#5 Hola, te respondo, iré por partes para no perdernos. Te advierto, escribí mucho.
1) La educación no es competitiva, lo competitivo es el ingreso a la universidad, el porqué te lo explico en el punto 3.
2) La universidad española no está diseñada para sacar emprendedores ni nada ligado al mundo laboral y eso te lo dejan claro el primer día, como te desvíes una coma del profesor te lo hará saber.
[Aquí había puesto una comparativa sobre mi educación en Vzla Venezuela y en España, pero se borró lo escrito y me da pereza reescribir]
Por suerte hice un máster no oficial que me abrió los ojos. La universidad (al menos donde estudie) es un mastodonte anclado en el año 1500 (casi a su fundación) que no se ha adaptado a los nuevos tiempos, ni a las nuevas necesidades.
Los profesores no sabían evaluar más allá de un examen, no valoraban otra cosa que no fuese escupir un papel, ¡salí de la facultad de empresariales sin hacer un plan de empresas!
Famoso punto 3) No sé cual es tu formación en economía pero te puedo decir que no tienes idea de lo que es un bien público en sentido económico. [No tiene nada que ver con que lo provea el estado]
Pero te explico, un bien público es aquel que cumple con las dos siguientes cualidades: No rivalidad; y no exclusión.
No es tan complicado, mira:
La no rivalidad significa que cuando el bien es usado otra persona puede usar el mismo bien. Te daré ejemplos:
a) Tú escuchas esa canción y yo también puedo escucharla, todos podemos. Pero es la misma canción. Es un bien público.
b) Muchas personas podemos usar una plaza y disfrutarla, el que yo la use no impide que tú la uses (salvo que se congestione, o sea, que no pueda entrar nadie más).
c) Tú te comes una manzana, yo no puedo comerme esa manzana. Eso es un bien privado, no uno público.
Ahora entenderás que la universidad pública (en sentido que es provista por el estado) se comporta como un bien privado al tener un tope físico, no pueden estudiar alumnos de forma… » ver todo el comentario
1) La educación no es competitiva, lo competitivo es el ingreso a la universidad, el porqué te lo explico en el punto 3.
2) La universidad española no está diseñada para sacar emprendedores ni nada ligado al mundo laboral y eso te lo dejan claro el primer día, como te desvíes una coma del profesor te lo hará saber.
[Aquí había puesto una comparativa sobre mi educación en
VzlaVenezuela y en España, pero se borró lo escrito y me da pereza reescribir]Por suerte hice un máster no oficial que me abrió los ojos. La universidad (al menos donde estudie) es un mastodonte anclado en el año 1500 (casi a su fundación) que no se ha adaptado a los nuevos tiempos, ni a las nuevas necesidades.
Los profesores no sabían evaluar más allá de un examen, no valoraban otra cosa que no fuese escupir un papel, ¡salí de la facultad de empresariales sin hacer un plan de empresas!
Famoso punto 3) No sé cual es tu formación en economía pero te puedo decir que no tienes idea de lo que es un bien público en sentido económico. [No tiene nada que ver con que lo provea el estado]
Pero te explico, un bien público es aquel que cumple con las dos siguientes cualidades: No rivalidad; y no exclusión.
No es tan complicado, mira:
La no rivalidad significa que cuando el bien es usado otra persona puede usar el mismo bien. Te daré ejemplos:
a) Tú escuchas esa canción y yo también puedo escucharla, todos podemos. Pero es la misma canción. Es un bien público.
b) Muchas personas podemos usar una plaza y disfrutarla, el que yo la use no impide que tú la uses (salvo que se congestione, o sea, que no pueda entrar nadie más).
c) Tú te comes una manzana, yo no puedo comerme esa manzana. Eso es un bien privado, no uno público.
Ahora entenderás que la universidad pública (en sentido que es provista por el estado) se comporta como un bien privado al tener un tope físico, no pueden estudiar alumnos de forma… » ver todo el comentario