#3 No te salen porque antes no se “diagnosticaban”. Por falta de conocimiento, de interés por parte de los profes y de los propios padres.
En la mayoría de casos, cuando la frustración aparecía y comenzabas a aburrirte en clase, te decían que eras un vago redomado o que no tenías capacidad para según qué cosas.
Y así era cómo no se solucionaba un problema.

Ahora se ha aprendido sobre el tema, se detecta y estamos en la fase de buscar soluciones para que esos alumnos no se frustren y puedan aprovechar sus capacidades y no se vayan quedando por el camino como tantos se quedaron antes.

#3 pero ese diagnóstico viene de un profesional o de los propios padres? Porque hay padres que se piensan que su hijo tiene altas capacidades porque sabe decir su nombre con dos años