Las administraciones podrían haber tenido ahora mismo software libre y controlado por ellos si hubieran invertido los recursos y organización en las distribuciones que nacieron en España con esa supuesta intención al principio del milenio. Pero prefirieron hacerse las fotos y dejarlas morir cuando ya no daban suficiente publicidad para acabar vendiendo el software educativo a grandes multinacionales extranjeras.

"lamentablemente no está habiendo suficiente debate sobre si queremos que el futuro de la educación española pase por sus manos."

Porque no interesa que lo haya, porque los expertos en informática y seguridad sabemos a la perfección que la idea de Google es el control de los datos. Con esto la soberanía digital se va a freír espárragos. Y totalmente de acuerdo con el autor ya en el título: no son conscientes de lo que está en juego pero no apuntemos a las familias sino…   » ver todo el comentario

Doy fe de que no soy el único que afirma que no se debería dar informática hasta el instituto.

Pero de tener Windows y ms Office no hablamos, no?

#11 el correo es una cosa muy importante y cómo cualquier sistema serio necesita mantenimiento, tendrá requisitos legales de backups, etc, uptime etc

Tu idea es una chapuza, perdona que te diga.

Educación pública, software libre.
¿Por qué tenemos que dar más pasta a multinacionales fuera de nuestro país continente?

Ilusos, Google lleva al menos una década metido en las aulas, en los últimos años lo que está metiéndose también Microsoft, que tiene un mejor servicio de cara a las necesidades educativas, de hecho está metido en casi todas las universidades desde hace al menos un lustro.

De ahí solo saldrán por su propia incompetencia comercial, el nivel de dependencia es muy alto, y cuando ofreces una plataforma de Moodle o cualquier sistema abierto te encuentras que como tiene una curva de aprendizaje mayor, la gente es reacia a aprender a usarlo por norma general.

#11 yo no soy informático pero lo lógico es que toda la comunidad educativa de la región (sería mejor de España,pero eso es una utopía) tenga el mismo correo corporativo, y eso supongo que no será tan fácil.
En Extremadura tenemos cuentas de google (@educarex) padres, profesores, alumnos... Para comunicaciones, gestiones, notas... tenemos la plataforma Rayuela de la Junta, y no funciona nada bien, cuelgues continúos, un espacio para adjuntar archivos ridículo, sin apenas almacenamiento, borrado de todo de manera periódica... Tenemos también scholarium, que es una especie de classroom, pero más modesto,donde puedes crear tu libro y las tareas para los alumnos, no se ha potenciado porque si se usa de manera masiva colapsa.

Nada de invertir en tecnología propia, por cierto ahora tenemos un ministro para esas cosas , con una pagina web apestosa no se puede esperar mucho, avance.digital.gob.es/es-es/Paginas/index.aspx

Los colegios y todo lo demas.

Entre google, apple, facebook, amazon, microsoft, twitter, tiktok, ...
Dominan todo, nuestros ordenadores, nuestros moviles, nuestros cerebros.

No se cuánto tiempo lleva la Generalitat con su nube, pero en Andalucia, desde la pandemia se extendió al menos a toda la secundaria el Moodle ya existía en la educación a distancia o semipresencial.

Moodle es infinitamente más versatil que Gmail con cientos de plugins que pueden dotar de un interactividad potente a la plataforma. El Google Classroom es poco más que un repositorio de materiales y tres cositas más

Quieren entrenar gratis sus IAs, está claro.

#0 ¿No sería mejor pasarla a Tecnología?

"si el producto es gratis..." qué? cómo acaba? porque a no ser que sea una frase de hace 10 años, para casi TODOS los productos, sean gratis, de pago, licencias o lo que sea, el producto es el que lo adquiere!

A ver si se dejan de defender a las empresas con dichos de hace años, que ya no pintan nada...

Con dos personajes que no tienen ni puta idea de tecnología vamos listos,

El Consejo de Ministros, a propuesta del Ministerio para la Transformación Digital y de la Función Pública, ha nombrado como nuevas secretarias de Estado de Función Pública y de Digitalización e Inteligencia Artificial a Clara Mapelli Marchena y Mayte Ledo Turiel.

Clara Mapelli Marchena actualmente ocupa el cargo de directora general de Gobernanza Pública, siendo miembro del cuerpo de Administradores Civiles del…   » ver todo el comentario

#11 como docente me niego a tener que también hacerme cargo del mantenimiento digital.
Y soy docente de informática, que me costaría nada, pero no es mi trabajo, si lo intentan que hablen con mi representante sindical.

Yo tengo 34.

En la pública, cuando estaba en la ESO se daba informática con un sistema basado en Linux.

Cuando empecé el FP medio de informática (2007), también.
Me fui a La Mancha, y usaban la misma distro pero en versión manchega.

Para el FP superior, ya en 2022, lo he hecho en remoto, tanto primero como segundo aunque en centros distintos, y en ambos era moodle, aunque en el segundo y para mi sorpresa se nos dio un mail corporativo alojado en Google Workspace.

¿Qué necesidad había de…   » ver todo el comentario