Carol Dweck, investigadora de Stanford, ha estado estudiando la motivación y la perseverancia desde la década de 1960. Y se encontró con que los niños caen en una de dos categorías. Los que tienen una mentalidad fija, creen que sus éxitos son el resultado de su talento innato o de su inteligencia. Los que tienen una mentalidad de crecimiento, creen que sus éxitos son el resultado de su arduo trabajo.