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#10:
#1 "No quiere decir que todos estos niños que tienen inicio tardío del lenguaje vayan a desarrollar un TEL, pero lo más probable es que el niño que tiene TEL haya pasado por esta fase."
Es un signo a tener en cuenta; un solo signo no hace un diagnóstico, pero igual hay que hacer un seguimiento o descartar posibles disfunciones o patologías. O dar herramientas a la familia porque a veces se frena el desarrollo de los niños en determinados aspectos.
Me alegro que con tu hijo vaya todo bien, pero conozco padres que hubieran deseado tener este tipo de ayudas o información mucho antes. Muchas veces son problemas más fáciles de solucionar (o prevenir) cuando son tan pequeños (en pleno desarrollo) que no más tarde.
Es un signo a tener en cuenta; un solo signo no hace un diagnóstico, pero igual hay que hacer un seguimiento o descartar posibles disfunciones o patologías. O dar herramientas a la familia porque a veces se frena el desarrollo de los niños en determinados aspectos.
Me alegro que con tu hijo vaya todo bien, pero conozco padres que hubieran deseado tener este tipo de ayudas o información mucho antes. Muchas veces son problemas más fáciles de solucionar (o prevenir) cuando son tan pequeños (en pleno desarrollo) que no más tarde.
Comentarios
Tus padres te enseñan a hablar y la sociedad te enseña a callar.
#4 Nos pasamos los dos primeroos años de vida de un niño enseñándole a hablar y a caminar... y los 10 siguientes diciéndole que se calle y se esté quieto.
#9 Una vez que sabe hablar debe aprender cuándo hacerlo.
"Papa por favor me pasas la sal..."
Ahora hay un montón de niños que van a atención temprana. En mis tiempos, er jesú, pegaba las rodajas de chorizo del bocata debajo de la mesa y decía que un kilo de paja pesaba menos que uno de hierro. Y no pasaba nada, no había que llevarle a ningún sitio.
#5 Y ahora el Jesú seguro que es presidente autonómico !!!
#5 Es que un kilogramo masa de paja puede pesar menos que un kilogramo masa de hierro a no ser que la muestra se pese en el vacío, debido al diferente empuje que el fluido aire ejerce sobre el distinto volumen que tienen uno y otro (Principio de Arquímedes). Eso poniéndonos muy tiquismiquis, pues la diferencia es inapreciable.
#8 Total, patrios o importados, con la manada de analfabetos que se está generando...
#11 "Al final, nacionales o importados, con la masa de analfabetos que se ha venido generando..."
#21 perdona si he malinterpretado, pero es que me da toda la impresión. Quizá sea por un sesgo de polarización en redes sociales.
Aún habiendo podido malinterpretarte, como también pueden haberte malinterpretado del mismo modo desde el polo opuesto, creo que mi respuesta aporta en varios sentidos.
#27 Tu respuesta me ha parecido fantástica, y entiendo que mi comentario da pie a malas interpretaciones, por lo que no veo que esté fuera de lugar.
Quizá debería haber empezado mi comentario aclarando que era una anécdota. Pero simplemente me vino a la mente esto y lo escribí y publiqué sin darle muchas vueltas. A mí no me llevaron al especialista y, afortunadamente, todo salió bien. Dado que mi madre de niña era como yo también (por lo que sabemos), pues con mi hijo, teniendo dos antecedentes tan claros, tampoco nos preocupamos, y está ahora, con 4 años, hablando cada día más y mejor. De hecho, casca mucho. Pero de lo que a él le interesa. Le preguntas qué ha hecho en el cole y pasa de tu cara. Pero luego te cuenta sobre planetas y cohetes.
Como curiosidad, mi hermana empezó a hablar con menos de un año. Debe de tener la parte del cerebro que controla el lenguaje con más densidad que el uranio.
#13 y unos padres que le dedicarían mucho tiempo... Y no un móvil viendo dibujos con onomatopeyas
Para quien tiene un martillo todo son clavos.
Lo raro sería que una logopeda recomendase otra cosa.
#12 "Cuando estas afectaciones se dan y hay ausencia de discapacidad intelectual, sensorial o auditiva, ..."
Está descartando otras antes de decir que son su clavo.
#12 lo raro sería que reconocieramos a un profesional su conocimiento en su área de trabajo...
Con 50 palabras y una frase ya tienes el TFG, chatGPT mediante.
A mí no me salía de los cojones hablar, y acabé hablando sin ir al especialista. Mi hijo 3/4 de lo mismo.
#1 "No quiere decir que todos estos niños que tienen inicio tardío del lenguaje vayan a desarrollar un TEL, pero lo más probable es que el niño que tiene TEL haya pasado por esta fase."
Es un signo a tener en cuenta; un solo signo no hace un diagnóstico, pero igual hay que hacer un seguimiento o descartar posibles disfunciones o patologías. O dar herramientas a la familia porque a veces se frena el desarrollo de los niños en determinados aspectos.
Me alegro que con tu hijo vaya todo bien, pero conozco padres que hubieran deseado tener este tipo de ayudas o información mucho antes. Muchas veces son problemas más fáciles de solucionar (o prevenir) cuando son tan pequeños (en pleno desarrollo) que no más tarde.
#10 mis dieses por intentar razonar. Eres demasiado bueno para meneame.
#14 #10 Tanto uno como el otro habéis deducido que mi comentario implicaba que no me había leído el artículo, ¿me equivoco? Y que con mi comentario pretendía desmontar la tesis del artículo, ¿Me equivoco? Eso habría sido una falacia anecdótica. Solo contaba una experiencia personal al respecto de esto.
#21 las experiencias personales no son extrapolables. Lo único que añades es ruido y desinformación
#23 La evidencia científica no es más que el análisis de un número lo bastante amplio de experiencias. Según la materia que se analice, esas experiencias serán personales. Si bien una experiencia sola no constituye prueba alguna (y de ahí que mi comentario, si hubiera sido publicado con la intención de desacreditar al artículo, habría pecado de falacia anecdótica); las experiencias personales son absolutamente extrapolables. Sin esas experiencias, no hay resultados.
Por otro lado, tu comentario (y también #22), tienen la pinta de ser una pataleta. Viniste a dártelas de listo, con un comentario superlativo y te has dado cuenta, ante mi respuesta, que tu comentario se basaba únicamente en tu propia interpretación de mis palabras. ¿Añado ruído y desinformación? Es tu opinión: en la mía simplemente expreso un pensamiento, o anécdota, en relación a lo que dice el artículo.
Tú podrías haber decidido hacer como #10, y elaborar un comentario, citando al artículo, que aunque se basa en la un error de intuición con respecto a la intención de mi comentario, al menos es educado e informador. Él aporta, tu mismo lo dices: "eres demasiado bueno para menéame". Por contra tu has aportado incluso menos que yo, puesto que al menos yo he comentado una anécdota personal relacionada con la noticia y tú simplemente te has dedicado a intentar ridiculizar mi anécdota en base a tus propios prejuicios.
Así que quizá ahora debería ser yo quien dijera "como está el patio". Deberías entender que el hecho de ponerte "eldios13" como nick no te da derecho a ir por ahí juzgando sin más. Primero, porque como ha quedado demostrado, no eres omnipotente; segundo porque deduzco que el número de tu nickname está directamente relacionado con tu edad, visto lo visto.
#1 madre mía cómo está el patio...
#14 Y dime, ¿Cómo está?
#20 Coge un espejo
#8 Esa es una errata debida al medio usado y las prisas, lo otro es de ser unos garrulos
A ver si aprendes a distinguir.
#30 Lo que le han quitado es una de las dos neuronas que tenía.
Total, o patrios o importados, con la manada de analfabetos que se generando...
#3 Total, o patrios o importados, con la manada de analfabetos que se está generando...
#3 Y otra frasecita...
#Paletos