#3 Bueno, como interpelado me he resistido a responder, pero visto que nadie mas responde tengo que añadir algo.
Soy el autor del artículo. No creo que hayas entendido muy bien el artículo por lo que intentaré desmenuzar unas cosas:
1) "El sistema educativo actual está basado en la competitividad y en los negocios". No hace falta que en clase te den una asignatura llamada contabilidad para la empresa para hacer que la gente se vuelva competitiva. El hecho de obligar a los niños a hacer clases dias y noches, a realizar trabajos exhaustivos todos los dias para beneficio puro de los padres que no deben atenderlos hasta la noche, y quitándoles de camino esa necesaria infancia llena de juegos y risas para dejarles exhaustos semana si semana también con el fin de poder pasar de curso, ESO es competividad. Sobretodo si llegamos a ciertos parciales que han querido imponer para ir apartando a los niños según de que areas por el resultado idiota de un examen. Examen que, aparte de evaluar la capacidad del niño a ser un autómata, no evalua nada. Sobre los negocios, podríamos por esa inexplicable necesidad de hacer estudiar todas las cosas en ingles en los colegios, rayando lo absurdo y relegando incluso idiomas nativos al cajón de los recuerdos, cuando lo realmente productivo sería fomentar más idiomas para hacer gente más competente en las interrelaciones culturales. O podríamos hablar de esas asignaturas puestas a dedo en la eso para fomentar la apertura de pymes, eliminando de paso asignaturas mucho más interesantes como música o Educación para la ciudadania (la cual conseguía transmitir ciertos valores sobre la diversidad racial o sexual, y a aprender a vivir en sociedades diversas)
2) "La universidad española son de las menos adaptadas para los negocios". Error. El problema no es la incapacidad de los estudiantes a montar negocios.. sino la falta de una legislación adecuada para PYMES. En España se fomentan más las empresas… » ver todo el comentario
#3 Bueno, como interpelado me he resistido a responder, pero visto que nadie mas responde tengo que añadir algo.
Soy el autor del artículo. No creo que hayas entendido muy bien el artículo por lo que intentaré desmenuzar unas cosas:
1) "El sistema educativo actual está basado en la competitividad y en los negocios". No hace falta que en clase te den una asignatura llamada contabilidad para la empresa para hacer que la gente se vuelva competitiva. El hecho de obligar a los niños a hacer clases dias y noches, a realizar trabajos exhaustivos todos los dias para beneficio puro de los padres que no deben atenderlos hasta la noche, y quitándoles de camino esa necesaria infancia llena de juegos y risas para dejarles exhaustos semana si semana también con el fin de poder pasar de curso, ESO es competividad. Sobretodo si llegamos a ciertos parciales que han querido imponer para ir apartando a los niños según de que areas por el resultado idiota de un examen. Examen que, aparte de evaluar la capacidad del niño a ser un autómata, no evalua nada. Sobre los negocios, podríamos por esa inexplicable necesidad de hacer estudiar todas las cosas en ingles en los colegios, rayando lo absurdo y relegando incluso idiomas nativos al cajón de los recuerdos, cuando lo realmente productivo sería fomentar más idiomas para hacer gente más competente en las interrelaciones culturales. O podríamos hablar de esas asignaturas puestas a dedo en la eso para fomentar la apertura de pymes, eliminando de paso asignaturas mucho más interesantes como música o Educación para la ciudadania (la cual conseguía transmitir ciertos valores sobre la diversidad racial o sexual, y a aprender a vivir en sociedades diversas)
2) "La universidad española son de las menos adaptadas para los negocios". Error. El problema no es la incapacidad de los estudiantes a montar negocios.. sino la falta de una legislación adecuada para PYMES. En España se fomentan más las empresas… » ver todo el comentario