#85 No es compra-venta, eso es un disfemismo, no es lo mismo.
Y no son casos de ricos que acuden a esta solución, son casos de gente que no puede tener un hijo y ve en esto una solución en la que todos salen ganando, que haya dos casos particularmente polémicos no debería ser motivo para juzgar al resto. De la misma forma tampoco las gestantes son mujeres “pobres”, se piden unos requisitos a las gestantes que en España sería el equivalente a clase media, de verdad, y además que ya tenga hijos para que comprenda el proceso, no que les pille de nuevas.
Eso es cierto, los liberales hacen negocio de todo, yo soy de los que piensa que debería de hacerse de forma anónima, voluntaria y altruista.
#12
Me temo que lo está justificando, y sin ningún pudor.
Y luego te dirá que en no sé qué país no hay democracia. Doble rasero de toda la vida. Principios éticos ninguno.
#2 Eso pensé.
Concretamente pensé “ pues como ahora hay gps, quememos las cartas náuticas”.
Aunque luego leyendo me pareció más bien abundar en el enfoque ese que se traen desde hace años, de educar para insertar en el mercado laboral. Habla de pensamiento crítico, pero luego lo presenta como una fábrica de operarios, no le veo mucho sentido, no lo tenía bolonia y no lo tiene esto.
Si inculcas pensamiento crítico, el mercado laboral hay que pasarlo también por ese filtro de cuestionamiento.
#2 Lo de la comprensión lectora, para otro dia, ¿no? "ya no sirve" la forma de educar donde "solo se contempla la acumulación de contenidos". En otras palabras, que tenemos que empezar a enseñar habilidades practicas, no solo teoricas. No vale con tener una enciclopedia en la cabeza: hay que tener la enciclopedia, algoritmos para explotar esos datos, y conocimientos de una serie de herramientas disponibles.
#2 La parte en la que dice "solo se contempla" se te ha olvidado leerla, junto con el "periodista" que también se le ha olvidado ponerla en el titular para que te lanzases a por tu presa.
¿Es tan aterrador lo que verdaderamente dice y no la película que te has montado? Aquí te cojo el extracto:
"ya no sirve" la forma de educar donde "SOLO se contempla la acumulación de contenidos"
Una cosa es que trabajemos la memoria y otra pensar que es suficiente esa acumulación de contenidos para que nuestros estudiantes entiendan la realidad del mundo"
#38 yo no la he tomado, pero es sencillo.
Se hace lo que se puede con los recursos de los que se dispone. El sistema se puede tensionar hasta X, más allá morirá más gente que si no triamos.
El criterio del triaje lo ponen sanitarios.