proyecto curricular, una programación de departamento, un reglamento de régimen interno ...
Y por supuesto quiero ver la programación del departamento actualizada a 2010.
También quiero que todos estos me digan si saben idiomas o se preocupan por saberlos, y si saben de nuevas tecnologías (competencia digital).
También deberán decirme si usan los libros de texto a "rajatabla" o se elaboran ellos sus propias unidades didácticas o temas, por su puesto con sus objetivos, contenidos, metodología, criterios de evaluación ... (los primeros no merecen llamarse profesores ni maestros, cualquiera que haya pasado bachillerato y haya recibido esos conocimentos puede ponerse perfectamente a seguir a "rajatabla" un libro diciendo lo que ya viene ahí.
También es necesario que estos profesionales sepan la diferencia entre una actividad extraescolar y complementaria. Y que cuando las realicen, tengan preparadas unas actividades previas, unas actividades durante la "excursión" y unas actividades posteriores. Y que esto sea evaluable.
Y lo mejor de todo!!! Solo aceptaré los argumentos de aquellos profesionales que se dediquen a intentar por todos los menos listos. Apostar por caballo ganador ...
Soy licenciado hice el cap, y luego hice magisterio. También tengo experiencia docente, aunque no reglada… » ver todo el comentario
Que cosas.. es decir, tenemos un país en donde al parecer, sobran los profesionales de la enseñanza, que al salir de su carrera no orientada a la enseñanza son perfectamente capaces de enseñar lo que sea a quien sea (los buenos claro, de los malos ni hablamos).
Y luego tenemos unos señores malísimos que son los pedagogos, que como ha dicho #43 pese a basar sus teorías en estudios científicos, las deben de aplicar con muy mala intención, pues pese a ser cosas que son de sentido común, lógicas, humo, con un curso (llamadle CAP o máster o lo que sea) estropean a los profesores, que previamente al parecer eran buenos, siendo así causantes del fracaso escolar en este país.
</ironia>
Pues eso, hasta donde yo se, en el CAP, o equivalente, no va incluido un agente secreto que se infiltre en las clases de cada profesor para obligarle a ejecutar esos consejos de formación. En este país, señores, existe la libertad de cátedra, y un profesor va a dar las clases como le de la gana, si era bueno, las dará bien, y si era malo, pues las dará mal. No se a que viene el ningunear a los pedagogos por enseñar a gente que no tiene porque tener ni idea de educar, precisamente a eso, a educar.
Lo de los planes de estudio, pues si es un tema interesante, pero la verdad es que mis conocimientos sobre eso no me permiten opinar (realmente no se si el fracaso escolar aparente en España es tal, ni los detalles del programa actual en su totalidad, etc.. )
#120 Endor_Fino 
