Nuestros jóvenes no aprenden casi nada del respeto ambiental necesario hoy día. En su educación, los temas ambientales están relegados a un segundo o tercer plano en los manuales escolares y son abordados de modo aséptico y superficial, según un análisis de los libros de ESO de las diez principales editoriales, en las asignaturas de Ciencias Naturales y Sociales, Biología y Geología, y Geografía e Historia.