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#11 No cuela... los baneados no convierten su nick en números. Este se ha dado de baja voluntariamente.
#13 Tampoco cuela. Un usuario baneado no puede iniciar sesión (le da error de contraseña). Así que malamente se va a poder dar de baja después de ser baneado. Y sí, lo digo con conocimiento de causa.
#15 Eso no lo sé, nunca he sido baneado.
Yo pensaba que un usuario "baneado" lo que no puede es participar. Pero si tú tienes experiencia en el tema, será como dices.
#14 Menudo informe, tan extenso como innecesario. Mucho más sucintamente, el comentario #6 es una mera sobrada a #5 ignorando que éste es una respuesta a #1. Simple trollerío hacia alguien que no le da la razón. Pero si quieres verlo de otra manera, es tu opinión. Yo ni siquiera entiendo de dónde sacas esa tesis de que un troll vota negativo a los comentarios que le responden; un "troll" es "troll" en cualquier medio, con o sin "karma" por medio.
Por otro lado, veo que el mundo está lleno de "seguidores" y husmeadores de perfiles ajenos, cuyos apodos aparecen repetidamente en relación a mis comentarios en diversos meneos.
Desconozco tus motivos personales (y créeme que no me importan), pero me resulta divertido que destaques específicamente que yo votara negativo dos respuestas de alguien (una por "karmawhore" y otra por "troll") omitiendo que cinco personas más han votado exactamente lo mismo.
Personalmente paso de perder el tiempo en chorradas, pero si nos pusiésemos todos a husmear en plan paranoide, descubriríamos que el mencionado "troll" sigue por aquí con otro clon.
#16 Lanzas un boomerang en #11, te da en la cabeza por torpe y encima te quejas, ¿De qué vas trollete de todo a 100? Eres todo un personare, aun suponiendo que fueras un troll del staff, en este hilo le hubiera tocado al mononeuronal
.
#17 ¿De qué dices que me quejo? ¿Dónde estás leyendo tú? ¿Ni siquiera te has molestado en leer que en el comentario al que respondes (#16) doy la razón a mi interlocutor?
P.D.: He visto que te estás pateando los meneos donde comento para coordinarte con otros "trolls" de semejante índole. Casi que me espero a que estéis juntitos todos los que os habéis enamorado de mí, así me ahorro trabajo.
#12 De acuerdo totalmente.
El último voto del usuario desaparecido fue el 13-1 a las 11:44:57, con karma 10 8 imágenes notables de Neptuno/c9#c-9 y pudiendo haber votado negativo a #5 aquí, 8 imágenes notables de Neptuno/c5#c-5 elegantemente, no lo hizo. De hecho no ha votado negativo ningún comentario.
Troll no parecía, votó la noticia, y Mezvan, que parece un usuario prudente, votó positivamente su comentario, interpreto, por tanto, que la nota se refería a una imagen relacionada con el envío y por eso quizás; Mezvan, responde amablemente, que esas imágenes las había visto en Digg.
En 8 imágenes notables de Neptuno/c6#c-6, parece indicar que cada persona tiene un sistema de referencia y todos no tienen por qué ver las mismas cosas en el mismo sitio.
Tampoco me parecía una persona vulgar, por esto: El 'supermaterial' más resistente del mundo/c8#c-8
¿Por qué hacemos ciencia? [ENG]/c2#c-2 Y ¿Por qué hacemos ciencia? [ENG]/c3#c-3
Nadie que quisiera obtener algún voto, deja la traducción horas después de hacer el envío.
Lo curioso del caso, es que después de que se diera de baja, @malversan votara negativamente los comentarios http://www.meneame.net/c/7623717 8 imágenes notables de Neptuno/c1#c-1
#11 ¿No será al revés?
Me parece altamente especulativo.
#1 La vi en Digg http://digg.com/news/science/8_awesome_images_of_neptune
#5
¿No se te ha ocurrido que los demás TAMBIÉN leen Digg? http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/sist_ref/sist_ref.html
@685681
#11 No cuela... los baneados no convierten su nick en números. Este se ha dado de baja voluntariamente.
#13 Tampoco cuela. Un usuario baneado no puede iniciar sesión (le da error de contraseña). Así que malamente se va a poder dar de baja después de ser baneado. Y sí, lo digo con conocimiento de causa.
#15 Eso no lo sé, nunca he sido baneado.
Yo pensaba que un usuario "baneado" lo que no puede es participar. Pero si tú tienes experiencia en el tema, será como dices.
#14 Menudo informe, tan extenso como innecesario. Mucho más sucintamente, el comentario #6 es una mera sobrada a #5 ignorando que éste es una respuesta a #1. Simple trollerío hacia alguien que no le da la razón. Pero si quieres verlo de otra manera, es tu opinión. Yo ni siquiera entiendo de dónde sacas esa tesis de que un troll vota negativo a los comentarios que le responden; un "troll" es "troll" en cualquier medio, con o sin "karma" por medio.
Por otro lado, veo que el mundo está lleno de "seguidores" y husmeadores de perfiles ajenos, cuyos apodos aparecen repetidamente en relación a mis comentarios en diversos meneos.
Desconozco tus motivos personales (y créeme que no me importan), pero me resulta divertido que destaques específicamente que yo votara negativo dos respuestas de alguien (una por "karmawhore" y otra por "troll") omitiendo que cinco personas más han votado exactamente lo mismo.
Personalmente paso de perder el tiempo en chorradas, pero si nos pusiésemos todos a husmear en plan paranoide, descubriríamos que el mencionado "troll" sigue por aquí con otro clon.
#16 Lanzas un boomerang en #11, te da en la cabeza por torpe y encima te quejas, ¿De qué vas trollete de todo a 100? Eres todo un personare, aun suponiendo que fueras un troll del staff, en este hilo le hubiera tocado al mononeuronal
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#17 ¿De qué dices que me quejo? ¿Dónde estás leyendo tú? ¿Ni siquiera te has molestado en leer que en el comentario al que respondes (#16) doy la razón a mi interlocutor?
P.D.: He visto que te estás pateando los meneos donde comento para coordinarte con otros "trolls" de semejante índole. Casi que me espero a que estéis juntitos todos los que os habéis enamorado de mí, así me ahorro trabajo.
#12 De acuerdo totalmente.
El último voto del usuario desaparecido fue el 13-1 a las 11:44:57, con karma 10 8 imágenes notables de Neptuno/c9#c-9 y pudiendo haber votado negativo a #5 aquí, 8 imágenes notables de Neptuno/c5#c-5 elegantemente, no lo hizo. De hecho no ha votado negativo ningún comentario.
Troll no parecía, votó la noticia, y Mezvan, que parece un usuario prudente, votó positivamente su comentario, interpreto, por tanto, que la nota se refería a una imagen relacionada con el envío y por eso quizás; Mezvan, responde amablemente, que esas imágenes las había visto en Digg.
En 8 imágenes notables de Neptuno/c6#c-6, parece indicar que cada persona tiene un sistema de referencia y todos no tienen por qué ver las mismas cosas en el mismo sitio.
Tampoco me parecía una persona vulgar, por esto: El 'supermaterial' más resistente del mundo/c8#c-8
¿Por qué hacemos ciencia? [ENG]/c2#c-2 Y ¿Por qué hacemos ciencia? [ENG]/c3#c-3
Nadie que quisiera obtener algún voto, deja la traducción horas después de hacer el envío.
Lo curioso del caso, es que después de que se diera de baja, @malversan votara negativamente los comentarios http://www.meneame.net/c/7623717 8 imágenes notables de Neptuno/c1#c-1
#11 ¿No será al revés?
Pero ¿Qué tontería es esta?
"No es casualidad, aseguran, que en el cuerpo de ujieres las mujeres sean minoría (siete de 30) y abunden los ingenieros. La clave es la prueba psicotécnica, que no mide tanto los conocimientos teóricos como la agilidad lógica y numérica. «Yo no soy lista; es que se me dan bien las pruebas psicotécnicas», comentaba María José C., que sin ser universitaria fue la única fémina que aprobó las penúltimas oposiciones de 2007.
Ya en aquellas pruebas, los telecos -ingenieros de comunicaciones- empezaron a marcar tendencia. Como Eduardo C., de 40..."
El que escribió esto, no me extrañaría que tuviera dificultades para encontrar trabajo, le tocó el título en una tómbola. http://www.dalealplay.com/informaciondecontenido.php?con=16284
El artículo: Superconductivity in FeTe1-xSx induced by alcohol Superconductivity in FeTe1-xSx induced by alcohol http://arxiv.org/ftp/arxiv/papers/1008/1008.0666.pdf
Authors: Keita Deguchi, Yoshikazu Mizuguchi, Toshinori Ozaki, Shunsuke Tsuda, Takahide Yamaguchi, Yoshihiko Takano
(Submitted on 3 Aug 2010)
Abstract: We found that hot commercial alcohol drinks are much effective to induce superconductivity in FeTe0.8S0.2 compared to water, ethanol and water-ethanol mixture. Both the highest zero resistivity temperature of 7.8 K and superconducting volume fraction of 62.4 % are observed for the FeTe0.8S0.2 sample heated in red wine. Any elements in alcohol drinks, other than water and pure alcohol, would play an important role to induce superconductivity.
http://apex.jsap.jp/link?APEX/3/063104
http://apex.jsap.jp/link?APEX/2/083004
http://apex.jsap.jp/cgi-bin/findarticle?journal=APEX&author=Y.Takano
El investigador: http://www.nims.go.jp/graduate/english/labo.html http://www.nims.go.jp/graduate/english/metallic.html#07takano
http://en.scientificcommons.org/59718493
#49 Ahora va a ser prácticamente imposible presentar “Tesis bluf”, con la nueva normativa de Tesis europeas http://www.ua.es/cedip/doctorat/alumno/tesis/index.html
Hay varias modalidades, en las de tipo “como compendio de publicaciones”, tienen que presentar al menos 5 artículos con índice de impacto y además todos los firmantes de las publicaciones tienen que dar su consentimiento, no pudiendo ser utilizadas en otras Tesis como "compendio de publicaciones", como es lógico. Si se defiende una Tesis tradicional europea, no se necesitaría esa última condición
#1 La ciencia norteamericana y la española, así como la mentalidad empresarial son diferentes.
Aquí hay pocos empresarios emprendedores, allí emprendedor y empresario viene a ser lo mismo.
Los profesores desarrollan sus propias empresas y arriesgan su propio dinero. En España, algunos ya hemos empezado a hacer esto por medio de spin-off.
Sin embargo, se siguen creando “grandes centros”, con dinero público, malversando bienes que nos pertenecen a todos y cada uno, sin criterio la mayoría de las veces y sin política científica. El amiguismo es el pan nuestro de cada día y la política de becas deja mucho que desear. Las personas honestas duran poco, porque se cansan, y los politiqueos están a la orden del día.
Yo procuro modificar mi entorno y proporcionar trabajo y formación a jóvenes que después de haber realizado sus estudios no tienen que irse solo por necesidad. Y eso es lo que me satisface.
Traducción hecha a vuelapluma:
Hace poco recibí una carta de nuestra hija: ¿Qué sienten los científicos que se dedican al estudio de la ciencias básicas, química, física, biología, etc, cuándo ven el creciente interés de los grandes talentos por trabajar en Silicon Valley?" Según parece, durante la Guerra Fría de la guerra fría, las ciencias básicas atrajeron a gente brillante, ahora el interés se ha desplazado hacia sitios web gadgets – muestran más entusiasmo por el último iPhone o el más reciente desarrollo de Facebook que por los descubrimientos científicos de Feynman. En lugar de grandes héroes, como Pauling, Watson / Crick, o incluso astronautas de la NASA, los héroes de hoy en día son personas como Steve Jobs, Zuckerburg Marcos, o Biz Stone. ¿Tal vez ser un emprendedor (empresario) se ha convertido en algo más atrayente que ser un explorador (investigador)? "
El comentario, desde luego, nos plantea la pregunta a los profesionales de la ciencia: ¿Por qué estamos en esto? ¡Desde luego no es por el dinero! ¿Por reconocimiento público? La última vez que un científico apareció en la portada de Time http://www.timecoverstore.com/ fue el biólogo celular James Thompson, en agosto de 2001. Por aquellas fechas, Steve Jobs y Apple han aparecieron cuatro veces. Bill Gates ha aparecido en la portada de Time en nueve ocasiones. Mark Zuckerburg http://www.time.com/time/specials/packages/article/0,28804,2036683_2037183_2037185,00.html fue el “hombre del año” de 2010, sin embargo, Time eligió a los científicos de EE.UU. como los “hombres del año” en 1960 http://www.time.com/time/subscriber/personoftheyear/archive/stories/1960.html Había 15 (¡todos los hombres!) en la portada.
Así que, ¿Por qué estamos en ciencia? En cierto modo somos emprendedores (empresarios), igual que los magnates de Internet. Según define Wikipedia http://en.wikipedia.org/wiki/Entrepreneur: Se denomina emprendedor http://es.wikipedia.org/wiki/Emprendedor o emprendedora a aquella persona que enfrenta con resolución acciones difíciles. En economía, negocios, finanzas, etc, tiene el sentido más específico de ser aquel individuo que está dispuesto a asumir un riesgo económico. Desde este punto de vista el término se refiere a quien identifica una oportunidad y organiza los recursos necesarios para ponerla en marcha. Nosotros también corremos riesgos cuando nuestros resultados no tienen una tasa de éxito suficiente. Además, nos sometemos voluntariamente y contantemente a un difícil proceso, conocido como revisión por pares. Incluso podemos ser tachados de preferir tratar con objetos y no con seres humanos, opinión que comparto después de mi período como director del departamento de química.
Para finalizar, puedo resumir mi irracional interés en la investigación científica, citando al escultor Henry Moore: “El secreto de la vida es tener una tarea, un propósito, algo a lo que someter toda tu vida, algo a lo que das todo, cada minuto de tu día por el resto de tu vida. Y lo más importante de todo es que eso debe ser algo que jamás puedas lograr”.
¡Feliz Año Nuevo a todos y cada uno!
Estoy hablando de los científicos que hacen ciencia, no de chiflados que piensan que están haciendo ciencia. La pregunta surgió después de leer esta interesante reflexión en Nature http://blogs.nature.com/catalyst/2011/01/10/why-do-we-do-science ¿Por qué estamos trabajando en esto? En cierto modo somos empresarios, igual que los magnates de Internet. Como dice Wikipedia, un empresario es una persona que crea una empresa, negocio o idea y es responsable de los riesgos inherentes… Traducción en comentario #2
#41
Brillante, de un color verde-amarillento. “En fin, creo que deberíais ceñiros al tema y dejar de pavonearos. Es un consejo”.
Hay que viajar más.
Consejos vendo que para mí no tengo.
Otro (a saber si son clones) que no puede alcanzar las uvas. Visto lo visto…
La envidia es causada por ver a otro gozar de lo que deseamos; los celos, por ver a otro poseer lo que quisiéramos poseer nosotros.
Diógenes Laercio (S. III AC-?) Historiador griego.
#36
"No voy a poner nada personal aquí porque esto no es una pelea de gallos y tengo celo por mi privacidad aunque a veces por mis comentarios se pueden averiguar muchas cosas"
Ya, claro, claro... Ni sé quién eres, ni me importa. Tonterías las justas.
Ya veo que cuando no estás de acuerdo, calzas negativos. Conoces bien el método científico.
En cualquier caso, 2 no juegan al tenis si uno no quiere. Búscate alguien como tú.
La uvas están verdes.
#38 Estoy de acuerdo, pero siempre ha sido una aspiración de los docentes de secundaria tener una vía que retribuyera en algún modo la dedicación y la experiencia docente, siempre y cuando se tengan los requisitos mínimos (doctorado, etc).
También pienso como tú que lo mejor para conocer el método científico es aplicarlo, solo estaba cuestionando la afirmación de #6 de que para conocer el método científico hay que tener un "PhD", frase que me pareció un tanto snob
#38 No sé de dónde te has escapado, la verdad. ¿Lo de 2 no juegan al tenis si uno no quiere es la versión pija que enseñan en Disney para no entrar al trapo? Me parece que ColaKO te ha contestado de forma correcta, y tu no paras de hablar de tus méritos (que sí, enhorabuena, son muy buenos pero como que nos da un poquito igual). ¿tanto te cuesta poner doctorado en vez de PhD? ¿en la fábula de las uvas te identificas con las uvas o con la zorra?
En fin, creo que deberíais ceñiros al tema y dejar de pavonearos. Es un consejo.
#41
Brillante, de un color verde-amarillento. “En fin, creo que deberíais ceñiros al tema y dejar de pavonearos. Es un consejo”.
Hay que viajar más.
Consejos vendo que para mí no tengo.
Otro (a saber si son clones) que no puede alcanzar las uvas. Visto lo visto…
La envidia es causada por ver a otro gozar de lo que deseamos; los celos, por ver a otro poseer lo que quisiéramos poseer nosotros.
Diógenes Laercio (S. III AC-?) Historiador griego.
#32 ¿No eres tú quién dice que puede hacer todos los Masters y Doctorados que quiere?
“no sé de qué chuleas. Si quieres te pongo mi cv aquí”
OK, ponlo, por favor.
”Por cierto, conozco profesores de universidad que en su día suspendieron las oposiciones de secundaria. Es lo que tiene el lameculismo universitario”
No dudo que conozcas a esa gente, yo no me relaciono con inútiles. Y sí, en la universidad española hay mucho inútil, y mucho pelota. Yo nunca lo fui, más que nada porque me pasé muchos años en USA y luego en Francia y porque me revientan 3 cosas:
a) Los envidiosos
b) Los pelotas
c) Los oportunistas
#33 Cierto, ti, no lleva acento. Y ya que del hilo eso es lo relevante para ti, cuando se empieza frase se pone mayúscula en la primera letra.
Esta fábula te va como anillo al dedo.
http://es.wikipedia.org/wiki/La_zorra_y_las_uvas
La zorra y las uvas
La vieja y taimada zorra estaba decepcionada. Durante todo el día había merodeado tristemente por los densos bosques y subido y bajado a las colinas, pero. .. ¿De qué le había servido? No hallaba un solo bocado; ni siquiera un ratón de campo. Cuando lo pensaba -y se estaba sintiendo tan vacía por dentro que casi no podía pensar en otra cosa-, llegó a la conclusión de que nunca había tenido más hambre en su vida. Además, sentía sed..., una sed terrible. Su garganta estaba reseca.
En ese estado de ánimo. Dio la vuelta a un muro de piedra y se encontró con algo que le pareció casi un milagro. Allí. Frente a ella, había un viñedo lleno de racimos de frescas y deliciosas uvas, que sólo esperaban que las comiesen. Eran grandes y jugosas e impregnaban el aire con su fragancia.
La zorra no perdió el tiempo. Corrió, dio un salto y trató de asir la rama más baja, con sus hambrientas mandíbulas... ¡pero no llegó a alcanzarla! Volvió a saltar, esta vez a una altura algo mayor, y tampoco pudo atrapar con los dientes una sola uva. Cuando fracasó por tercera vez, se sentó por un momento y, con la reseca lengua colgándole, miró las docenas y docenas de ramas que pendían fuera de su alcance.
El espectáculo era insoportable para una zorra famélica, y saltó y volvió a saltar, hasta que sintió mareos. Necesitó mucho tiempo, pero, por fin, comprendió que las uvas estaban tan fuera de su alcance... como las estrellas del cielo. Y no le quedó más recurso que batirse en retirada.
-¡Bah! -murmuró para sí- ¿Quién necesita esas viejas uvas agusanadas? Están verdes..., sí, eso es lo que pasa. ¡Verdes! Por nada del mundo las comería.
-¡Ja, ja! -dijo el cuervo, que había estado observando la escena desde una rama próxima- ¡Si te dieran un racimo, veríamos si en verdad las uvas te parecían verdes!
#34 Cómo odio la última frase del cuento, que explica el chiste.
#34 ves, no paras de presumir, yo esto USA (por cierto, en castellano se escribe EEUU), yo esto Francia, que si no me relaciono con inútiles... desde luego no te falta abuela
No voy a poner nada personal aquí porque esto no es una pelea de gallos y tengo celo por mi privacidad aunque a veces por mis comentarios se pueden averiguar muchas cosas.
Ahora por cierto voy a ir al origen de la disputa: ¿las puertas no están cerradas? Sí que lo están, mencióname el procedimiento, concurso u oposición por la cual los docentes o catedráticos de instituto pueden pasar a ser docentes universitarios.
¿hace falta un "PhD" (por cierto, ¡qué pijo suena en inglés!) para conocer el método científico? Que se lo digan a las dos asignaturas, una cuatrimestral y otra anual que cursamos en mi licenciatura de teoría y métodos de la ciencia, epistemología, etc. No sé, ¿conoces tú a Kant, Popper, Wittgenstein, Kuhn, Feyerabend, Walter Benjamin o Michel Foucault?
Muy bonita la fábula ¿ahora que va? ¿Un relato de Paulo Coelho, Jorge Bucay o Alejandro Jodorowsky?
#36 Ahora por cierto voy a ir al origen de la disputa: ¿las puertas no están cerradas? Sí que lo están, mencióname el procedimiento, concurso u oposición por la cual los docentes o catedráticos de instituto pueden pasar a ser docentes universitarios.
Que yo sepa pueden sacarse un doctorado y presentarse a una plaza como cualquier otro. Tampoco creo que deba haber otro método, igual que los profesores de universidad no pueden pasar a ser de secundaria salvo opositando como cualquier otro.
PS: Para conocer el método científico lo más importante es aplicarlo, es decir, investigar. Asignaturas hay muchas y no todas son útiles, me temo.
#36
"No voy a poner nada personal aquí porque esto no es una pelea de gallos y tengo celo por mi privacidad aunque a veces por mis comentarios se pueden averiguar muchas cosas"
Ya, claro, claro... Ni sé quién eres, ni me importa. Tonterías las justas.
Ya veo que cuando no estás de acuerdo, calzas negativos. Conoces bien el método científico.
En cualquier caso, 2 no juegan al tenis si uno no quiere. Búscate alguien como tú.
La uvas están verdes.
#38 Estoy de acuerdo, pero siempre ha sido una aspiración de los docentes de secundaria tener una vía que retribuyera en algún modo la dedicación y la experiencia docente, siempre y cuando se tengan los requisitos mínimos (doctorado, etc).
También pienso como tú que lo mejor para conocer el método científico es aplicarlo, solo estaba cuestionando la afirmación de #6 de que para conocer el método científico hay que tener un "PhD", frase que me pareció un tanto snob
#38 No sé de dónde te has escapado, la verdad. ¿Lo de 2 no juegan al tenis si uno no quiere es la versión pija que enseñan en Disney para no entrar al trapo? Me parece que ColaKO te ha contestado de forma correcta, y tu no paras de hablar de tus méritos (que sí, enhorabuena, son muy buenos pero como que nos da un poquito igual). ¿tanto te cuesta poner doctorado en vez de PhD? ¿en la fábula de las uvas te identificas con las uvas o con la zorra?
En fin, creo que deberíais ceñiros al tema y dejar de pavonearos. Es un consejo.
#41
Brillante, de un color verde-amarillento. “En fin, creo que deberíais ceñiros al tema y dejar de pavonearos. Es un consejo”.
Hay que viajar más.
Consejos vendo que para mí no tengo.
Otro (a saber si son clones) que no puede alcanzar las uvas. Visto lo visto…
La envidia es causada por ver a otro gozar de lo que deseamos; los celos, por ver a otro poseer lo que quisiéramos poseer nosotros.
Diógenes Laercio (S. III AC-?) Historiador griego.
#24 Eso depende, en mi Departamento no dejaban leer la Tesis si no tenías como mínimo 5 publicaciones con alto índice de impacto (ya llovió desde entonces). Recuerdo que tenía 12, de aquella y 1 tuvo muchas citas, de hecho todavía la siguen citando en publicaciones de la materia en la que trabajaba.
#49 Ahora va a ser prácticamente imposible presentar “Tesis bluf”, con la nueva normativa de Tesis europeas http://www.ua.es/cedip/doctorat/alumno/tesis/index.html
Hay varias modalidades, en las de tipo “como compendio de publicaciones”, tienen que presentar al menos 5 artículos con índice de impacto y además todos los firmantes de las publicaciones tienen que dar su consentimiento, no pudiendo ser utilizadas en otras Tesis como "compendio de publicaciones", como es lógico. Si se defiende una Tesis tradicional europea, no se necesitaría esa última condición
Cuestión marginal pero que me llama mucho la atención: ¿Por qué hay gente que escribe me SACO una carrera o un doctorado, como quien saca un ticket para el metro o el avión?
No me parece una cuestión de trámite (da esa sensación cuando se lee), sino una aventura, y cada publicación, cada paso que he dado y que doy, lo vivo y disfruto enormemente (menos corregir exámenes, que es lo que estoy haciendo ahora).
#7 Fenomenal, me alegro que puedas tener todos los PhD que quieras, yo no tengo todos los que quiero, solo uno. Eso sí, 2 licenciaturas.
Con esa facilidad para hacer doctorados no creo que tengas ningún problema. Publicaciones en revistas con alto índice de impacto, pues también, como es normal. Eso sí; me cuesta. Compaginar la docencia y la investigación no es tarea fácil.
A mí me cuesta, pero para tí, será fácil.
#32 ¿No eres tú quién dice que puede hacer todos los Masters y Doctorados que quiere?
“no sé de qué chuleas. Si quieres te pongo mi cv aquí”
OK, ponlo, por favor.
”Por cierto, conozco profesores de universidad que en su día suspendieron las oposiciones de secundaria. Es lo que tiene el lameculismo universitario”
No dudo que conozcas a esa gente, yo no me relaciono con inútiles. Y sí, en la universidad española hay mucho inútil, y mucho pelota. Yo nunca lo fui, más que nada porque me pasé muchos años en USA y luego en Francia y porque me revientan 3 cosas:
a) Los envidiosos
b) Los pelotas
c) Los oportunistas
#33 Cierto, ti, no lleva acento. Y ya que del hilo eso es lo relevante para ti, cuando se empieza frase se pone mayúscula en la primera letra.
Esta fábula te va como anillo al dedo.
http://es.wikipedia.org/wiki/La_zorra_y_las_uvas
La zorra y las uvas
La vieja y taimada zorra estaba decepcionada. Durante todo el día había merodeado tristemente por los densos bosques y subido y bajado a las colinas, pero. .. ¿De qué le había servido? No hallaba un solo bocado; ni siquiera un ratón de campo. Cuando lo pensaba -y se estaba sintiendo tan vacía por dentro que casi no podía pensar en otra cosa-, llegó a la conclusión de que nunca había tenido más hambre en su vida. Además, sentía sed..., una sed terrible. Su garganta estaba reseca.
En ese estado de ánimo. Dio la vuelta a un muro de piedra y se encontró con algo que le pareció casi un milagro. Allí. Frente a ella, había un viñedo lleno de racimos de frescas y deliciosas uvas, que sólo esperaban que las comiesen. Eran grandes y jugosas e impregnaban el aire con su fragancia.
La zorra no perdió el tiempo. Corrió, dio un salto y trató de asir la rama más baja, con sus hambrientas mandíbulas... ¡pero no llegó a alcanzarla! Volvió a saltar, esta vez a una altura algo mayor, y tampoco pudo atrapar con los dientes una sola uva. Cuando fracasó por tercera vez, se sentó por un momento y, con la reseca lengua colgándole, miró las docenas y docenas de ramas que pendían fuera de su alcance.
El espectáculo era insoportable para una zorra famélica, y saltó y volvió a saltar, hasta que sintió mareos. Necesitó mucho tiempo, pero, por fin, comprendió que las uvas estaban tan fuera de su alcance... como las estrellas del cielo. Y no le quedó más recurso que batirse en retirada.
-¡Bah! -murmuró para sí- ¿Quién necesita esas viejas uvas agusanadas? Están verdes..., sí, eso es lo que pasa. ¡Verdes! Por nada del mundo las comería.
-¡Ja, ja! -dijo el cuervo, que había estado observando la escena desde una rama próxima- ¡Si te dieran un racimo, veríamos si en verdad las uvas te parecían verdes!
#34 Cómo odio la última frase del cuento, que explica el chiste.
#34 ves, no paras de presumir, yo esto USA (por cierto, en castellano se escribe EEUU), yo esto Francia, que si no me relaciono con inútiles... desde luego no te falta abuela
No voy a poner nada personal aquí porque esto no es una pelea de gallos y tengo celo por mi privacidad aunque a veces por mis comentarios se pueden averiguar muchas cosas.
Ahora por cierto voy a ir al origen de la disputa: ¿las puertas no están cerradas? Sí que lo están, mencióname el procedimiento, concurso u oposición por la cual los docentes o catedráticos de instituto pueden pasar a ser docentes universitarios.
¿hace falta un "PhD" (por cierto, ¡qué pijo suena en inglés!) para conocer el método científico? Que se lo digan a las dos asignaturas, una cuatrimestral y otra anual que cursamos en mi licenciatura de teoría y métodos de la ciencia, epistemología, etc. No sé, ¿conoces tú a Kant, Popper, Wittgenstein, Kuhn, Feyerabend, Walter Benjamin o Michel Foucault?
Muy bonita la fábula ¿ahora que va? ¿Un relato de Paulo Coelho, Jorge Bucay o Alejandro Jodorowsky?
#36 Ahora por cierto voy a ir al origen de la disputa: ¿las puertas no están cerradas? Sí que lo están, mencióname el procedimiento, concurso u oposición por la cual los docentes o catedráticos de instituto pueden pasar a ser docentes universitarios.
Que yo sepa pueden sacarse un doctorado y presentarse a una plaza como cualquier otro. Tampoco creo que deba haber otro método, igual que los profesores de universidad no pueden pasar a ser de secundaria salvo opositando como cualquier otro.
PS: Para conocer el método científico lo más importante es aplicarlo, es decir, investigar. Asignaturas hay muchas y no todas son útiles, me temo.
#36
"No voy a poner nada personal aquí porque esto no es una pelea de gallos y tengo celo por mi privacidad aunque a veces por mis comentarios se pueden averiguar muchas cosas"
Ya, claro, claro... Ni sé quién eres, ni me importa. Tonterías las justas.
Ya veo que cuando no estás de acuerdo, calzas negativos. Conoces bien el método científico.
En cualquier caso, 2 no juegan al tenis si uno no quiere. Búscate alguien como tú.
La uvas están verdes.
#38 Estoy de acuerdo, pero siempre ha sido una aspiración de los docentes de secundaria tener una vía que retribuyera en algún modo la dedicación y la experiencia docente, siempre y cuando se tengan los requisitos mínimos (doctorado, etc).
También pienso como tú que lo mejor para conocer el método científico es aplicarlo, solo estaba cuestionando la afirmación de #6 de que para conocer el método científico hay que tener un "PhD", frase que me pareció un tanto snob
#38 No sé de dónde te has escapado, la verdad. ¿Lo de 2 no juegan al tenis si uno no quiere es la versión pija que enseñan en Disney para no entrar al trapo? Me parece que ColaKO te ha contestado de forma correcta, y tu no paras de hablar de tus méritos (que sí, enhorabuena, son muy buenos pero como que nos da un poquito igual). ¿tanto te cuesta poner doctorado en vez de PhD? ¿en la fábula de las uvas te identificas con las uvas o con la zorra?
En fin, creo que deberíais ceñiros al tema y dejar de pavonearos. Es un consejo.
#41
Brillante, de un color verde-amarillento. “En fin, creo que deberíais ceñiros al tema y dejar de pavonearos. Es un consejo”.
Hay que viajar más.
Consejos vendo que para mí no tengo.
Otro (a saber si son clones) que no puede alcanzar las uvas. Visto lo visto…
La envidia es causada por ver a otro gozar de lo que deseamos; los celos, por ver a otro poseer lo que quisiéramos poseer nosotros.
Diógenes Laercio (S. III AC-?) Historiador griego.
Existen convenios ente universidades e institutos para trabajar a tiempo parcial y tambien en algunos Masters y Postgrados.
También se pueden incluir como asesores en determinados temas.
Hay determinados tipos de proyectos que realmente serían difíciles de realizar, por ej. los experimentales.
#5 Ser PhD es fundamental para conocer el método científico. Y las puertas no están cerradas.
#38 Estoy de acuerdo, pero siempre ha sido una aspiración de los docentes de secundaria tener una vía que retribuyera en algún modo la dedicación y la experiencia docente, siempre y cuando se tengan los requisitos mínimos (doctorado, etc).
También pienso como tú que lo mejor para conocer el método científico es aplicarlo, solo estaba cuestionando la afirmación de #6 de que para conocer el método científico hay que tener un "PhD", frase que me pareció un tanto snob
Vídeo y explicación: http://elprofesordeciencias.blog.com.es/2011/01/11/captadas-tormentas-de-antimateria-nasa-video-incluido-10346909/ Fermi está diseñado con un monitor de rayos gama. Cuando la antimateria choca contra partículas de materia ambas se aniquilan y transforman en rayos gama. El GBM detecta las señales de los rayos y por tanto infiere la ubicación de la antimateria. (Ver proceso)
http://floresypalabras.blogspot.com/2009/12/frits-thaulow-paisajes-nevados.html
Canción de Solveig (extracto de Peer Gynt), del pianista y compositor noruego Edward Grieg, interpretada por Barbara Hendricks. Si tuviera que elegir mi pieza favorita de música para la voz humana, sería sin duda alguna la Canción de Solveig.
http://aam.blogcindario.com/2009/09/01887-e-grieg-cancion-de-solveig.html
"Solveig sang" (La canción de Solveig)
El invierno y la primavera pueden marcharse,
y los días de verano pueden desaparecer, y el año puede morir.
Pero estoy segura de que un día volverás conmigo,
y por eso te esperaré fiel, como una vez te prometí.
Que Dios te proteja, allá donde tus pasos te lleven.
Que te consuele, si llegas hasta Él.
Aquí esperaré tu regreso sola.
Y si tú me esperas allá arriba,
Entonces allí nos encontraremos,
mi amor.
Pintor impresionista y grabador noruego . Fritz Thaulow vivió en Oslo durante la segunda mitad del siglo XIX. Quería ser un pintor de marinas y estudió en Copenhagen con C.F Sorensen, más tarde fue alumno de Hans Gude. http://www.youtube.com/watch?v=zHvHELgOFvc
Para las personas interesadas en leer el artículo: An Actively Accreting Massive Black Hole in the Dwarf
Starburst Galaxy Henize 2-10
Amy E. Reines1, Gregory R. Sivakoff1, Kelsey E. Johnson1,2 and Crystal L. Brogan2
1Department of Astronomy, University of Virginia, 530 McCormick Road,
Charlottesville, VA 22904, USA
2 National Radio Astronomy Observatory, 520 Edgemont Road, Charlottesville, VA
22904, USA http://arxiv.org/ftp/arxiv/papers/1101/1101.1309.pdf
http://www.nature.com/nature/journal/vaop/ncurrent/full/nature09724.html
http://www.nature.com/nature/journal/vaop/ncurrent/extref/nature09724-s1.pdf
http://arxiv.org/abs/1101.1309
http://scienceblogs.com/catdynamics/2011/01/which_came_first_the_black_hol.php
http://news.nationalgeographic.com/news/2011/01/110110-dwarf-galaxy-black-holes-universe-science-space/
Esta joven astrónoma, promete. http://www.astro.virginia.edu/~aer2y/
Defenderá su Tesis Doctoral el 11 de Agosto de 2011 (Ph.D. Astronomy, University of Virginia, Expected Graduation August 2011)
http://www.astro.virginia.edu/~aer2y/cv.html
"We never expected to find a supermassive black hole in Henize 2-10," said lead author Amy Reines, a Ph.D. candidate in astronomy in the University of Virginia's Graduate School of Arts & Sciences. "We may be witnessing an early stage of galaxy and black hole evolution that has not been observed before."
https://www.astro.virginia.edu/~aer2y/research.html
Hole's on First?: New Evidence Shows Black Hole Growth Preceding Galactic Formation
An accidental find in a star-forming dwarf galaxy shows that black holes may mature early in galaxy evolution.
http://www.scientificamerican.com/article.cfm?id=dwarf-galaxy-black-hole
Estoy hablando de los científicos que hacen ciencia, no de chiflados que piensan que están haciendo ciencia. La pregunta surgió después de leer esta interesante reflexión en Nature http://blogs.nature.com/catalyst/2011/01/10/why-do-we-do-science ¿Por qué estamos trabajando en esto? En cierto modo somos empresarios, igual que los magnates de Internet. Como dice Wikipedia, un empresario es una persona que crea una empresa, negocio o idea y es responsable de los riesgos inherentes… Traducción en comentario #2
Pintor impresionista y grabador noruego . Fritz Thaulow vivió en Oslo durante la segunda mitad del siglo XIX. Quería ser un pintor de marinas y estudió en Copenhagen con C.F Sorensen, más tarde fue alumno de Hans Gude. http://www.youtube.com/watch?v=zHvHELgOFvc
En español: Richard Feynman cuenta como, cuando era niño, su padre le llevaba de paseo por el bosque y le explicaba cosas sobre los pájaros. Pero las explicaciones de su padre eran un poco especiales… http://pseudopodo.wordpress.com/2007/05/10/pensar-como-un-cientifico-ii-la-concepcion-magica-del-lenguaje/
#5
¿No se te ha ocurrido que los demás TAMBIÉN leen Digg? http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/sist_ref/sist_ref.html
@685681
#11 No cuela... los baneados no convierten su nick en números. Este se ha dado de baja voluntariamente.
#13 Tampoco cuela. Un usuario baneado no puede iniciar sesión (le da error de contraseña). Así que malamente se va a poder dar de baja después de ser baneado. Y sí, lo digo con conocimiento de causa.
#15 Eso no lo sé, nunca he sido baneado.
Yo pensaba que un usuario "baneado" lo que no puede es participar. Pero si tú tienes experiencia en el tema, será como dices.
#14 Menudo informe, tan extenso como innecesario. Mucho más sucintamente, el comentario #6 es una mera sobrada a #5 ignorando que éste es una respuesta a #1. Simple trollerío hacia alguien que no le da la razón. Pero si quieres verlo de otra manera, es tu opinión. Yo ni siquiera entiendo de dónde sacas esa tesis de que un troll vota negativo a los comentarios que le responden; un "troll" es "troll" en cualquier medio, con o sin "karma" por medio.
Por otro lado, veo que el mundo está lleno de "seguidores" y husmeadores de perfiles ajenos, cuyos apodos aparecen repetidamente en relación a mis comentarios en diversos meneos.
Desconozco tus motivos personales (y créeme que no me importan), pero me resulta divertido que destaques específicamente que yo votara negativo dos respuestas de alguien (una por "karmawhore" y otra por "troll") omitiendo que cinco personas más han votado exactamente lo mismo.
Personalmente paso de perder el tiempo en chorradas, pero si nos pusiésemos todos a husmear en plan paranoide, descubriríamos que el mencionado "troll" sigue por aquí con otro clon.
#16 Lanzas un boomerang en #11, te da en la cabeza por torpe y encima te quejas, ¿De qué vas trollete de todo a 100? Eres todo un personare, aun suponiendo que fueras un troll del staff, en este hilo le hubiera tocado al mononeuronal
.
#17 ¿De qué dices que me quejo? ¿Dónde estás leyendo tú? ¿Ni siquiera te has molestado en leer que en el comentario al que respondes (#16) doy la razón a mi interlocutor?
P.D.: He visto que te estás pateando los meneos donde comento para coordinarte con otros "trolls" de semejante índole. Casi que me espero a que estéis juntitos todos los que os habéis enamorado de mí, así me ahorro trabajo.
#12 De acuerdo totalmente.
El último voto del usuario desaparecido fue el 13-1 a las 11:44:57, con karma 10 8 imágenes notables de Neptuno/c9#c-9 y pudiendo haber votado negativo a #5 aquí, 8 imágenes notables de Neptuno/c5#c-5 elegantemente, no lo hizo. De hecho no ha votado negativo ningún comentario.
Troll no parecía, votó la noticia, y Mezvan, que parece un usuario prudente, votó positivamente su comentario, interpreto, por tanto, que la nota se refería a una imagen relacionada con el envío y por eso quizás; Mezvan, responde amablemente, que esas imágenes las había visto en Digg.
En 8 imágenes notables de Neptuno/c6#c-6, parece indicar que cada persona tiene un sistema de referencia y todos no tienen por qué ver las mismas cosas en el mismo sitio.
Tampoco me parecía una persona vulgar, por esto: El 'supermaterial' más resistente del mundo/c8#c-8
¿Por qué hacemos ciencia? [ENG]/c2#c-2 Y ¿Por qué hacemos ciencia? [ENG]/c3#c-3
Nadie que quisiera obtener algún voto, deja la traducción horas después de hacer el envío.
Lo curioso del caso, es que después de que se diera de baja, @malversan votara negativamente los comentarios http://www.meneame.net/c/7623717 8 imágenes notables de Neptuno/c1#c-1
#11 ¿No será al revés?
Me parece altamente especulativo.
#1 La vi en Digg http://digg.com/news/science/8_awesome_images_of_neptune
#5
¿No se te ha ocurrido que los demás TAMBIÉN leen Digg? http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/sist_ref/sist_ref.html
@685681
#11 No cuela... los baneados no convierten su nick en números. Este se ha dado de baja voluntariamente.
#13 Tampoco cuela. Un usuario baneado no puede iniciar sesión (le da error de contraseña). Así que malamente se va a poder dar de baja después de ser baneado. Y sí, lo digo con conocimiento de causa.
#15 Eso no lo sé, nunca he sido baneado.
Yo pensaba que un usuario "baneado" lo que no puede es participar. Pero si tú tienes experiencia en el tema, será como dices.
#14 Menudo informe, tan extenso como innecesario. Mucho más sucintamente, el comentario #6 es una mera sobrada a #5 ignorando que éste es una respuesta a #1. Simple trollerío hacia alguien que no le da la razón. Pero si quieres verlo de otra manera, es tu opinión. Yo ni siquiera entiendo de dónde sacas esa tesis de que un troll vota negativo a los comentarios que le responden; un "troll" es "troll" en cualquier medio, con o sin "karma" por medio.
Por otro lado, veo que el mundo está lleno de "seguidores" y husmeadores de perfiles ajenos, cuyos apodos aparecen repetidamente en relación a mis comentarios en diversos meneos.
Desconozco tus motivos personales (y créeme que no me importan), pero me resulta divertido que destaques específicamente que yo votara negativo dos respuestas de alguien (una por "karmawhore" y otra por "troll") omitiendo que cinco personas más han votado exactamente lo mismo.
Personalmente paso de perder el tiempo en chorradas, pero si nos pusiésemos todos a husmear en plan paranoide, descubriríamos que el mencionado "troll" sigue por aquí con otro clon.
#16 Lanzas un boomerang en #11, te da en la cabeza por torpe y encima te quejas, ¿De qué vas trollete de todo a 100? Eres todo un personare, aun suponiendo que fueras un troll del staff, en este hilo le hubiera tocado al mononeuronal
.
#17 ¿De qué dices que me quejo? ¿Dónde estás leyendo tú? ¿Ni siquiera te has molestado en leer que en el comentario al que respondes (#16) doy la razón a mi interlocutor?
P.D.: He visto que te estás pateando los meneos donde comento para coordinarte con otros "trolls" de semejante índole. Casi que me espero a que estéis juntitos todos los que os habéis enamorado de mí, así me ahorro trabajo.
#12 De acuerdo totalmente.
El último voto del usuario desaparecido fue el 13-1 a las 11:44:57, con karma 10 8 imágenes notables de Neptuno/c9#c-9 y pudiendo haber votado negativo a #5 aquí, 8 imágenes notables de Neptuno/c5#c-5 elegantemente, no lo hizo. De hecho no ha votado negativo ningún comentario.
Troll no parecía, votó la noticia, y Mezvan, que parece un usuario prudente, votó positivamente su comentario, interpreto, por tanto, que la nota se refería a una imagen relacionada con el envío y por eso quizás; Mezvan, responde amablemente, que esas imágenes las había visto en Digg.
En 8 imágenes notables de Neptuno/c6#c-6, parece indicar que cada persona tiene un sistema de referencia y todos no tienen por qué ver las mismas cosas en el mismo sitio.
Tampoco me parecía una persona vulgar, por esto: El 'supermaterial' más resistente del mundo/c8#c-8
¿Por qué hacemos ciencia? [ENG]/c2#c-2 Y ¿Por qué hacemos ciencia? [ENG]/c3#c-3
Nadie que quisiera obtener algún voto, deja la traducción horas después de hacer el envío.
Lo curioso del caso, es que después de que se diera de baja, @malversan votara negativamente los comentarios http://www.meneame.net/c/7623717 8 imágenes notables de Neptuno/c1#c-1
#11 ¿No será al revés?
Pero ¿Qué tontería es esta?
"No es casualidad, aseguran, que en el cuerpo de ujieres las mujeres sean minoría (siete de 30) y abunden los ingenieros. La clave es la prueba psicotécnica, que no mide tanto los conocimientos teóricos como la agilidad lógica y numérica. «Yo no soy lista; es que se me dan bien las pruebas psicotécnicas», comentaba María José C., que sin ser universitaria fue la única fémina que aprobó las penúltimas oposiciones de 2007.
Ya en aquellas pruebas, los telecos -ingenieros de comunicaciones- empezaron a marcar tendencia. Como Eduardo C., de 40..."
El que escribió esto, no me extrañaría que tuviera dificultades para encontrar trabajo, le tocó el título en una tómbola. http://www.dalealplay.com/informaciondecontenido.php?con=16284
El artículo: Superconductivity in FeTe1-xSx induced by alcohol Superconductivity in FeTe1-xSx induced by alcohol http://arxiv.org/ftp/arxiv/papers/1008/1008.0666.pdf
Authors: Keita Deguchi, Yoshikazu Mizuguchi, Toshinori Ozaki, Shunsuke Tsuda, Takahide Yamaguchi, Yoshihiko Takano
(Submitted on 3 Aug 2010)
Abstract: We found that hot commercial alcohol drinks are much effective to induce superconductivity in FeTe0.8S0.2 compared to water, ethanol and water-ethanol mixture. Both the highest zero resistivity temperature of 7.8 K and superconducting volume fraction of 62.4 % are observed for the FeTe0.8S0.2 sample heated in red wine. Any elements in alcohol drinks, other than water and pure alcohol, would play an important role to induce superconductivity.
http://apex.jsap.jp/link?APEX/3/063104
http://apex.jsap.jp/link?APEX/2/083004
http://apex.jsap.jp/cgi-bin/findarticle?journal=APEX&author=Y.Takano
El investigador: http://www.nims.go.jp/graduate/english/labo.html http://www.nims.go.jp/graduate/english/metallic.html#07takano
http://en.scientificcommons.org/59718493
#49 Ahora va a ser prácticamente imposible presentar “Tesis bluf”, con la nueva normativa de Tesis europeas http://www.ua.es/cedip/doctorat/alumno/tesis/index.html
Hay varias modalidades, en las de tipo “como compendio de publicaciones”, tienen que presentar al menos 5 artículos con índice de impacto y además todos los firmantes de las publicaciones tienen que dar su consentimiento, no pudiendo ser utilizadas en otras Tesis como "compendio de publicaciones", como es lógico. Si se defiende una Tesis tradicional europea, no se necesitaría esa última condición
#1 La ciencia norteamericana y la española, así como la mentalidad empresarial son diferentes.
Aquí hay pocos empresarios emprendedores, allí emprendedor y empresario viene a ser lo mismo.
Los profesores desarrollan sus propias empresas y arriesgan su propio dinero. En España, algunos ya hemos empezado a hacer esto por medio de spin-off.
Sin embargo, se siguen creando “grandes centros”, con dinero público, malversando bienes que nos pertenecen a todos y cada uno, sin criterio la mayoría de las veces y sin política científica. El amiguismo es el pan nuestro de cada día y la política de becas deja mucho que desear. Las personas honestas duran poco, porque se cansan, y los politiqueos están a la orden del día.
Yo procuro modificar mi entorno y proporcionar trabajo y formación a jóvenes que después de haber realizado sus estudios no tienen que irse solo por necesidad. Y eso es lo que me satisface.
Traducción hecha a vuelapluma:
Hace poco recibí una carta de nuestra hija: ¿Qué sienten los científicos que se dedican al estudio de la ciencias básicas, química, física, biología, etc, cuándo ven el creciente interés de los grandes talentos por trabajar en Silicon Valley?" Según parece, durante la Guerra Fría de la guerra fría, las ciencias básicas atrajeron a gente brillante, ahora el interés se ha desplazado hacia sitios web gadgets – muestran más entusiasmo por el último iPhone o el más reciente desarrollo de Facebook que por los descubrimientos científicos de Feynman. En lugar de grandes héroes, como Pauling, Watson / Crick, o incluso astronautas de la NASA, los héroes de hoy en día son personas como Steve Jobs, Zuckerburg Marcos, o Biz Stone. ¿Tal vez ser un emprendedor (empresario) se ha convertido en algo más atrayente que ser un explorador (investigador)? "
El comentario, desde luego, nos plantea la pregunta a los profesionales de la ciencia: ¿Por qué estamos en esto? ¡Desde luego no es por el dinero! ¿Por reconocimiento público? La última vez que un científico apareció en la portada de Time http://www.timecoverstore.com/ fue el biólogo celular James Thompson, en agosto de 2001. Por aquellas fechas, Steve Jobs y Apple han aparecieron cuatro veces. Bill Gates ha aparecido en la portada de Time en nueve ocasiones. Mark Zuckerburg http://www.time.com/time/specials/packages/article/0,28804,2036683_2037183_2037185,00.html fue el “hombre del año” de 2010, sin embargo, Time eligió a los científicos de EE.UU. como los “hombres del año” en 1960 http://www.time.com/time/subscriber/personoftheyear/archive/stories/1960.html Había 15 (¡todos los hombres!) en la portada.
Así que, ¿Por qué estamos en ciencia? En cierto modo somos emprendedores (empresarios), igual que los magnates de Internet. Según define Wikipedia http://en.wikipedia.org/wiki/Entrepreneur: Se denomina emprendedor http://es.wikipedia.org/wiki/Emprendedor o emprendedora a aquella persona que enfrenta con resolución acciones difíciles. En economía, negocios, finanzas, etc, tiene el sentido más específico de ser aquel individuo que está dispuesto a asumir un riesgo económico. Desde este punto de vista el término se refiere a quien identifica una oportunidad y organiza los recursos necesarios para ponerla en marcha. Nosotros también corremos riesgos cuando nuestros resultados no tienen una tasa de éxito suficiente. Además, nos sometemos voluntariamente y contantemente a un difícil proceso, conocido como revisión por pares. Incluso podemos ser tachados de preferir tratar con objetos y no con seres humanos, opinión que comparto después de mi período como director del departamento de química.
Para finalizar, puedo resumir mi irracional interés en la investigación científica, citando al escultor Henry Moore: “El secreto de la vida es tener una tarea, un propósito, algo a lo que someter toda tu vida, algo a lo que das todo, cada minuto de tu día por el resto de tu vida. Y lo más importante de todo es que eso debe ser algo que jamás puedas lograr”.
¡Feliz Año Nuevo a todos y cada uno!
#41
Brillante, de un color verde-amarillento. “En fin, creo que deberíais ceñiros al tema y dejar de pavonearos. Es un consejo”.
Hay que viajar más.
Consejos vendo que para mí no tengo.
Otro (a saber si son clones) que no puede alcanzar las uvas. Visto lo visto…
La envidia es causada por ver a otro gozar de lo que deseamos; los celos, por ver a otro poseer lo que quisiéramos poseer nosotros.
Diógenes Laercio (S. III AC-?) Historiador griego.
#36
"No voy a poner nada personal aquí porque esto no es una pelea de gallos y tengo celo por mi privacidad aunque a veces por mis comentarios se pueden averiguar muchas cosas"
Ya, claro, claro... Ni sé quién eres, ni me importa. Tonterías las justas.
Ya veo que cuando no estás de acuerdo, calzas negativos. Conoces bien el método científico.
En cualquier caso, 2 no juegan al tenis si uno no quiere. Búscate alguien como tú.
La uvas están verdes.
#38 Estoy de acuerdo, pero siempre ha sido una aspiración de los docentes de secundaria tener una vía que retribuyera en algún modo la dedicación y la experiencia docente, siempre y cuando se tengan los requisitos mínimos (doctorado, etc).
También pienso como tú que lo mejor para conocer el método científico es aplicarlo, solo estaba cuestionando la afirmación de #6 de que para conocer el método científico hay que tener un "PhD", frase que me pareció un tanto snob
#38 No sé de dónde te has escapado, la verdad. ¿Lo de 2 no juegan al tenis si uno no quiere es la versión pija que enseñan en Disney para no entrar al trapo? Me parece que ColaKO te ha contestado de forma correcta, y tu no paras de hablar de tus méritos (que sí, enhorabuena, son muy buenos pero como que nos da un poquito igual). ¿tanto te cuesta poner doctorado en vez de PhD? ¿en la fábula de las uvas te identificas con las uvas o con la zorra?
En fin, creo que deberíais ceñiros al tema y dejar de pavonearos. Es un consejo.
#41
Brillante, de un color verde-amarillento. “En fin, creo que deberíais ceñiros al tema y dejar de pavonearos. Es un consejo”.
Hay que viajar más.
Consejos vendo que para mí no tengo.
Otro (a saber si son clones) que no puede alcanzar las uvas. Visto lo visto…
La envidia es causada por ver a otro gozar de lo que deseamos; los celos, por ver a otro poseer lo que quisiéramos poseer nosotros.
Diógenes Laercio (S. III AC-?) Historiador griego.
#32 ¿No eres tú quién dice que puede hacer todos los Masters y Doctorados que quiere?
“no sé de qué chuleas. Si quieres te pongo mi cv aquí”
OK, ponlo, por favor.
”Por cierto, conozco profesores de universidad que en su día suspendieron las oposiciones de secundaria. Es lo que tiene el lameculismo universitario”
No dudo que conozcas a esa gente, yo no me relaciono con inútiles. Y sí, en la universidad española hay mucho inútil, y mucho pelota. Yo nunca lo fui, más que nada porque me pasé muchos años en USA y luego en Francia y porque me revientan 3 cosas:
a) Los envidiosos
b) Los pelotas
c) Los oportunistas
#33 Cierto, ti, no lleva acento. Y ya que del hilo eso es lo relevante para ti, cuando se empieza frase se pone mayúscula en la primera letra.
Esta fábula te va como anillo al dedo.
http://es.wikipedia.org/wiki/La_zorra_y_las_uvas
La zorra y las uvas
La vieja y taimada zorra estaba decepcionada. Durante todo el día había merodeado tristemente por los densos bosques y subido y bajado a las colinas, pero. .. ¿De qué le había servido? No hallaba un solo bocado; ni siquiera un ratón de campo. Cuando lo pensaba -y se estaba sintiendo tan vacía por dentro que casi no podía pensar en otra cosa-, llegó a la conclusión de que nunca había tenido más hambre en su vida. Además, sentía sed..., una sed terrible. Su garganta estaba reseca.
En ese estado de ánimo. Dio la vuelta a un muro de piedra y se encontró con algo que le pareció casi un milagro. Allí. Frente a ella, había un viñedo lleno de racimos de frescas y deliciosas uvas, que sólo esperaban que las comiesen. Eran grandes y jugosas e impregnaban el aire con su fragancia.
La zorra no perdió el tiempo. Corrió, dio un salto y trató de asir la rama más baja, con sus hambrientas mandíbulas... ¡pero no llegó a alcanzarla! Volvió a saltar, esta vez a una altura algo mayor, y tampoco pudo atrapar con los dientes una sola uva. Cuando fracasó por tercera vez, se sentó por un momento y, con la reseca lengua colgándole, miró las docenas y docenas de ramas que pendían fuera de su alcance.
El espectáculo era insoportable para una zorra famélica, y saltó y volvió a saltar, hasta que sintió mareos. Necesitó mucho tiempo, pero, por fin, comprendió que las uvas estaban tan fuera de su alcance... como las estrellas del cielo. Y no le quedó más recurso que batirse en retirada.
-¡Bah! -murmuró para sí- ¿Quién necesita esas viejas uvas agusanadas? Están verdes..., sí, eso es lo que pasa. ¡Verdes! Por nada del mundo las comería.
-¡Ja, ja! -dijo el cuervo, que había estado observando la escena desde una rama próxima- ¡Si te dieran un racimo, veríamos si en verdad las uvas te parecían verdes!
#34 Cómo odio la última frase del cuento, que explica el chiste.
#34 ves, no paras de presumir, yo esto USA (por cierto, en castellano se escribe EEUU), yo esto Francia, que si no me relaciono con inútiles... desde luego no te falta abuela
No voy a poner nada personal aquí porque esto no es una pelea de gallos y tengo celo por mi privacidad aunque a veces por mis comentarios se pueden averiguar muchas cosas.
Ahora por cierto voy a ir al origen de la disputa: ¿las puertas no están cerradas? Sí que lo están, mencióname el procedimiento, concurso u oposición por la cual los docentes o catedráticos de instituto pueden pasar a ser docentes universitarios.
¿hace falta un "PhD" (por cierto, ¡qué pijo suena en inglés!) para conocer el método científico? Que se lo digan a las dos asignaturas, una cuatrimestral y otra anual que cursamos en mi licenciatura de teoría y métodos de la ciencia, epistemología, etc. No sé, ¿conoces tú a Kant, Popper, Wittgenstein, Kuhn, Feyerabend, Walter Benjamin o Michel Foucault?
Muy bonita la fábula ¿ahora que va? ¿Un relato de Paulo Coelho, Jorge Bucay o Alejandro Jodorowsky?
#36 Ahora por cierto voy a ir al origen de la disputa: ¿las puertas no están cerradas? Sí que lo están, mencióname el procedimiento, concurso u oposición por la cual los docentes o catedráticos de instituto pueden pasar a ser docentes universitarios.
Que yo sepa pueden sacarse un doctorado y presentarse a una plaza como cualquier otro. Tampoco creo que deba haber otro método, igual que los profesores de universidad no pueden pasar a ser de secundaria salvo opositando como cualquier otro.
PS: Para conocer el método científico lo más importante es aplicarlo, es decir, investigar. Asignaturas hay muchas y no todas son útiles, me temo.
#36
"No voy a poner nada personal aquí porque esto no es una pelea de gallos y tengo celo por mi privacidad aunque a veces por mis comentarios se pueden averiguar muchas cosas"
Ya, claro, claro... Ni sé quién eres, ni me importa. Tonterías las justas.
Ya veo que cuando no estás de acuerdo, calzas negativos. Conoces bien el método científico.
En cualquier caso, 2 no juegan al tenis si uno no quiere. Búscate alguien como tú.
La uvas están verdes.
#38 Estoy de acuerdo, pero siempre ha sido una aspiración de los docentes de secundaria tener una vía que retribuyera en algún modo la dedicación y la experiencia docente, siempre y cuando se tengan los requisitos mínimos (doctorado, etc).
También pienso como tú que lo mejor para conocer el método científico es aplicarlo, solo estaba cuestionando la afirmación de #6 de que para conocer el método científico hay que tener un "PhD", frase que me pareció un tanto snob
#38 No sé de dónde te has escapado, la verdad. ¿Lo de 2 no juegan al tenis si uno no quiere es la versión pija que enseñan en Disney para no entrar al trapo? Me parece que ColaKO te ha contestado de forma correcta, y tu no paras de hablar de tus méritos (que sí, enhorabuena, son muy buenos pero como que nos da un poquito igual). ¿tanto te cuesta poner doctorado en vez de PhD? ¿en la fábula de las uvas te identificas con las uvas o con la zorra?
En fin, creo que deberíais ceñiros al tema y dejar de pavonearos. Es un consejo.
#41
Brillante, de un color verde-amarillento. “En fin, creo que deberíais ceñiros al tema y dejar de pavonearos. Es un consejo”.
Hay que viajar más.
Consejos vendo que para mí no tengo.
Otro (a saber si son clones) que no puede alcanzar las uvas. Visto lo visto…
La envidia es causada por ver a otro gozar de lo que deseamos; los celos, por ver a otro poseer lo que quisiéramos poseer nosotros.
Diógenes Laercio (S. III AC-?) Historiador griego.
#24 Eso depende, en mi Departamento no dejaban leer la Tesis si no tenías como mínimo 5 publicaciones con alto índice de impacto (ya llovió desde entonces). Recuerdo que tenía 12, de aquella y 1 tuvo muchas citas, de hecho todavía la siguen citando en publicaciones de la materia en la que trabajaba.
#49 Ahora va a ser prácticamente imposible presentar “Tesis bluf”, con la nueva normativa de Tesis europeas http://www.ua.es/cedip/doctorat/alumno/tesis/index.html
Hay varias modalidades, en las de tipo “como compendio de publicaciones”, tienen que presentar al menos 5 artículos con índice de impacto y además todos los firmantes de las publicaciones tienen que dar su consentimiento, no pudiendo ser utilizadas en otras Tesis como "compendio de publicaciones", como es lógico. Si se defiende una Tesis tradicional europea, no se necesitaría esa última condición
Cuestión marginal pero que me llama mucho la atención: ¿Por qué hay gente que escribe me SACO una carrera o un doctorado, como quien saca un ticket para el metro o el avión?
No me parece una cuestión de trámite (da esa sensación cuando se lee), sino una aventura, y cada publicación, cada paso que he dado y que doy, lo vivo y disfruto enormemente (menos corregir exámenes, que es lo que estoy haciendo ahora).
#7 Fenomenal, me alegro que puedas tener todos los PhD que quieras, yo no tengo todos los que quiero, solo uno. Eso sí, 2 licenciaturas.
Con esa facilidad para hacer doctorados no creo que tengas ningún problema. Publicaciones en revistas con alto índice de impacto, pues también, como es normal. Eso sí; me cuesta. Compaginar la docencia y la investigación no es tarea fácil.
A mí me cuesta, pero para tí, será fácil.
#32 ¿No eres tú quién dice que puede hacer todos los Masters y Doctorados que quiere?
“no sé de qué chuleas. Si quieres te pongo mi cv aquí”
OK, ponlo, por favor.
”Por cierto, conozco profesores de universidad que en su día suspendieron las oposiciones de secundaria. Es lo que tiene el lameculismo universitario”
No dudo que conozcas a esa gente, yo no me relaciono con inútiles. Y sí, en la universidad española hay mucho inútil, y mucho pelota. Yo nunca lo fui, más que nada porque me pasé muchos años en USA y luego en Francia y porque me revientan 3 cosas:
a) Los envidiosos
b) Los pelotas
c) Los oportunistas
#33 Cierto, ti, no lleva acento. Y ya que del hilo eso es lo relevante para ti, cuando se empieza frase se pone mayúscula en la primera letra.
Esta fábula te va como anillo al dedo.
http://es.wikipedia.org/wiki/La_zorra_y_las_uvas
La zorra y las uvas
La vieja y taimada zorra estaba decepcionada. Durante todo el día había merodeado tristemente por los densos bosques y subido y bajado a las colinas, pero. .. ¿De qué le había servido? No hallaba un solo bocado; ni siquiera un ratón de campo. Cuando lo pensaba -y se estaba sintiendo tan vacía por dentro que casi no podía pensar en otra cosa-, llegó a la conclusión de que nunca había tenido más hambre en su vida. Además, sentía sed..., una sed terrible. Su garganta estaba reseca.
En ese estado de ánimo. Dio la vuelta a un muro de piedra y se encontró con algo que le pareció casi un milagro. Allí. Frente a ella, había un viñedo lleno de racimos de frescas y deliciosas uvas, que sólo esperaban que las comiesen. Eran grandes y jugosas e impregnaban el aire con su fragancia.
La zorra no perdió el tiempo. Corrió, dio un salto y trató de asir la rama más baja, con sus hambrientas mandíbulas... ¡pero no llegó a alcanzarla! Volvió a saltar, esta vez a una altura algo mayor, y tampoco pudo atrapar con los dientes una sola uva. Cuando fracasó por tercera vez, se sentó por un momento y, con la reseca lengua colgándole, miró las docenas y docenas de ramas que pendían fuera de su alcance.
El espectáculo era insoportable para una zorra famélica, y saltó y volvió a saltar, hasta que sintió mareos. Necesitó mucho tiempo, pero, por fin, comprendió que las uvas estaban tan fuera de su alcance... como las estrellas del cielo. Y no le quedó más recurso que batirse en retirada.
-¡Bah! -murmuró para sí- ¿Quién necesita esas viejas uvas agusanadas? Están verdes..., sí, eso es lo que pasa. ¡Verdes! Por nada del mundo las comería.
-¡Ja, ja! -dijo el cuervo, que había estado observando la escena desde una rama próxima- ¡Si te dieran un racimo, veríamos si en verdad las uvas te parecían verdes!
#34 Cómo odio la última frase del cuento, que explica el chiste.
#34 ves, no paras de presumir, yo esto USA (por cierto, en castellano se escribe EEUU), yo esto Francia, que si no me relaciono con inútiles... desde luego no te falta abuela
No voy a poner nada personal aquí porque esto no es una pelea de gallos y tengo celo por mi privacidad aunque a veces por mis comentarios se pueden averiguar muchas cosas.
Ahora por cierto voy a ir al origen de la disputa: ¿las puertas no están cerradas? Sí que lo están, mencióname el procedimiento, concurso u oposición por la cual los docentes o catedráticos de instituto pueden pasar a ser docentes universitarios.
¿hace falta un "PhD" (por cierto, ¡qué pijo suena en inglés!) para conocer el método científico? Que se lo digan a las dos asignaturas, una cuatrimestral y otra anual que cursamos en mi licenciatura de teoría y métodos de la ciencia, epistemología, etc. No sé, ¿conoces tú a Kant, Popper, Wittgenstein, Kuhn, Feyerabend, Walter Benjamin o Michel Foucault?
Muy bonita la fábula ¿ahora que va? ¿Un relato de Paulo Coelho, Jorge Bucay o Alejandro Jodorowsky?
#36 Ahora por cierto voy a ir al origen de la disputa: ¿las puertas no están cerradas? Sí que lo están, mencióname el procedimiento, concurso u oposición por la cual los docentes o catedráticos de instituto pueden pasar a ser docentes universitarios.
Que yo sepa pueden sacarse un doctorado y presentarse a una plaza como cualquier otro. Tampoco creo que deba haber otro método, igual que los profesores de universidad no pueden pasar a ser de secundaria salvo opositando como cualquier otro.
PS: Para conocer el método científico lo más importante es aplicarlo, es decir, investigar. Asignaturas hay muchas y no todas son útiles, me temo.
#36
"No voy a poner nada personal aquí porque esto no es una pelea de gallos y tengo celo por mi privacidad aunque a veces por mis comentarios se pueden averiguar muchas cosas"
Ya, claro, claro... Ni sé quién eres, ni me importa. Tonterías las justas.
Ya veo que cuando no estás de acuerdo, calzas negativos. Conoces bien el método científico.
En cualquier caso, 2 no juegan al tenis si uno no quiere. Búscate alguien como tú.
La uvas están verdes.
#38 Estoy de acuerdo, pero siempre ha sido una aspiración de los docentes de secundaria tener una vía que retribuyera en algún modo la dedicación y la experiencia docente, siempre y cuando se tengan los requisitos mínimos (doctorado, etc).
También pienso como tú que lo mejor para conocer el método científico es aplicarlo, solo estaba cuestionando la afirmación de #6 de que para conocer el método científico hay que tener un "PhD", frase que me pareció un tanto snob
#38 No sé de dónde te has escapado, la verdad. ¿Lo de 2 no juegan al tenis si uno no quiere es la versión pija que enseñan en Disney para no entrar al trapo? Me parece que ColaKO te ha contestado de forma correcta, y tu no paras de hablar de tus méritos (que sí, enhorabuena, son muy buenos pero como que nos da un poquito igual). ¿tanto te cuesta poner doctorado en vez de PhD? ¿en la fábula de las uvas te identificas con las uvas o con la zorra?
En fin, creo que deberíais ceñiros al tema y dejar de pavonearos. Es un consejo.
#41
Brillante, de un color verde-amarillento. “En fin, creo que deberíais ceñiros al tema y dejar de pavonearos. Es un consejo”.
Hay que viajar más.
Consejos vendo que para mí no tengo.
Otro (a saber si son clones) que no puede alcanzar las uvas. Visto lo visto…
La envidia es causada por ver a otro gozar de lo que deseamos; los celos, por ver a otro poseer lo que quisiéramos poseer nosotros.
Diógenes Laercio (S. III AC-?) Historiador griego.
Existen convenios ente universidades e institutos para trabajar a tiempo parcial y tambien en algunos Masters y Postgrados.
También se pueden incluir como asesores en determinados temas.
Hay determinados tipos de proyectos que realmente serían difíciles de realizar, por ej. los experimentales.
#5 Ser PhD es fundamental para conocer el método científico. Y las puertas no están cerradas.
#38 Estoy de acuerdo, pero siempre ha sido una aspiración de los docentes de secundaria tener una vía que retribuyera en algún modo la dedicación y la experiencia docente, siempre y cuando se tengan los requisitos mínimos (doctorado, etc).
También pienso como tú que lo mejor para conocer el método científico es aplicarlo, solo estaba cuestionando la afirmación de #6 de que para conocer el método científico hay que tener un "PhD", frase que me pareció un tanto snob
Vídeo y explicación: http://elprofesordeciencias.blog.com.es/2011/01/11/captadas-tormentas-de-antimateria-nasa-video-incluido-10346909/ Fermi está diseñado con un monitor de rayos gama. Cuando la antimateria choca contra partículas de materia ambas se aniquilan y transforman en rayos gama. El GBM detecta las señales de los rayos y por tanto infiere la ubicación de la antimateria. (Ver proceso)
http://floresypalabras.blogspot.com/2009/12/frits-thaulow-paisajes-nevados.html
Canción de Solveig (extracto de Peer Gynt), del pianista y compositor noruego Edward Grieg, interpretada por Barbara Hendricks. Si tuviera que elegir mi pieza favorita de música para la voz humana, sería sin duda alguna la Canción de Solveig.
http://aam.blogcindario.com/2009/09/01887-e-grieg-cancion-de-solveig.html
"Solveig sang" (La canción de Solveig)
El invierno y la primavera pueden marcharse,
y los días de verano pueden desaparecer, y el año puede morir.
Pero estoy segura de que un día volverás conmigo,
y por eso te esperaré fiel, como una vez te prometí.
Que Dios te proteja, allá donde tus pasos te lleven.
Que te consuele, si llegas hasta Él.
Aquí esperaré tu regreso sola.
Y si tú me esperas allá arriba,
Entonces allí nos encontraremos,
mi amor.
Para las personas interesadas en leer el artículo: An Actively Accreting Massive Black Hole in the Dwarf
Starburst Galaxy Henize 2-10
Amy E. Reines1, Gregory R. Sivakoff1, Kelsey E. Johnson1,2 and Crystal L. Brogan2
1Department of Astronomy, University of Virginia, 530 McCormick Road,
Charlottesville, VA 22904, USA
2 National Radio Astronomy Observatory, 520 Edgemont Road, Charlottesville, VA
22904, USA http://arxiv.org/ftp/arxiv/papers/1101/1101.1309.pdf
http://www.nature.com/nature/journal/vaop/ncurrent/full/nature09724.html
http://www.nature.com/nature/journal/vaop/ncurrent/extref/nature09724-s1.pdf
http://arxiv.org/abs/1101.1309
http://scienceblogs.com/catdynamics/2011/01/which_came_first_the_black_hol.php
http://news.nationalgeographic.com/news/2011/01/110110-dwarf-galaxy-black-holes-universe-science-space/
Esta joven astrónoma, promete. http://www.astro.virginia.edu/~aer2y/
Defenderá su Tesis Doctoral el 11 de Agosto de 2011 (Ph.D. Astronomy, University of Virginia, Expected Graduation August 2011)
http://www.astro.virginia.edu/~aer2y/cv.html
"We never expected to find a supermassive black hole in Henize 2-10," said lead author Amy Reines, a Ph.D. candidate in astronomy in the University of Virginia's Graduate School of Arts & Sciences. "We may be witnessing an early stage of galaxy and black hole evolution that has not been observed before."
https://www.astro.virginia.edu/~aer2y/research.html
Hole's on First?: New Evidence Shows Black Hole Growth Preceding Galactic Formation
An accidental find in a star-forming dwarf galaxy shows that black holes may mature early in galaxy evolution.
http://www.scientificamerican.com/article.cfm?id=dwarf-galaxy-black-hole
Inhalation anaesthetics and climate change http://chem.ku.dk/om/news/newslist/anaesthethic/OJN_205_BJA.pdf/
http://www.cogci.dk/network/OJN_174_CF3CF=CH2.pdf
Atmospheric chemistry of CF3CF@CH2: Kinetics and mechanisms of gas-phase reactions with Cl atoms, OH radicals, and O3
En el propio articulo original (en #4) se puede ver que el estudio no hace más que refinar los resultados de este otro trabajo.
Langbein T, Sonntag H, Trapp D, et al. Volatile anaesthetics and the atmosphere: atmospheric lifetimes and atmospheric effects of halothane, enflurane, isoflurane, desflurane and sevoflurane. Br J Anaesth 1999; 82: 66–7
Publicado en... 1999. Es decir, el titular correcto es: Un gas con un fuerte efecto invernadero que se conocía desde 1999.
Pero claro, así ya no es un titular tan... amazing
La fuente: http://www.nature.com/news/2011/110109/full/news.2011.4.html
“Glassy metal set to rival steel”
Información complementaria: http://www.nature.com/nmat/journal/vaop/ncurrent/extref/nmat2930-s2.mov
http://www.nature.com/nmat/journal/vaop/ncurrent/extref/nmat2930-s1.pdf
http://www.nature.com/nmat/journal/vaop/ncurrent/full/nmat2930.html
El periódico “El mundo” ha escrito una barbaridad (“Se trata de un cristal metálico compuesto por paladio (90%), plata, germanio, silicio y fósforo”)
NO es un cristal, es un VIDRIO METÁLICO. Un AMORFO NO es UN CRISTAL. Lo que hay en las ventanas no son “cristales”, son vidrios.
Breve resumen de lo que es un vidrio metálico: Hace alrededor de medio siglo que los científicos de materiales aprendieron a fabricar los metales vítreos, enfriando rápidamente el metal líquido antes de que las configuraciones atómicas interiores se solidificaran y sus átomos tuvieran la oportunidad de colocarse en un modelo de celosía. El nuevo material se describió como amorfo, significando ello que sus átomos parecían estar colocados de un modo irregular, sin el orden característico de los materiales cristalinos. Esta estructura atómica amorfa se encuentra normalmente en otros materiales, como los cristales de las ventanas, pero raramente aparece en metales.
A diferencia de los vidrios para ventanas, los vidrios metálicos no son transparentes o fáciles de fragmentar. Muchos metales tradicionales son fáciles de doblar debido a los defectos (dislocaciones) en su retícula cristalina, pero los vidrios metálicos no tienen ninguna red cristalina y ninguna dislocación, y su desordenada disposición de átomos les da propiedades mecánicas y magnéticas distintivas. Los vidrios metálicos, que normalmente se fabrican de dos o más metales, pueden presentar grandes capacidades de resistencia, tensión elástica y dureza. Otra ventaja es que, como otros materiales dúctiles más débiles, pueden ser fácilmente calentados, ablandados y moldeados en complejas formas. http://www.solociencia.com/ingenieria/06030203.htm
Los metales tradicionales tienen una estructura ordenada, definida tridimensionalmente; los vidrios, en cambio, son conglomerados amorfos de óxido de silicio. Esta diferencia en su estructura les confiere propiedades tan dispares como las que observamos entre los vidrios y los metales. No obstante existe un nuevo tipo de metales, cuya estructura es amorfa como la de los vidrios. Así, éstos tienen propiedades anti-corrosivas, y unas muy interesantes propiedades magnéticas y mecánicas. Son más duros que el acero, más elásticos y tenaces que los materiales cerámicos y mucho menos frágiles que los vidrios convencionales. En el presente trabajo se han realizado medidas de la penetración en estos materiales, mostrando unos sorprendentes datos sobre su capacidad de deformación. http://www.uab.cat/servlet/Satellite?cid=1096481466568&pagename=UABDivulga%2FPage%2FTemplatePageDetallArticleInvestigar¶m1=1256279934648
Lo que me sorprende es la infantilada de artículo que han escrito... es que parece que lo ha redactado un niño de 6 años: expresiones muy poco científicas y erróneas (como apunta #8).
¡Qué menos que incluir en el artículo datos experimentales como resistencia a tracción, a compresión o módulo de Young! Para enterarnos de algo, porque, salvo su precio, no sabemos nada. Y yo no me hago un empaste sin saber sus características mecánicas.
#11 Si las ha comentado, mira:
Este nuevo 'supermaterial' es extraordinariamente fuerte y tan resistente como el acero, según publica esta semana
La fuerza se refiere a su capacidad para soportar peso y su resistencia, a los golpes que puede absorber sin romperse
Toma ya, las ha aglutinado todas en un solo término.
Por que en una carrera de periodismo no se dan nociones culturales generalistas, entre ellas científicas, para que puedan comprender un texto científico. Si no, no entiendo para que está la carrera, cualquiera puede ser periodista. De hecho ahora con internet, cualquiera con un blog es un medio de comunicación.
#5
¿No se te ha ocurrido que los demás TAMBIÉN leen Digg? http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/sist_ref/sist_ref.html
@685681