#37 Manera eficaz de entender a la primera una parte incompleta del teorema.
#39 Yo tengo empatía por gente con menos capacidades o a las que tienen otro ritmo de aprendizaje (de hecho soy voluntario en un esplai con niños pequeños de toda condición social y de una asociación de ocio inclusivo con personas con discapacidad mental). Lo que digo en #1 es que esto es menéame, un medio de promoción de noticias, y estamos metiendo como una "noticia" una trabajo de mates de un nivel muy bajo (3ero de ESO). Crítico el sistema educativo que proporciona gente con la ESO, con Bachiller o incluso con carreras, que no han asimilado conocimientos de la Educación Basica. En ningun caso me estoy metiendo con la gente que no conoce el teorema, no lo entiende o le maravilla esta simple demostración. Es más, he votado irrelevante la noticia, y me arrepiento de haber sido una traba momentanea altamente superada por la comunidad de llegar antes a la gran "masa" de menéame.
Lo que sí critico son los usuarios que ahora dicen que han entendido el teorema, y en realidad solo han visto la demostración de una aplicación, y no sabrían enunciarme el teorema sin mirar la wikipedia. Por cierto, tampoco tengo nada en contra de la gente que memoriza cosas o creo que la solucion sea memorizar cosas, para mi, lo ideal es que la gente pueda consultar fuentes externas para aplicar el conocimiento sin necesidad de saberselo de carrerilla.
#37 A la gente que no entiende que otras personas tengan problemas para comprender lo que a ellos les costó poco lo que les falta es empatía.
Y señores, cuando se pide para un trabajo capacidad de trabajo en grupo, lo que se pide precisamente es esa empatía. Por otro lado, hace ya mucho que los inventores geniales no trabajan en un sótano...solos.
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