Si se recuperasen obras nuevas de las propuestas por Accorn, escribidme por privado.
Las listas respetan el orden de los enlaces puestos por el usuario Aiarakoa en este post.
Hay un dato que he puesto que no es erróneo sino deliberadamente optimista (que las cotizaciones crezcan un 5 % anual), que choca con el propio gobierno de Rajoy.
#32 No es anécdota, pasa y es normal que los padres hagan eso. En mi casa hablaba con mi hermano y mi padre en valenciano y con mi madre en castellano (mi madre es valenciana pero no lo habla). Cuando entré al colegio, pese a estar en línea valenciana, empecé a hablar sólo en castellano y mi padre empezó a “obligarme” a hablarle a mi hermano y a él en valenciano. Eso es la diglosia. El español es un idioma mucho más potente que el catalán y por tanto el catalán para sobrevivir necesita que se promueva. Ahora agradezco a mi padre que me soltara esos “churro de collons” porque he conseguido mantener ambas lenguas con total normalidad. De otro modo, sólo hablaría castellano pese a que el 80% de mi familia es valenciano parlante. No confundáis promover el uso de una lengua con mponerla.
1. La reclamación se presenta a la eléctrica (se va a una oficina de Endesa por ejemplo) y nos sellan nuestra copia (esa es la fecha que cuenta)
2. Cuando pasen cinco días sin haber recibido respuesta por escrito y con acuse de recibo, cogemos y presentamos otra reclamación a la consejería de industria de nuestra comunidad autónoma (en mi caso, la Junta de Andalucía), adjuntando copia de la reclamación primera sellada y alegando que reclamamos los 30,05 euros de indemnización basándonos en la ley (aquí se cita el BOE correspondiente).
3. Industria tramitará nuestra reclamación y hará pagar a la eléctrica.
Nótese que en este proceso es irrelevante que la eléctrica nos llegue a responder. Todo el proceso se tramita a través de la consejería de Industria que es quien nos dará la razón y obligará a pagar a la eléctrica.
Recomiendo la siguiente estrategia para que lejos de pagar, ganéis dinero con este nuevo cobro. Me explico:
Según la ley (esto poca gente lo sabe), el Real Decreto 1955/2000 (BOE de 27/12/2000) establece en el punto 2.D de su artículo 103 que ante cualquier reclamación presentada a una eléctrica, si ésta tarda más de 5 días en responder, el consumidor tiene derecho a una indemnización de 30,05 euros.
Así pues, recomiendo:
1. Esperar a que se reciba ese cargo extra (sea del importe que sea).
2. Presentar una reclamación a la eléctrica correspondiente bajo el argumento de que tal cantidad está mal calculada (independientemente de que lo esté o no). Eso obligará a la eléctrica a respondernos diciendo que sí que está bien calculada y que tenemos que pagar esa cantidad.
3. Como tardarán en respondernos más de cinco días (da igual que no llevemos razón), automáticamente tendremos derecho a la indemnización de 30,05 euros
4. Réstense a esos 30,05 euros la cantidad que nos haya cobrado la eléctrica y la diferencia será nuestro beneficio.
5. Listo. Habremos ganado a esos hijos de puta y su puto cargo extra nos habrá hecho ganar unos euros.
#44 Cierto, el artículo no es que sea muy bueno, pero he de decirte que las direcciones IPv6 son gratis como lo fueron las IPv4.
Actualmente, así de buenas a primeras, en RIPE (El RIR que nos toca) te dan un /32 que equivale a 4.294.967.296 IPs públicas.
Para que os hagáis una idea, el montante total de IPv4 (Total, juntando IPs públicas, privadas, multicast y reservadas) es el mismo. Es decir, un /32 equivale a la totalidad de IPv4 del mundo.
Pero IPv6 no está pensado para asignar 1 sola IP a cada cliente, si no que está pensado para que cada cliente tenga un rango.
Para un cliente residencial, se recomienda asignar desde un /56 (256 IPs) a un /54 (4x256). Con un /32 tienes para asignar 16Millones de /56
Vaya, a nivel práctico IPv6 es infinito y gratis.
Ahora todos os estaréis preguntando... ¿Y por qué no estamos ya todos usando IPv6? Aquí entran en juego varios factores:
- Para que IPv6 funcione, todo tiene que ser IPv6 (Vamos a descartar mecanismos de traslación 6to4 y 4to6)
- El problema del IPv6 no son las redes troncales o backbone (que no back-end, ahí te has colado) si no los CPE de usuario. Routers troncales hay 4 en comparación con los routers/cpes domésticos. SI el CPE no es compatible con IPv6 tienes que cambiarlo y eso cuesta dinero. Un router necesita de más capacidad tanto en memoria como en CPU para tratar un paquete IPv6 que uno IPv4, por lo que una modificación de firmware no valdría para hacerlo compatible y sería necesaria la sustitución completa.
- DINERO. El direccionamiento IPv4 ahora es más caro que el petróleo. Aunque es un bien común las grandes compañías con grandes cantidades de IPv4 tienen MUCHÍSIMOS MILLONES (De euros) en direccionamiento IPv4 que pueden vender. Así a ojo (llevo un tiempo sin mirar el mercado) cada IPv4 tiene un valor aprox de 8-12€ que se esfumaría en el momento en que IPv6 fuera el protocolo mayoritario.
Vamos a realizar unas cuentas rápidas. Tengo 1 Millón de IPv4 con el que doy acceso a mis clientes. Pero claro, ya no hay más IPv4 (se han agotado). Si tengo 1 Millón de IPv4 a 10€ la IP, son *10 Millones de Euros* en direccionamiento. Si hago CGNAT puedo liberar el 50% de mis IPs y venderlas, por lo que genero unos ingresos de 5 Millones de Euros por la patilla.
Y así, a grandes rasgos, queda explicado.
PD: Vaya tocho, pero para una vez que puedo opinar con total certeza de lo que digo tenía que hacerlo....
#21 mirando si el WAN IP que te indica la página de configuración del router es el mismo que la IP que te sale cuando vas a una de esas webs tipo "cuál es mi IP". Si son iguales, no tienes CGNAT.
Al profesor se le respeta si las relaciones de jerarquía y autoridad están claras entre el educando y el educador. Y eso se consigue de tres formas:
1- Mediante la educación privada en casa, a través de los padres. La escuela no es un centro de formación del carácter.
2- Marcando claramente que el colegio no es un ámbito privado, ni una extensión de él, sino un ámbito público y por lo tanto ajeno a la subjetividad de los padres.
3- Haciendo que la ley le dé al profesor una autoridad
En Finlandia el 95% de la educación es pública. Eso significa que los padres NO tienen derecho a elegir la educación de sus hijos. No son clientes de compras, sino receptores del derecho universal a la educación, que es producto del estado y de los expertos. (En los concertados, desde luego, es otro cantar).
El equilibrio se rompe cuando los padres se ponen a juzgar a los profesores porque sí (miren el comentario número 1), a creerse por encima del sistema educativo, y a quitarle autoridad al profesor, porque la ley no le respalda.
Un profesor puede ser divertido o aburrido, simpático o borde. Lo que se le pide es que diga la verdad, respete a todos por igual y transmita el conocimiento que se le exige. La obligación del alumno es aprender. Si se tienen quejas sobre un profesor, que sea porque miente, porque no respeta o porque no enseña (que hay profesores que así de mal trabajan). No porque a nuestro hijo "no le motiva", "no se esfuerza", y demás chorradas. Entender la tarea del docente es la primera muestra de respeto.
Solo así se consigue el respeto al profesor: entendiendo que es un garante de nuestros derechos, y un transmisor de conocimiento.
Que mareamos mucho la perdiz para un asunto tan sencillo en su esencia.
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