Jajajajajajajaja, a Botín le montan lío en una junta de accionistas! Algunos claustros de instituto también son así, se pasa divertido si eres de la clac, si no...aunque Botín se lo cobra con un buen botín!
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No hay para tanto, no hay para tanto. También hay buenos alumnos, los hay hasta de matrícula, que respetan a sus profes y quieren aprender, estudian y son responsables. Otra cosa es que el sistema y la ley, son tan malos, y los medios insuficientes, pasados de moda (o por ejemplo, un insti con 100 ordenadores y una conexión a internet que tarda 10 minutos en desplegar una imagen, con los ratones estropeados o los teclados bloqueados y sin un servicio adecuado de mantenimiento), exceso de ratio (30 alumnos en la ESO es demasiado dada la "expresividad" y locuacidad de los nanos de hoy en día.) También el currículo está a veces desfasado, los libros de texto son muy, pero que muy malos: podríamos preparar nuestros materiales, pero bien hecho, no vale los 2000 eurillos que ganamos por ejemplo en Valencia con 15 años de antigüedad, aún trabajando 25 horas semanales + reuniones + correcciones (no trabajamos 20 horas, trabajamos 25, pero la hora lectiva incluso la buena, cansa un poco porque hay que hablar, moverse, vigilar, corregir, sacar material, organizarlo, proponer actividades, volver a corregir, etc.sin contar la posible conflictividad, que a veces también la hay)
Conclusión: para ser profe hay que tener vocación, y desear saber más de la propia especialidad. Si no, es mejor dedicarse a otra cosa. Pero recordemos: TAMBIÉN HAY BUENOS ALUMNOS, CON LOS QUE COMPARTIR GRANDES MOMENTOS DE INTERCAMBIO DE IDEAS, Y QUE COMPENSAN LOS MALOS RATOS. Lo dice una profe de la pública.